蘇教版科學(xué)五年級上冊教材分析及教學(xué)進度計劃(編輯修改稿)
2025-08-31 05:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)的基礎(chǔ)上，做出合理的解釋。 2．5能對探究的問題做出初步的結(jié)論。能運用語言、圖、表等多種方式表達研究的過程和結(jié)論。能把探究過程中習(xí)得的知識、過程與方法運用于新的情景中。 科學(xué)知識 4．1了解電是生活和工作中常用的能量來源。了解安全用電常識。 4．2知道常用電器的工作需要一個完整的回路；知道開關(guān)的功能；能用一些基本元件連接一個簡單電路。 4．3知道有的材料容易導(dǎo)電，有的材料不容易導(dǎo)電。 5．1知道磁鐵有方向特性，磁鐵有兩極，磁鐵間同極相斥、異極相吸。 5．2知道電能產(chǎn)生磁，探究影響電磁鐵磁性大小的因素，了解電磁鐵的應(yīng)用。5．3知道指南針是我國古代四大發(fā)明之一，會用指南針。情感態(tài)度與價值觀1．1想知道，愛提問。1．3在學(xué)習(xí)與解決問題中尊重證據(jù)：1．5愿意合作與交流。2．3認識到科學(xué)是不斷發(fā)展的：4．1樂于試用日常生活中的科技新產(chǎn)品，關(guān)心與科學(xué)有關(guān)的社會問題。第四單元呼吸和血液循環(huán) 單元分析 本單元是根據(jù)《科學(xué)(3～6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于人體的呼吸器官、血液循環(huán)器官以及相關(guān)的衛(wèi)生保健等方而的要求建構(gòu)的，這是學(xué)生認識心跳與呼吸、認識自己的身體的一個重要單元，也是促使學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的一個重要單元。 本單元涉及到《科學(xué)(3—6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的主要內(nèi)容有： 科學(xué)探究 1．2知道在科學(xué)探究中問題的解決或結(jié)論的得到，要以收集到的事實證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的收集可以有觀察、實驗等多種方法。 1．4知道在科學(xué)探究中，要運用理性思維對收集到的證據(jù)進行比較、分類、歸納、概括等整理加工，并在此基礎(chǔ)上：形成種種解釋。 1．5知道在探究的各個環(huán)節(jié)中，需要探究者之間的相互合作交流與分享。 2．2能針對問題，通過觀察、實驗等方法收集證據(jù)；尊重事實，對收集到的證據(jù)能做好原始記錄，并注意保留且不隨便涂改原始數(shù)據(jù)；能對收集到的證據(jù)用文字、圖表等方式呈現(xiàn)。 2．5能把探究過程中習(xí)得的知識、過程與方法運用于新的情景中?？茖W(xué)
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