【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ......38圖 35 本校 2022 屆畢業(yè)生在不同類型用人單位就業(yè)的半年后月收入 ....................................39圖 36 本校 2022 屆各專業(yè)畢業(yè)生的用人單位類型分布 ............................................................40圖 37 本校 2022 屆畢業(yè)生的用人單位規(guī)模分布 ........................................................................41圖 38 本校 2022 屆各專業(yè)畢業(yè)生的用人單位規(guī)模分布 ............................................................42圖 39 本校 2022 屆畢業(yè)生在山東省就業(yè)的比例 ........................................................................43表 34 本校 2022 屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前 6 個(gè)城市及月收入 ................................................43第四章 素養(yǎng)、能力及知識(shí)分析 ..............................................................................................44圖 41 本校 2022 屆工程類專業(yè)畢業(yè)生大學(xué)期間的素養(yǎng)提升（多選） ....................................44圖 42 本校 2022 屆其他類專業(yè)畢業(yè)生大學(xué)期間的素養(yǎng)提升（多選） ....................................45圖 43 五大類能力 ..........................................................................................................................46表 41 基本工作能力定義及序號(hào) ..................................................................................................47圖 44 本校 2022 屆畢業(yè)生的基本工作能力總體滿足度 ............................................................48圖 45 本校 2022 屆畢業(yè)生 35 項(xiàng)基本工作能力的重要度 ..........................................................49圖 46 本校 2022 屆畢業(yè)生 35 項(xiàng)基本工作能力的滿足度 ..........................................................50圖 47 本校 2022 屆畢業(yè)生總體創(chuàng)新能力滿足度 ........................................................................51表 42 知識(shí)定義及序號(hào) ..................................................................................................................52圖 48 本校 2022 屆畢業(yè)生的總體知識(shí)滿足度 ............................................................................54圖 49 本校 2022 屆畢業(yè)生核心知識(shí)的重要度 ............................................................................55圖 410 本校 2022 屆畢業(yè)生核心知識(shí)的滿足度 ............................................................................56第三部分 培養(yǎng)過程分析 .............................................................................................................57第五章 核心課程有效性評(píng)價(jià)與成績(jī)分析 ...............................................................................57圖 51 本校 2022 屆畢業(yè)生評(píng)價(jià)核心課程重要性的人數(shù) %分布 .................................................57圖 52 本校 2022 屆畢業(yè)生評(píng)價(jià)核心課程是否滿足的人數(shù)%分布 ..............................................58圖 53 本校 2022 屆主要專業(yè)的核心課程重要度和滿足度評(píng)價(jià) ................................................59圖 54 本校 2022 屆主要專業(yè)中工作與專業(yè)相關(guān)人群對(duì)核心課程重要度和滿足度評(píng)價(jià) .........60表 51 本校 2022 屆主要專業(yè)對(duì)課程不滿足的畢業(yè)生認(rèn)為最需要改進(jìn)的地方 .........................61圖 55 本校 2022 屆畢業(yè)生與任課教師課下交流程度 ................................................................61圖 56 本校 2022 屆各專業(yè)畢業(yè)生與任課教師課下交流程度 ....................................................62圖 57 本校 2022 屆不同成績(jī)?nèi)巳旱墓ぷ髋c專業(yè)相關(guān)度 ............................................................63圖 58 本校 2022 屆不同成績(jī)?nèi)巳旱木蜆I(yè)現(xiàn)狀滿意度 ................................................................64圖 59 本校 2022 屆不同成績(jī)?nèi)巳旱慕虒W(xué)滿意度 ........................................................................64第六章 社團(tuán)活動(dòng)分析 .............................................................................................................65圖 61 本校 2022 屆畢業(yè)生參加社團(tuán)活動(dòng)的比例、與全國(guó)高職院校對(duì)比（多選） .................65圖 62 本校 2022 屆畢業(yè)生參加社團(tuán)活動(dòng)的比例及滿意度（多選） ........................................66第七章 求職分析 ....................................................................................................................67圖 71 本校 2022 屆畢業(yè)生獲得第一份工作的渠道分布 ............................................................67圖 72 本校 2022 屆畢業(yè)生接受母校提供的求職服務(wù)并認(rèn)為其有效的人數(shù)%（多選） ..........68第四部分 技術(shù)報(bào)告 ....................................................................................................................69表 1 本校 2022 屆各專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)及樣本回收情況 ...............................................................70表 2 本校 2022 屆各專業(yè)主要指標(biāo)的樣本表 ...............................................................................72附錄：本校畢業(yè)生的主要職業(yè)環(huán)境舉例 .......................................................................................77附表 1 電氣技術(shù)員的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表（ 2022 版） ............................................................77附表 2 建筑技術(shù)員的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表（ 2022 版） ............................................................80附表 3 會(huì)計(jì)的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表（ 2022 版） ........................................................................82附表 4 施工技術(shù)員的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表（ 2022 版） ............................................................85附表 5 室內(nèi)設(shè)計(jì)師的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表（ 2022 版） ............................................................87附表 6 預(yù)算員的真實(shí)職業(yè)環(huán)境一覽表（ 2022 版） ....................................................................891 / 108第一部分 管理建議一 主要結(jié)論? 工作亮點(diǎn)1. 教育教學(xué)質(zhì)量較高，培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成效果較好。本校畢業(yè)生對(duì)教學(xué)的滿意度評(píng)價(jià)（90%）較高，且對(duì)專業(yè)核心課程的滿足度（67% ）也較高，同時(shí)畢業(yè)生對(duì)基本工作能力、核心知識(shí)的滿足度與全國(guó)高職院校基本持平，反映學(xué)校人才培養(yǎng)工作取得了良好的成效，為就業(yè)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。另外，本校七成畢業(yè)生從事專業(yè)相關(guān)工作，說明大部分畢業(yè)生能夠?qū)W以致用；且有近七成畢業(yè)生對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀表示滿意，從畢業(yè)生自身角度反映對(duì)就業(yè)質(zhì)量較為滿意。2. 校友工作成效良好。畢業(yè)生對(duì)母校的推薦度和滿意度（分別為 75%、93%）均高于全國(guó)高職院校（分別為61%、87%） ，反映本校的校友工作取得了良好成效，得到了畢業(yè)生的充分認(rèn)同，也為自身發(fā)展樹立了良好的品牌形象。3. 對(duì)地方建筑行業(yè)技能型緊缺人才貢獻(xiàn)較大。本校就業(yè)的畢業(yè)生中，八成以上服務(wù)于本省，主要就業(yè)于建筑業(yè)，較大程度地為地方建筑行業(yè)的發(fā)展提供了人才保障和技術(shù)服務(wù)。? 工作不足1. 社團(tuán)活動(dòng)參與度有待提高。本校畢業(yè)生表示沒有參加任何社團(tuán)活動(dòng)的比例（30%）高于全國(guó)高職院校（28% ） ，畢業(yè)生認(rèn)為母校的學(xué)生工作需要改進(jìn)的地方是“學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)組織不夠好”的比例（42%）較高。2. 校園招聘會(huì)質(zhì)量仍有待進(jìn)一步提高。本校校園招聘會(huì)的參與比例（58%）較高，但有效性相對(duì)不足，畢業(yè)生通過校園招聘渠道獲得第一份工作的比例（14%）相對(duì)較低。二 改進(jìn)建議1. 鼓勵(lì)學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。社團(tuán)活動(dòng)是提升學(xué)生能力和在校感受的重要途徑，學(xué)校應(yīng)給予更多支持與協(xié)助，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與其中。對(duì)此，建議學(xué)校適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)的扶持力度，規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的組織、開展工作；同時(shí)結(jié)合自身特點(diǎn)，將社團(tuán)活動(dòng)與實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)、學(xué)科競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)更多學(xué)生參加其中，從而更加全面地促進(jìn)在校生各方面能力知識(shí)技能的提升，為其將來的就業(yè)或深造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2. 進(jìn)一步優(yōu)化校園招聘活動(dòng)。校園招聘會(huì)是畢業(yè)生求職的重要途徑，學(xué)?？梢愿鶕?jù)畢業(yè)生從事專業(yè)相關(guān)工作的職業(yè)、行業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性地邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)到校園開展招聘會(huì)，從而幫助畢業(yè)生更加順利和有效地落實(shí)第一份工作。3 / 108三 主要結(jié)果本校 2022 屆計(jì)分卡表 1 本校 2022 屆計(jì)分卡指標(biāo) 單位 本校就業(yè)率 % 月收入 元 3030理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)相關(guān)度 % 70校友滿意度 % 93自主創(chuàng)業(yè)比例 % 專業(yè)大類畢業(yè)半年后月收入 元 見下表表 2 本校 2022 屆各專業(yè)大類畢業(yè)半年后月收入單位：元專業(yè)大類 本校電子信息大類 3577交通運(yùn)輸大類 3451制造大類 3444水利大類 3077土建大類 2951藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類 2754財(cái)經(jīng)大類 2622環(huán)保、氣象與安全大類 2574注：個(gè)別專業(yè)大類由于樣本較少而沒有包括在內(nèi)。培養(yǎng)結(jié)果與畢業(yè)生評(píng)價(jià)（一） 就業(yè)狀況1. 畢業(yè)半年后 1的就業(yè)率 2。 本校 2022 屆畢業(yè)半年后的就業(yè)率為