暑期社會(huì)實(shí)踐保育員策劃書(shū)(編輯修改稿)
2024-08-31 01:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 侯志陽(yáng)老師的指導(dǎo)。我組成員中有兩名成員是泉州本地人，對(duì)泉州比較熟悉，也可以減少溝通上的障礙，便于調(diào)查的實(shí)施和社會(huì)實(shí)踐。我組一名成員的親屬在幼兒園從事教育工作，可以幫助我們了解保育員的相關(guān)情況，并幫助聯(lián)系和安排我們的實(shí)踐活動(dòng)。我組成員經(jīng)過(guò)挑選，都具備非常高的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐熱情，做事積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，有創(chuàng)新精神且團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)。我組充分地做好了實(shí)踐前的各種準(zhǔn)備。有足夠的信心完成這次實(shí)踐任務(wù)，也有勇氣面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。本次調(diào)查地點(diǎn)在泉州本地，調(diào)查和實(shí)踐工作的開(kāi)展相對(duì)方便，同時(shí)也能節(jié)省開(kāi)支。第二部分 課題實(shí)施方案調(diào)查內(nèi)容：我們這次調(diào)查的主要內(nèi)容主要從以下幾方面開(kāi)始著手的： 對(duì)泉州市幼兒園保育員的整體現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，包括保育員的八職要求、工資狀況、是否經(jīng)過(guò)入職培訓(xùn)、以及年齡分布狀況、文化水平、積極主動(dòng)性等。 對(duì)家長(zhǎng)們對(duì)保育員的了解程度、具體要求、滿(mǎn)意度進(jìn)行調(diào)查：包括對(duì)保育員的職責(zé)范圍是否了解，是否遇到過(guò)因保育員失職而造成孩子受到傷害的情況。對(duì)保育員的要求：包括年齡、文化程度；是否能夠因孩子的年齡而對(duì)保育員的要求有所變動(dòng)；對(duì)保育員的現(xiàn)狀是否了解。 對(duì)泉州相關(guān)的政府部門(mén)頒布的有關(guān)保育員的入職要求的方針政策進(jìn)行分析研究并對(duì)政策的實(shí)施具體情況進(jìn)行調(diào)查研究調(diào)查對(duì)象： 泉州市內(nèi)規(guī)模較大，正規(guī)的公立的及私立幼兒園管理階層（如省級(jí)示范幼兒園、豐澤幼兒園、泉州市機(jī)關(guān)幼兒園、泉州市第三幼兒園、青陰幼兒園等）幾保育員。 幼兒園兒童家長(zhǎng)或即將上幼兒園的兒童家長(zhǎng)。 相關(guān)政府部門(mén)（如泉州市教育局）。調(diào)查方法： 問(wèn)卷法：本次調(diào)查中，我們將對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，從而了解幼兒園保育員的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題。了解他們對(duì)保育員工作的了解及對(duì)保育員的期望和要求。 訪(fǎng)談法：① 采訪(fǎng)幼兒園負(fù)責(zé)人，以了解保育員的錄用條件② 采訪(fǎng)幼兒園保育員，以了解保育員平時(shí)的工作狀況③ 采訪(fǎng)政府部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人，以求更加清晰的了解對(duì)保育員的相關(guān)工作的政策要求，及落實(shí)情況 文獻(xiàn)法：在此項(xiàng)調(diào)查中，我們將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體查詢(xún)并收集相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并從泉州市教育局和部分幼兒園獲取相關(guān)資料。調(diào)查目的： 保育員方面：加強(qiáng)保育員對(duì)自身工作的責(zé)任意識(shí)，更加明確自己的職責(zé)范圍及工作重要性，促使他們不斷提高自身素質(zhì)。另外，也希望通過(guò)這個(gè)課題研究，提高保育員這一職業(yè)的社會(huì)地位。 幼兒園方面：認(rèn)識(shí)到保育員工作的重要性，在聘請(qǐng)保育員時(shí)，更加慎重，有選擇性，保證保育員保育和教育上的專(zhuān)業(yè)性，并且通過(guò)統(tǒng)一的規(guī)范性考察認(rèn)證，從而為幼兒園營(yíng)造一個(gè)健康，利于幼兒成長(zhǎng)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 社會(huì)方面:是社會(huì)上的
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1