【總結】你知道“驕傲”是什么意思嗎？你有沒有經歷過值得驕傲的事情？自讀課文，想一想“我”把玻璃打碎了，為什么老奶奶還說“我為你驕傲”？借助拼音認讀生字，同學間可相互交流認字方法。讀讀認認光滑玻璃破碎攢錢信封道歉信箱頓時
2025-11-03 03:15
【總結】謎語嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，成群飛進百花叢，傳播花粉又采蜜，個個都是愛勞動的小英雄。蜜蜂引路蜜蜂引路看了題目，你有什么疑問嗎？是誰讓蜜蜂引路呢？蜜蜂是怎樣引路的？蜜蜂引路1922年，列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當?shù)赜袀€養(yǎng)蜂的人，列寧常常派人去請他來談天。有一回，列寧想找那個人談談怎樣養(yǎng)蜂
2025-11-02 02:56
【總結】園地一我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像……”剪刀（剪刀像燕子的尾巴））我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)（）像（）。大樹圓月彎月柳條眼睛花兒孔雀的尾巴大象的腿學校的草坪戰(zhàn)士玉盤小船辮子星星
2024-11-29 04:09
【總結】語文園地六大家好！我是喜羊羊。我最近聽說你們學了不少知識，想考考你們，你們有信心應戰(zhàn)嗎？語文園地六請同學們自由讀一讀詞語，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？大大小小多多少少深深淺淺高高低低長長短短粗粗細細它們都是AA
2024-11-29 04:08
【總結】語文園地七我的發(fā)現(xiàn)1、丹丹回頭一看，原來是小藝。2、我的朋友馬鈴是回族人，陳林是滿族人。3、有一回，列寧去找養(yǎng)蜂人。我的發(fā)現(xiàn)A丹丹回頭一看，原來是小藝。B我的朋友馬鈴是回族人，陳林是滿族人。C有一回，列寧去找養(yǎng)蜂人。查字典①掉轉②從別處回到原來的地方③量詞，指事情、動作的次數(shù)
2024-11-28 23:16
【總結】哎呀，這幅母雞圖不小心染上紅色的墨跡了，怎么辦？自讀課文，想一想玲玲的畫弄臟了，她是怎么做的。借助拼音認讀生字，同學間可相互交流認字方法。鈴樣副趴莊duānjiǎngcuījīn開端
2025-11-02 04:43
【總結】生字分析拓展16、充氣雨衣充氣膝蓋聯(lián)歡會旋轉暑假游泳氣囊剪下塑料膜內胎差不多粘住嘿嘿笑真棒展覽會我會讀詞語膝膜聯(lián)胎旋棒粘
2024-11-29 22:48
【總結】一讀:默讀－－掌握生字；二讀:輕讀－－生字回家；三讀:朗讀－－通順流利。mòsīfù莫斯附pàitányà派談
【總結】你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你們是怎么知道的？你能說說早春時候的特點嗎？●天氣暖和了?！裥∠谋诨?。●小草都變綠了?！窀鞣N各樣的花兒都陸續(xù)開放了。●冬眠的小動物都漸漸地蘇醒了。找春天找春天說說你對以下標點的認識?。？！聽聽，你能猜出她加的什么標點嗎？春天
2024-11-28 23:21
【總結】恐龍人類龐大躲避耐不住謎死亡偷吃孵出或者書籍枯萎哺乳動物恐龍滅絕這個謎，至今還沒能解開。今天的人類只能在博物館里或者從電影和書籍中，來想象恐龍往日的輝煌了。迷課文中講了幾種說法？讀
【總結】讀書要求：1、讀準字音，讀通句子，遇到難讀的句子，反反復復多讀幾遍。2、邊讀邊標上小節(jié)號3、思考：課文中到底誰為誰而驕傲？1、小男孩拾起一塊光滑的石頭扔向玻璃，頓時玻璃被打碎了。2、小男孩把攢起來的錢放在一個信封里，然后投進信箱，真誠地向老奶奶道歉。我們看著石頭像子彈一樣
【總結】30、愛迪生救媽媽失敗者的一大弱點在于放棄，成功的必然之路就是不斷的重來一次?！獝鄣仙鷲鄣仙好绹陌l(fā)明家、企業(yè)家。1847年2月11日誕生于美國俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)的一個農民家庭。8歲進學校讀書，只學習了三個月，就不得不退學回家，由當過鄉(xiāng)村教師的母親、輔導他自學。12歲時，家庭生活困難，開始在列車上賣報，16歲時發(fā)明了
【總結】泉水從巖石裂縫或地下涌出地面的地下水。泉水可以分為溫泉、冷泉、普通泉。許多江河湖泊都是由眾多泉水匯成小溪聚（jù）集而成的。泉水不僅可以灌溉農田，供給人們飲用，有些泉水煮熟后還可以提制食鹽，還有的泉水具有保健作用。泉水欣賞泉水欣賞清泉欣賞泉水瓦罐一股清泉結出
【總結】《斗牛圖》戴嵩21畫家和牧童讀一讀價錢購買濃墨翹起來涂抹和藹批評驅趕牛蠅慚愧拱手ɡòumǒpījiàmòǎiqūyíngc&
【總結】你知道圖片上的小朋友在干什么嗎？課文動畫自讀課文，想一想“動手做做看”是誰提出來的，為什么要這么做。借助拼音認讀生字，同學間相互交流認字方法。會讀的字Lǎngzhìmànlínyī朗志漫鱗伊línnàāihǒngpi
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