校園安全意識調查報告(編輯修改稿)
2024-08-31 01:49 本頁面
【文章內容簡介】 度還是較高的，相信學校能很好的解決這些事件，但是這樣的事件發(fā)生還是離不開學校在安全建設時的疏忽，所以宿舍的安全是學校在安全建設時不可忽略的一部分。在上面的數據中，還有一部分的同學選擇報警，雖然各自處理時間的方式都不相同，但是還是可以知道同學們理智的處理事件；%的同學選擇了自認倒霉，可以看出，還有一部分的同學消極的處理事情的方式，所以學校應該多開展一些宣傳安全意識的活動，比如開展安全講座，進行突發(fā)事件的操作演練等。在校內遇到突發(fā)事件（盜竊、外來人員騷擾等）時，您采取的措施是？分析：出于更好的了解同學們在應對突發(fā)情況的處理方法，以便客觀的分析同學們對安全知識的了解，我們提出了這個問題。在這個問題中，面對突發(fā)事件，%的同學選擇了報告相關部門并保護好現場，%的同學選擇妥協(xié)忍讓，有30%的同學選擇看情況自己處理，%的同學認為他們會直接制止。通過這些數據，我們可以知道，大部分同學會很理智的分析情況處理事情，能夠很好處理突發(fā)事件，但是還有小部分的同學在面對突發(fā)事件是不能很好的處理好，雖然僅有一小部分同學選擇妥協(xié)退讓，但同樣不能予以忽略。學校在建設安全意識方面的時候，要多加宣傳安全防范意識，及在面對突發(fā)情況時候的應對措施，讓同學們更好的了解安全知識，更好的保護自身的安全。六、 安全意識來源對應調查問卷第10題。您獲得安全知識的主要途徑是？選項小計比例學校教育56 %電視、網絡和報刊74 %各類安全知識講座36 %父母及他人經驗64 %其他11 %本題有效填寫人次103分析：對某某大學以學生為主的人群進行安全知識獲取途徑調查結果如上圖所示，從圖中可以看到交大學生的主要安全知識來源于電視、網絡和報刊對安全知識的普及和滲透，其次是通過父母教育和他人的經驗學習相關安全知識。相對占有比例較低的安全知識獲取途徑是學校教育以及各類安全知識講座?？梢钥吹剑娨?、網絡和報刊或父母以及他人經驗這樣的方法去傳播安全知識，對學生來說是被動接受為主的。而聽講座，參與學校安全教育更多的需要學生主動獲取。從數據上體現了被動接受式的方法是學生獲取安全知識的主要手段，而主動獲取式的方法相對運用較少。造成這一現象的原因，一方面可能是因為學校對于以安全知識為主要內容，以提升安全意識為主要目的的講座開辦數量較少，即使是有強烈獲取安全知識意向的學生也沒有足夠的機會參加相關的講座。另一方面，學生對安全的重視程度普遍不足也造成了學生主動獲取安全知識的欠缺。七、 綜合型問題對應調查問卷第1113題。1您在宿舍（家）中會有以下
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