學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流(編輯修改稿)
2024-08-30 11:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 絡(luò)、圖書資料、電視、廣播、文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查表及有關(guān)政府部門收集各種信息、資料。然后對(duì)這些材料進(jìn)行研究，并根據(jù)我們確定的公共問(wèn)題所需展示的要點(diǎn)、重點(diǎn)來(lái)整理、篩選資料。步驟4：編制項(xiàng)目解決問(wèn)題的方案。各項(xiàng)目小組成員在指導(dǎo)教師的幫助下，編制了本項(xiàng)目的解決問(wèn)題的方案，每一個(gè)方案都盡力考慮到它的可實(shí)用性和操作性。步驟5：報(bào)告項(xiàng)目組解決問(wèn)題的方案。在緊鑼密鼓得活動(dòng)日程中，我們很快地設(shè)計(jì)了展板的小樣，并請(qǐng)專業(yè)的老師幫助修改、訂正。制作展板的過(guò)程中，我們遇到了許多困難，但大家群策群力，最終兩個(gè)項(xiàng)目組的展板制作完成。在解說(shuō)員的選拔和培訓(xùn)中，許多同學(xué)都考慮到了集體的榮譽(yù)，將這樣的展示機(jī)會(huì)讓給了普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)能力更強(qiáng)一些的同學(xué)。2007年6月，學(xué)校分別組織我們各項(xiàng)目組進(jìn)行了成果展示。同學(xué)們用自己的汗水、自己的成果，為評(píng)審作了精彩的講解。步驟6：反思學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次活動(dòng)，每一位同學(xué)、每一位參與的教師都談了自己的心得，而這些經(jīng)歷將會(huì)升華到理論的高度，從而更好地指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、教學(xué)及生活。而同學(xué)們也通過(guò)此次活動(dòng)培養(yǎng)了主人翁意識(shí)，懂得了“親近自然、融入生活、關(guān)注生活”的真諦。通過(guò)這次的實(shí)踐教育活動(dòng)，我們
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