武漢理工大學電工實習報告(編輯修改稿)
2024-08-31 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 LED1亮，三極管VT1導通，蜂鳴器JI告警，三極管VT2截止，LED2滅，7腳為高阻態(tài)；隨著時間的增長，電容C1通過電阻RR2充電，2和6腳電位升高，最終達到高電平3腳輸出低電平0，LED1滅，三極管VT1截止，蜂鳴器J1告警停止，三極管VT2導通，LED2亮，7腳為低阻態(tài)，通過電源負開始放電，致使2和6腳電位降低，循環(huán)往復，電路又開始告警。其中電路的定時間隔為： T=（R1+2*R2）*C1 ?為了避免損壞的零件給日后故障排除帶來麻煩，需要對每個元件的各項屬性測量。測量的數(shù)據(jù)見附頁三表一。應老師的要求，以及我對這門課程的喜愛，我打算設計出一個比較完善的電路圖。我設計的電路圖見附頁一圖一。設計電路時，我為了保持對稱原則，將電路設計的原件上下對稱。我根據(jù)所擁有的原件，在設計電路時，我將線路換成對稱的。然后就是布線，為了滿足老師“盡量不能飛線，布線橫平豎直”的原則，我將元件又重新排了一下。最后就是為了擺出造型，我將元件的位置進行了微調(diào)，在這里原件對稱的好處就體現(xiàn)出來了的，很快就擺出漢字來了的。（漢字的對稱美）在設計電路時，鋪設的電路大都是90度的角，不少元件都是用一根線串起來的，避免了復雜的路線，降低了操作難度。下面是完成后的電路板的正面和反面視圖： 圖2 電路板的正面視圖（注意！這幅圖中有兩個漢字：大二?。﹫D3 電路板的反面視圖 實驗一小結(jié) 本次試驗我設計的電路圖和我的初衷是差不多的，最終的成品是高度的上下對稱。最讓我自豪的是，試驗過程中，我并沒有追求一味的速度，而是先檢測元件的好壞再焊接。然后再將元件檢測一遍，接著才連下一元件，如此反復?！澳サ恫徽`砍柴工”，最終我是一遍就成功了。當我完成后，作為組長，我就去幫組員。給他們檢查一下后，我發(fā)現(xiàn)了有多種問題：焊接不夠結(jié)實，或者是元件連接錯誤，最麻煩的是元件毀壞。此時我就慶幸當初我采用了逐個重復元件檢測的方法，減少了線路的錯誤，這樣我才能有多的時間來幫助我的組員。 電路由NE555, CD4017和10
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