探訪校友策劃書(新)(編輯修改稿)
2024-08-31 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程中，認真學習新聞采寫禮儀，以便在采訪過程中認真貫徹新聞采寫規(guī)則，認真學習交際禮儀，以便在采訪過程中展示工大學習良好的精神風貌與素質(zhì)。提高語言表達能力及組織能力，提高新聞稿，采訪稿等文稿的寫作能力。5. 聯(lián)系學校媒體，與其合作宣傳本次校友走訪活動，聯(lián)系新聞稿投遞事宜。6. 將搜集的相關(guān)資料分類整理好，準備一本校友寄語錄，準備采訪過程中可能用到的物資，會議記錄本，相機，DV，廣東工業(yè)大學旗幟等。7. 制定隊規(guī)，制定明確計劃，確保尋訪過程高效地進行。 實踐任務(wù)和對象1. 團隊分為幾個小組，分頭進行采訪若干名校友，可以在尋訪校友過程，提供更多校友的基本信息，以此為線索，尋訪更多校友，充實2014年應(yīng)用數(shù)學學院訪談校友基本信息內(nèi)容；2. 采訪校友時可向該采訪對象詢問并獲得其他校友聯(lián)系方式及情況，由此可獲得更多采訪其他校友的機會；3. 團隊需完成調(diào)研報告 ；4. 團隊在訪談完成后應(yīng)及時整理訪談素材，最終形成材料并按時上交；5. 訪談團隊在訪談過程應(yīng)以廣東工業(yè)大學精神為主線，以實踐目的為訪談目的，以訪談提綱為采訪的主要內(nèi)容，深入挖掘校友在求學工作中的寶貴經(jīng)歷，校友身上所體現(xiàn)的廣工精神；6. 訪談團隊有針對性甄選校友（如采訪對象當初在校屬工作能力突出者，或?qū)W習拔尖者等）；7. 可對往年已經(jīng)訪談過的校友進行“再次訪談”，可以是同一批同學，也可以是未參加過訪談的校友，以向優(yōu)秀校友請教成功經(jīng)驗、匯報學習情況等方式，嘗試努力促成與校友的長期聯(lián)系，方便邀請優(yōu)秀校友回校與學生交流思想經(jīng)驗，或做就業(yè)指導。8. 訪談團隊的訪談應(yīng)包括訪談提綱涉及到的內(nèi)容，訪談團隊可結(jié)合被訪談校友的具體情況了解其他方面，但訪談話題范圍不能偏離實踐目的；9. 訪談團隊應(yīng)做好訪談過程的原始記錄與素材整理工作。特別注意做好訪談前期、訪談過程以及訪談后期的文字、照片、音頻、視頻與校友寄語等材料的積累與整理；10. 訪談團隊可積極拓展思路，收集訪談素材和校友企業(yè)信息。 實踐時間安排：活動時間活動內(nèi)容備注8月14號1， 上午，搜集學校的有關(guān)資料和校友各方面的相關(guān)資料，做好前期工作準備2， 下午，對相關(guān)資料進行匯總和整理。預(yù)約采訪對象。活動內(nèi)容看上面的前期準備，主要是預(yù)約采訪的校友，隊長負責落實好各項工作安排。8月15號1，根據(jù)預(yù)約到的對象，進行了解。分析出不同校友對應(yīng)不同就業(yè)經(jīng)歷，采取針對性訪問練習。依據(jù)活動安排與其預(yù)約走訪時間，并對活動做好相應(yīng)的安排和前期準備。8月21號—8月28號1， 上午，分兩組成員：一組走訪廣州市創(chuàng)業(yè)的工大校友，并做好相應(yīng)的記錄（進一些公司企業(yè)的校友）。另一組前往高校進行問卷調(diào)研。2， 下午，對整理一天走訪過程中的收獲，及時撰寫相關(guān)的通訊記錄和一些文章稿件。一天采訪的校友人數(shù)大于等于2個。校友盡可能有各個年代畢業(yè)的代表。比如剛出來找工作的和已經(jīng)工作了幾年的。8月29號—8月30號對其他地區(qū)的優(yōu)秀校友進行網(wǎng)絡(luò)以及電話訪談8月31號總結(jié)之前訪談的結(jié)果，并撰寫成一篇專題報告。 可行性分析：1. 鑒于本次采訪或?qū)⑸婕皞€人一些隱私問題，采訪時提問需得當。否則采訪或可能失敗若提問有關(guān)商業(yè)秘密，或采訪失敗造成尷尬時，需謹慎提問。2. 采訪需提前一個星期預(yù)約，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪可行性不高。3. 補救說明：若因當事人不積極配合而造成采訪受挫，避免直接提問，暫先轉(zhuǎn)移話題，緩解氣氛4. 對于問題提法得當，有技巧，有取舍。 項目成果1. 將收集的校友資料歸類整理，在真實走訪的基礎(chǔ)上，制作一本校友錄，并將其反饋給各位受訪校友。2. 建立團隊社會實踐博客，團隊成員實踐日記，實踐心得體會，每天更新博客內(nèi)容。3. 聯(lián)系當?shù)孛襟w和電臺，反映走訪成果，加大宣傳力度，把實踐過程中投遞的相關(guān)媒體的稿件資料裝訂成冊。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1