初中第六冊(cè)單元檢測(cè)題答案(編輯修改稿)
2025-12-17 04:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、文段中共有 12 處畫線的地方。其中①或②； 6 ； 9 或 10 三處為必須刪改的地方。 二、（一 ) ) 、依次為（倪 ) （漫 ) ． 5 、不能。精密， 精確細(xì)密；精細(xì)，精密細(xì)致；精確，非常準(zhǔn)確、正確。推理論證，應(yīng)該用“精密”恰當(dāng)；測(cè)量計(jì)算，當(dāng)然應(yīng)該用“精細(xì)”；搞試驗(yàn)，用“精確”才準(zhǔn)確。 6 、沒(méi)有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神，就不能取得任何科學(xué)成就。 7 、（ 1 ）德國(guó)化學(xué)家維勒研究鋁礦石失掉發(fā)現(xiàn)“釩’的機(jī)會(huì)，而瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆抓住機(jī)會(huì)取得成績(jī)。（ 2 ）德國(guó)化學(xué)家辛比希與溴失之交臂，而法國(guó)化學(xué)家波拉德發(fā)現(xiàn)了溴。（ 3 ）英國(guó)人欣克推圓周率的事實(shí)。（ 4 ）科學(xué)家錢學(xué)森的名言。 8 、例證法，如：三個(gè)事例。對(duì)比論證法，如維勒肖夫斯特姆等。引證法，如引錢學(xué)森的 名言。 9 、例證法，具體形象地說(shuō)明道理；；對(duì)比論證法，是特點(diǎn)突出；引證法，增加權(quán)威性，增加說(shuō)服力。（二） 10 、過(guò)分嬌養(yǎng)子女會(huì)獲苦果。 11 、籠養(yǎng)鸚鵡之死；杜甫的詩(shī)；老干部不愿病休的事實(shí)。 12 、例證法；引證法；例證法。 13 、 C （三 ) ) 、 C C 、我觀寨到，畫眉腿上沒(méi)有細(xì)索。 16 ．“他舍不得那個(gè)食罐兒?！? 17 、 B 。 18 、 C 。 19. 批評(píng)有的人貪圖安逸而放棄自由。 答案： 六冊(cè)四單元 一、 1 、 A （從文句的意思來(lái)看，文句是介紹療養(yǎng)院的 景色美。①②的區(qū)別是“這兒”還是“那兒”的問(wèn)題。從文句可知，是回憶去年夏天到過(guò)的地方，因此應(yīng)用“那兒”才恰當(dāng)。應(yīng)選②。 3 ③④的區(qū)別在于各自強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同。③強(qiáng)調(diào)錢塘江邊的景一六和塔靜靜地矗立著；④強(qiáng)調(diào)六和塔怎么樣。從文句后半部分：“江岸后邊”有什么什么可知，前邊的語(yǔ)流也應(yīng)該是“在錢塘江邊”有什么有什么才妥當(dāng)，因此應(yīng)選③比較好。根據(jù)語(yǔ)流，⑤ 6 句中應(yīng)該選 6 較好，因?yàn)? 6 是介紹“江面上”有什么什么，與上面的分句，與后面的分句才連貫銜接。） 2 、 AD 兩項(xiàng)開(kāi)頭就說(shuō)“這些翻譯作品”，前而缺少交代，突然出現(xiàn) 了“這些”，與上句接不上。所以可以先排除。 BC 兩項(xiàng)中， B 項(xiàng)的“這些作品提高了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)”有語(yǔ)玻素養(yǎng)，多指人的平時(shí)的鍛煉和修養(yǎng)，此處用“中國(guó)學(xué)術(shù)文化”來(lái)限制不合適。 而且，“促進(jìn)”夸大了“翻譯作品”的作用，屬用詞不當(dāng)。故造 C 項(xiàng)。 3 、第一組①②兩句陳述的對(duì)象都是寶塔，內(nèi)容是說(shuō)遠(yuǎn)看近看感到位置不同。②句中兩個(gè)“寶塔”都處在主語(yǔ)的位置上，顯然比①句好。 第二組中的③，兩個(gè)主語(yǔ)都是“他們”，銜接沒(méi)有錯(cuò)誤。但分析④，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“這些活”指代詞的位置發(fā)牛了變化?！薄斑@些活”指代上句的賓語(yǔ)，位置與賓語(yǔ) 相接，顯得緊湊，又，“這些活”同時(shí)作兩個(gè)分句的主語(yǔ)，讀起來(lái)也感到順暢據(jù)此當(dāng)然選 D 二 ( 一 )4. ① || ②③④⑤ (6)(7|8) 。 ( 按提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題來(lái)分層次的 ) 。 5 、錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是：認(rèn)為“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”是“狹隘經(jīng)驗(yàn)論”。 6. 運(yùn)用了例證法：舉出下車伊始就哇喇哇喇地發(fā)議論、欽 差大臣滿天飛等現(xiàn)象；運(yùn)用了引證法；引用斯大林的話為論據(jù)。 7 、這些詞語(yǔ)形象、生動(dòng)、通俗易俗地比喻那些不了解情況、指手畫腳、亂發(fā)號(hào)施令的主觀主義者、官僚本義者。從中可以知道，作者
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