演講稿領導三篇(編輯修改稿)
2025-08-31 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起草講話，室領導一般都帶者我，許多重要會議也讓我參加，在這方面，沒有竅門和秘密。當然，在實際工作中，我們也可能遇到另外的情況。比如說，有的領導由于時間關系，來不及對講話提要求、說想法，或者語焉不祥，只是要求寫一篇會議上的講話，信息量非常少，其實這種情況也是經(jīng)常出現(xiàn)的。此時，需要通過其他途徑盡可能多地來擴充和豐富信息，包括向組織會議的單位或部門了解會議情況，通過平時的觀察、記錄，分析領導的風格和特點等等。二是搜集素材。主要包括講話需要的專業(yè)部門的材料、有關數(shù)據(jù)以及往年同類型會議的講話或其他領導同類型會議的講話等等。由于現(xiàn)在基本人人有電腦，搜集素材相對過去方便多了，一個小小的U盤就可以裝下所需要的全部材料，再說有了互聯(lián)網(wǎng)，大部分材料也可以在網(wǎng)上搜索到。過去，搜集素材可要麻煩多了，需要自己做簡報，需要自己裝訂材料冊，直到現(xiàn)在，我仍然堅持每年做自己的材料匯編，少則每年5本，多則7本。不管用什末手段，作為一個文字工作者應該養(yǎng)成積累材料的習慣，并不斷培養(yǎng)，提升這種能力，包括材料的分類方法等等。除了自己積累素材，再就是及時向有關部門索取。在這方面，不要怕麻煩，要有“挾天子以令諸侯”的氣魄，需要哪個業(yè)務部門的素材，就找哪個部門的領導，一般來講，直接找領導，效率會更高。當年，我剛到政研室，一開始，主要工作就是拿著電話本要數(shù)字，三是起草提綱。一個好的提綱，相當于講話的一半；把提綱寫好了，往往能起到事半功倍的作用。起草提綱的過程，也就是整體構思、謀篇布局的過程。在政研室，經(jīng)常是領導寫提綱，下屬或新手按照提綱，起草具體內(nèi)容。當然，在基層單位，這項任務往往需要起草者本人來完成。如果條件允許，一般來講，應先將起草好的提綱，交領導本人或直管領導征求意見，修改完善后進入下一環(huán)節(jié)。四是起草正文。起草正文，需要注意兩個問題。一個是講話的篇幅，要與會議時間基本相符；另一個是文字的潔凈，語言風格的把握。領導講話語言風格問題，主要考慮兩個因素。一個是會議的主題，講會要與大會氛圍相諧調(diào)；另一個是領導個人喜好。比如，有的領導口才好、控制會議的能力強，喜歡講一些有氣勢、有感染力的排比句，喜歡用一些修飾性詞語。有的領導比較務實，更喜歡簡潔、樸實的文風，這因人而異。但領導講話的一般風格，還是比較簡樸、自然、莊重。五是修改、完善。文章是改出來的，文章不厭千回改，小說、散文、詩歌如此，講話稿也是如此。首先，自己修改。從謀篇布局到起、轉、承、合，到語言潤色，都要反復推敲。直到自己滿意為止。作為同行，我有一個深切的體會，千萬不要輕易出手，這既是對領導負責，也是對自己負責。作為一個專業(yè)文字工作者，文稿一旦脫手，就要文責自負。別人就要透過文稿來看你的素質、看你的能力。除非時間條件不允許，一定要反復修改。不要留太多遺憾。其次是，他人修改。這里包括分管領導的修改以及講話領導本人的修改，都是被動的修改。在這個環(huán)節(jié)，作為初學者，要有一定的心理承受能力。特別是處女作，苦思冥想，熬了數(shù)夜、一朝出手，不是被槍斃，就是被畫個大花臉，心里自然不好受。其實，這都是正常的，每個人都要經(jīng)歷這個過程，關鍵是如何對待別人的修改。為什么有的同志進步快，有的人進步慢，有的人原地踏步？我個人認為，這是一個重要的分水嶺。一般來講，領導的修改都是有道理的，也都是正確的，作為起草人，正確的態(tài)度，是按照領導的意見修改完畢后，最好保留原稿，仔細揣摩，為什么這樣改？自己毛病出在哪里？這樣改有什么好處？還有沒有其他修改的辦法？腦子里帶著這幾個問號，認真思考，尋找答案的過程，是學習別人的過程，也是提高自我的
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