挑戰(zhàn)杯—申報(bào)書范本(編輯修改稿)
2024-08-31 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蓋章）年 月 日B2．申報(bào)作品情況（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文）作品全稱 “愛”還是“礙”：關(guān)于高中生陪讀現(xiàn)象的調(diào)查研究作品所屬領(lǐng) 域 （E）A哲學(xué) B經(jīng)濟(jì) C社會(huì) D法律 E教育 F管理作品撰寫的目的和基本思路撰寫目的：了解高中生陪讀現(xiàn)狀，分析造成這一現(xiàn)象愈演愈烈的原因和影響因素（學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)等方面），并提出規(guī)范陪讀行為，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)看待孩子自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活等相關(guān)問題，對(duì)于現(xiàn)有教育體制改革提出創(chuàng)新性建議。 基本思路：專題調(diào)研——資料查詢、專家咨詢——數(shù)據(jù)分析——撰寫調(diào)查報(bào)告——政策建議 作品的科學(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處科學(xué)性：（客觀嚴(yán)謹(jǐn)性）；，家長(zhǎng)，社會(huì)等多層次、全方位調(diào)查研究影響本課題行為出現(xiàn)的原因和相關(guān)因素（具有典型性和全面性）；。整體架構(gòu)實(shí)事求是，目的明確，并會(huì)為現(xiàn)有教育制度改革作貢獻(xiàn)。先進(jìn)性及獨(dú)到之處：（高考制度）所引發(fā)的家長(zhǎng)陪讀現(xiàn)象之利弊，考察其原因和影響；，和自身是學(xué)生的身份能夠更好理解課題內(nèi)涵的優(yōu)勢(shì)里得到獨(dú)到見解。作品的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義實(shí)際應(yīng)用價(jià)值：通過對(duì)高中生陪讀問題的深入研究，從根源上掌握這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，為現(xiàn)有教育體制改革對(duì)癥下藥，真正是教育能夠使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，獨(dú)立自主，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐的高能力，為中國教育的發(fā)展邁出重要一步。現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義：可正確引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀念，為學(xué)生，家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，規(guī)范社會(huì)陪讀衍生的相關(guān)服務(wù)性產(chǎn)業(yè)。作品摘要（1000字） 隨著中國教育體制的變革，隨之產(chǎn)生的陪讀現(xiàn)象愈演愈烈，越來越值得我們?nèi)ド钊胙芯俊? 我們以高中生及其家長(zhǎng)為主要研究對(duì)象，同時(shí)從側(cè)面了解學(xué)校、老師、社會(huì)等方面對(duì)這一現(xiàn)象的看法。決定從安徽合肥、遼寧大連、內(nèi)蒙古通遼、河北廊坊等地，對(duì)重點(diǎn)高中、普通高中的不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行抽樣
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