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正文內(nèi)容

小學(xué)德育先進工作者事跡材料-總結(jié)報告模板(編輯修改稿)

2024-08-30 12:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)的問題,及時召 開班會。召開班會前,我首先給班干部開會,將班委會成員單獨召集到辦公室, 讓他們首先明確各自的職責(zé)和義務(wù),然后再向全班同學(xué)召開會議。我們班的每個班干部都明確自己的職責(zé)和分工。比如:衛(wèi)生出了問題,我不會去問“今天 誰值日?”而是直接找到值日班長,由值日班長找到主管班級衛(wèi)生的衛(wèi)生委員, 再由衛(wèi)生委員找到值日生組長進行處理。然后由值日班長對責(zé)任人進行相關(guān)懲 罰,以示懲戒,比如抄寫生字,背誦課文等。由于長時間堅持,班級管理現(xiàn)已 形成模式,這樣我每天都可以節(jié)省出多于的時間去做更多的事情。做的好的班 干部會相應(yīng)得到“三好學(xué)生”等榮譽稱號,學(xué)生的點滴進步會在班級“健康成 長我第一、比比我最棒”等評比欄內(nèi)以笑臉,小紅旗,小星星等形式得以展現(xiàn)。
  此外,我班還建有班務(wù)日志,日志上每天有班主任,值日班長的簽字,學(xué)生課 上、課間的表現(xiàn)一目了然。長此以往,班干部干勁十足,有較強責(zé)任心,工作 熱情、積極主動。班級風(fēng)氣健康、向上。
   在對待學(xué)困生方面,我做到不歧視,在班級里他們最先得到優(yōu)厚的待遇,我把 更多的關(guān)愛傾注給了他們。我沒有因為他們的學(xué)習(xí)成績差,把他們放在班級的 后面,相反,他們都坐在班級最前面的座位上,就學(xué)困生與任課老師及時交流 溝通,上課也把更多的發(fā)言機會留給他們,慢慢的幫他們找回了自信,在上學(xué) 期學(xué)校組的期末考試中,我班只有一名同學(xué)不及格。由于工作理念的微小差距, 我堅“信興趣是最好的老師! ” ,在一年級的時候,孩子想家情節(jié)比較嚴重,為 讓孩子喜歡學(xué)校的生活,不產(chǎn)生厭學(xué)情緒,在這段時間里,我每天搜集精彩勵 志、自立自強方面的童話,在自習(xí)課期間親自為學(xué)生閱讀。盡量讓孩子做自己 喜歡的事,多看書,多寫字。而不去讓學(xué)生機械的死記硬背些枯燥乏味的東西。
  為了讓孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,在低段教學(xué)中我沒有苛意強求考試 分數(shù)的高低,由于教學(xué)理念的延續(xù)與大膽的創(chuàng)新,在上學(xué)期組織的期末考試中, 我班語文成績已由年級組中的倒數(shù)第一名提升到前三名。相信隨著年級的升高,學(xué)生會有更大的進步。
   為使德育工作落到實處,加大德育工作宣傳力度,更好的發(fā)揮其應(yīng)有的效用。
  在平時工作業(yè)余期間,我用心去捕捉校園德育工作新亮點,把自己的發(fā)現(xiàn)隨時 隨地記錄在手機的備忘錄里,例如:每周全體教師例會、班主任例會及校園里 老師們好的管理學(xué)生的做法、思路,建議等。這樣在空閑之余便可以把這些優(yōu) 秀的經(jīng)驗匯總,以論文、信息的形式投稿到林西縣、赤峰市等教育報刊,讓更 多的教育工作者受益。通過借鑒與對比,這樣才使得我們的德育工作經(jīng)驗得以 交流和展示,讓我們在這方面的工作做的更好。
   對于孩子在校的表現(xiàn),我及時以的形式與家長。為了孩子更好的成長 我及時將學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)加以對比和反饋。多年來與家長相處融洽,家 校關(guān)系和睦。
   此外我嚴格遵守學(xué)校作息時間規(guī)定,在教育學(xué)生不遲到不早退的前提下,我首 先以身作則,率先垂范。從不因個人私事去向領(lǐng)導(dǎo)請假。由于長時間的堅持, 曾榮獲學(xué)校全勤奮獎。
  以上是我在生育工作方面的一些做法,所取得的成績微不足道,距離優(yōu)秀教師 的標準還有很遠的路要走,上述總結(jié)希望在班級管理方面對老師們有所幫助。還請 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提寶貴意見,我會在今后的工作中加強自身學(xué)習(xí),積極探索教育 規(guī)律與新知,用心學(xué)習(xí)先進的教育理念,默默的奉獻。
  譜寫教書育人工作的新篇章. 主要德育工作事跡及對德育工作研究情況 曾xx同志模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,模范履行教師職責(zé),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),熱...
  德育工作先進個人事跡材料 投身教育工作十八年來,我曾任班主任、教導(dǎo)主任、 然教育崗位幾經(jīng)變換,但始終努力實踐“三個代表”重要思想,忠誠 于人民的教育事業(yè)...
  賴志紅同志,現(xiàn)任橫江中心小學(xué)教師。她忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。自參加工作以來,教學(xué)成績優(yōu)秀,工作認真負責(zé),思想上進,長期擔(dān)任學(xué)校...
    篇四:德育先進工作者事跡申報材料
  夯實基礎(chǔ)勇于實踐積極探索——德育先進工作者申報材料
  我于年月起任校團委書記,年月兼任政教處副主任,年月起任副校長,一直分管學(xué)校德育工作。近年來圍繞“一切為了學(xué)生的未來”的辦學(xué)理念,我在宏觀上規(guī)劃,微觀上指導(dǎo),緊緊依靠和團結(jié)帶領(lǐng)全校師生,勇于實踐,積極探索,扎實工作,使我校德育工作取得了驕人的成績。近三年來我校先后獲得無錫市德育先進學(xué)校、無錫市常規(guī)管理先進學(xué)校、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、無錫市愛國衛(wèi)生先進單位、無錫市示范團校、江陰市五四紅旗團委等光榮稱號,年高質(zhì)量地通過了省重點高中的驗收,德育考評一直在全市名列前茅。近三年來我們著重做了以下三方面工作:
  一、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境
  在投入巨資搞好校園綠化美化工程,創(chuàng)建成為無錫市園林式單位的基礎(chǔ)上,我們進一步加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
  .發(fā)揮校園觀念文化的導(dǎo)向下功能
  觀念文化是校園文化建設(shè)的核心,我們?nèi)陙碓谛@各個方位,逐步布置校訓(xùn)、三風(fēng)、名人名言、優(yōu)秀畢業(yè)生人生格言的宣傳牌及行為規(guī)范警示牌,運用積極的輿論導(dǎo)向,強化學(xué)生的整體意識、目標意識、競爭意識和創(chuàng)新意識,使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化,形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。
  .發(fā)揮校園組織文化的教育功能
  三年來,我們一直重視學(xué)生社團活動的正常開展,文學(xué)社、校記者團、廣播站、電視臺、舞蹈隊、合唱隊以及籃球、排球、足球、田徑、健美操俱樂部等社團組織有十余個,學(xué)生參與率達左右,每年舉辦兩次藝術(shù)節(jié)活動,大大促進了學(xué)生身心和特長的發(fā)展。我校參加全市重點高中辯論賽勇奪第三名,校舞蹈隊參加市文藝匯演獲二等獎,并多次代表鎮(zhèn)參加市文明廣場的演出,在省重點高中驗收中我校的文藝匯報演出獲驗收組專家好評,在全省、全市的多次征文活動中都有多名學(xué)生獲獎。
  二、建設(shè)好兩支隊伍,夯實育人基礎(chǔ)
  近年來,我校事業(yè)一路高歌猛進,靠的是充滿活力的高素質(zhì)的教師群體,靠的就是充滿朝氣的高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍。
  著力造就育人隊伍
 ?、艔娀瘞煹陆逃?,是我校育人隊伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措
  師德素養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的重中之重,我校近三年來開展了以“鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹形象”為主線,以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內(nèi)容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”系列活動。通過對照先進典型找差距,使廣大教師找出自己的不足,獲得進取的力量。組織教師收集和學(xué)習(xí)古今中外弘揚高尚師德的名言、警句
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