希望工程激勵行動項目計劃書(編輯修改稿)
2024-08-30 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地開放實驗室，就可以培養(yǎng)大學生對實驗的興趣，增強動手能力，激發(fā)創(chuàng)新能力，使學校輸出更多有能力的大學生，對社會未來的發(fā)展有著重要意義。項目背景、存在問題、需求（描述該領域的現(xiàn)狀、面臨問題及活動的目的、意義）在新的教學理念實施的背景下，實驗室開放在早幾年已經(jīng)被提出而且被高校積極地應用，它的應用已有若干年了，只是普遍的效果不太理想，總結下來有幾個問題：（1）有的高校實驗室開放開展的很好，而多數(shù)學校雖然開放但效果不理想。這其中有的高校宣傳上要開放實驗室，但由于種種原因，并沒有實現(xiàn)實驗室開放，而學生想進入實驗室，由于種種原因并沒有進入開放的實驗室。（2）儀器的維護與使用問題。這其中對進入實驗室的學生的要，對實驗儀器生產(chǎn)廠家產(chǎn)生儀器的要求等等。（3）學生進入實驗室的預期與實際有差距。由于種種原因，學生進入實實驗室后，所做的和預期與一定偏離?；谏厦娴膯栴}，我們從學生的角度尋找解決方法，比如說，活動開展好的學校好在哪里，效果不好的學校問題處在哪里。對不同學校的同學進行相關問題的問卷調(diào)查，做出總結分析然后給出合理化的建議書，然后遞交給各高校的管理部門，以供參考。如果實驗室開放的效果理想，學生的興趣和積極性會被很好的調(diào)動起來，使我們主動走進實驗室，自主地動手進行實驗，增強學生的動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。我們提出了此項目，是想針對大學生教育環(huán)節(jié)，認真提出合理化建議，能夠給更多的學校遞交更好的建議書。 目標與產(chǎn)出（項目的目標、內(nèi)容和擬解決的關鍵問題） 通過更多大學生參與進我們的問卷調(diào)查，關注我們的行動，督促我們做出客觀的建議書，然后遞交給學校的管理部門，以改善先有情況使大學生走進實驗室，培養(yǎng)他們的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)新能力，增強動手能力，提高學校培養(yǎng)人才的效率，使學校為社會輸出更多的人才。項目中，我們通過對不同高校大學生關于實驗室開放的問卷調(diào)查，了解選定學校的實驗室開放的實際狀況，寫出調(diào)查研究文章，爭取在全國教學刊物上發(fā)表，同
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