希望工程激勵(lì)行動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃書(編輯修改稿)
2025-08-30 23:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，就可以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，增強(qiáng)動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新能力，使學(xué)校輸出更多有能力的大學(xué)生，對(duì)社會(huì)未來(lái)的發(fā)展有著重要意義。項(xiàng)目背景、存在問(wèn)題、需求（描述該領(lǐng)域的現(xiàn)狀、面臨問(wèn)題及活動(dòng)的目的、意義）在新的教學(xué)理念實(shí)施的背景下，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放在早幾年已經(jīng)被提出而且被高校積極地應(yīng)用，它的應(yīng)用已有若干年了，只是普遍的效果不太理想，總結(jié)下來(lái)有幾個(gè)問(wèn)題：（1）有的高校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放開(kāi)展的很好，而多數(shù)學(xué)校雖然開(kāi)放但效果不理想。這其中有的高校宣傳上要開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，但由于種種原因，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放，而學(xué)生想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，由于種種原因并沒(méi)有進(jìn)入開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室。（2）儀器的維護(hù)與使用問(wèn)題。這其中對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生的要，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器生產(chǎn)廠家產(chǎn)生儀器的要求等等。（3）學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的預(yù)期與實(shí)際有差距。由于種種原因，學(xué)生進(jìn)入實(shí)實(shí)驗(yàn)室后，所做的和預(yù)期與一定偏離。基于上面的問(wèn)題，我們從學(xué)生的角度尋找解決方法，比如說(shuō)，活動(dòng)開(kāi)展好的學(xué)校好在哪里，效果不好的學(xué)校問(wèn)題處在哪里。對(duì)不同學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查，做出總結(jié)分析然后給出合理化的建議書，然后遞交給各高校的管理部門，以供參考。如果實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的效果理想，學(xué)生的興趣和積極性會(huì)被很好的調(diào)動(dòng)起來(lái)，使我們主動(dòng)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，自主地動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我們提出了此項(xiàng)目，是想針對(duì)大學(xué)生教育環(huán)節(jié)，認(rèn)真提出合理化建議，能夠給更多的學(xué)校遞交更好的建議書。 目標(biāo)與產(chǎn)出（項(xiàng)目的目標(biāo)、內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題） 通過(guò)更多大學(xué)生參與進(jìn)我們的問(wèn)卷調(diào)查，關(guān)注我們的行動(dòng)，督促我們做出客觀的建議書，然后遞交給學(xué)校的管理部門，以改善先有情況使大學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)他們的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力，提高學(xué)校培養(yǎng)人才的效率，使學(xué)校為社會(huì)輸出更多的人才。項(xiàng)目中，我們通過(guò)對(duì)不同高校大學(xué)生關(guān)于實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的問(wèn)卷調(diào)查，了解選定學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的實(shí)際狀況，寫出調(diào)查研究文章，爭(zhēng)取在全國(guó)教學(xué)刊物上發(fā)表，同
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