推進義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校匯報材料文書模板(編輯修改稿)
2024-08-30 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級教學(xué)能手1人。我校每年均派出教師到兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)，鼓勵教師外出聽課培訓(xùn)，并選派優(yōu)秀的青年教師到發(fā)達地區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，回校后對全校教師進行二次培訓(xùn)，把新理念傳達到每一位教師，真正做到一人參訓(xùn)，全校受益。關(guān)注新聘教師成長，補充新生力量。重視教師隊伍結(jié)構(gòu)建設(shè)，每學(xué)年向縣局人事部門申請新聘教師。從2010以來我校新聘教師3名，新教師的培訓(xùn)與管理采取“幫帶結(jié)對”形式，即每一位新教師與老教師結(jié)成師徒關(guān)系，簽定協(xié)議，有效提升新教師的業(yè)務(wù)水平。同時創(chuàng)造機會讓新教師參加各級各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使得他們能迅速成長，成為我校的新生力量。2015年新聘教師羅麗清參加縣級課堂評優(yōu)活動中獲一等獎。（四）加強教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供過硬質(zhì)量堅持德育為首，做好管理育人。我校始終把德育工作擺放在首位，牢記“向上、博學(xué)、健美”的校訓(xùn)，努力做到管理育人、活動育人、環(huán)境育人。首先，狠抓學(xué)生的文明禮儀和良好行為養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建文明校為契機，開展“文明班級”評選活動。堅持值周行政和值日教師及學(xué)生“日評”工作，做到一日一評比、一周一總結(jié)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 其次，充分發(fā)揮少先隊的作用，堅持每年開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等“三節(jié)”活動，并結(jié)合各種節(jié)日紀(jì)念日開展形式多樣的主題教育活動：“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動、清明祭掃活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”系列活動、“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年”系列活動等。通過這些活動，成功地占領(lǐng)了對學(xué)生進行思想教育的重要陣地，使我校的德育工作落到實處。再次，加強德育環(huán)境建設(shè)，我校校園文化建設(shè)以孝德文化為切入點，以班級文化、操場文化、寢室文化、餐廳文化為支撐點，采用圖文并茂的形式，精心設(shè)計富有層次的墻體文化。使墻面“動”起來，“活”起來，讓每一面墻都會說話，讓每一處都體現(xiàn)文化氣息，做到環(huán)境育人。狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以創(chuàng)建“服務(wù)、質(zhì)量、奉獻、創(chuàng)新”的教風(fēng)為中心。要求教師在教學(xué)工作中要有明確的質(zhì)量意識，以服務(wù)為本，積極倡導(dǎo)民主之風(fēng)，尊重、愛護、關(guān)心學(xué)生；真誠自愿的付出，敢于突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)，以敏銳的思維捕捉信息，善于分析整合。我校在強化師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，制定校本培訓(xùn)制度，每學(xué)期安排教師參加縣級的各種培訓(xùn)；校內(nèi)以教研組為單位每學(xué)期安排不少于15次的專題講座；每學(xué)期開展一次教學(xué)開放日活動；每學(xué)年開展一次崗位大練兵活動?；顒有问接校航處煛盎竟θ直荣悺?；課件制作評比；片段教學(xué)比賽；說課比賽；優(yōu)質(zhì)課評比等。通過多種手段和途徑提升全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。抓好教師日常教學(xué)管理，每學(xué)期進行兩次的教學(xué)常規(guī)檢查，檢查結(jié)果與教師的業(yè)務(wù)考評相結(jié)合。要求教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評價評定要全，在教學(xué)中特別重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。繁榮校本教研，推進課改實施。加強校本教研活動，積級推動新課程改革。組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法，強化教師的“五個一”管理。堅持開展諸如集體
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