有關河北大學自習室的調查報告(編輯修改稿)
2025-08-31 01:26 本頁面
【文章內容簡介】 走廊都是學習的同學。原因：一方面，河北大學本來學生就多，而自習室本就屈指可數(shù)，這是根本性的原因。更何況教學教室和自習室合二為一，沒有專門的供學生自習的教室。這也加劇了教室的緊張。另一方面，部分座椅損壞，一些自習教室的座椅缺乏修理，座椅摸起來搖搖晃晃，坐上去吱吱作響，降低了座位的使用率。（二） 占座現(xiàn)象嚴重，自習室資源大量浪費上自習，想找一個空座并不是一件容易的事。自習的人較多，自習室數(shù)量有限，這點我們可以理解。但我們通過調查發(fā)現(xiàn)，在南北院的自習室我們往往看到了這樣的情景：自習室內有時稀稀疏疏的坐著幾個人，而其他座位上擺滿了書籍、水杯、書包等占座物品。我們還注意到有些占座用的書是一些課外書或閑置的書?？梢娬甲耐瑢W為了避免丟書還是費了一番功夫的。原因：（一）從學校方面來說，由于擴招，校舍資源緊缺。 高校資金不足，在短期內擴建速度遠遠跟不上擴招的需要，但為學生上自習帶來了麻煩，可能花費半個多小時，都找不一個空教室上自習，這促使學生大量涌入圖書館自習。可是僧多粥少，座位總是不夠用，去晚的同學自然沒有地方學習。 這種供需矛盾使占座現(xiàn)象應運而生，而且愈演愈烈。（二）從學生方面來說，由于學校擴招和當今的經濟危機，學生就業(yè)壓力很大。為了畢業(yè)時得到社會認可，找到比較好的
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