學(xué)校xx年干部大會(huì)講話稿(編輯修改稿)
2024-08-30 11:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，堅(jiān)持月檢查發(fā)布，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。重視畢業(yè)年級(jí)的管理，持續(xù)開展畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)課大賽，促進(jìn)課堂質(zhì)量的提升，力爭(zhēng)中高考成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。（二）抓德育，堅(jiān)持立德樹人，促進(jìn)學(xué)生健全人格形成要以習(xí)近平總書記關(guān)于為誰(shuí)培養(yǎng)人和怎樣培養(yǎng)人的重要論述為指導(dǎo),以我?！吧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐研究”課題為抓手,各校要從學(xué)生不同學(xué)段的實(shí)際出發(fā),認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃,并組織好貫徹落實(shí)。一是深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》《北京市中小學(xué)學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》,要站在國(guó)家戰(zhàn)略的高度持之以恒抓好立德樹人、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要更新觀念，做到眼中有“人”，不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)獲得，更要關(guān)注學(xué)生的價(jià)值觀形成。二是要科學(xué)實(shí)施德育課程，圍繞“培養(yǎng)人格健全、全面發(fā)展的學(xué)生”的育人目標(biāo)，實(shí)施六種途徑，將零碎化的活動(dòng)納入課程體系建設(shè)之中，達(dá)到系統(tǒng)化、序列化，切實(shí)提升德育工作的實(shí)效性。三是堅(jiān)持課程育人、活動(dòng)育人、全員育人，強(qiáng)化品格塑造和習(xí)慣培養(yǎng)。繼續(xù)以文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生“四個(gè)一”活動(dòng)、社會(huì)大課堂、志愿服務(wù)等大型活動(dòng)為平臺(tái)，落實(shí)社會(huì)主義價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育核心素養(yǎng)和健全人格。四是認(rèn)真落實(shí)《北京市初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見》，強(qiáng)化實(shí)踐育人功能，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中開闊視野、學(xué)習(xí)知識(shí)、培育情感、增強(qiáng)能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。五是以落實(shí)北京市、石景山區(qū)《中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為目標(biāo)，完善養(yǎng)成教育機(jī)制，構(gòu)建養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)體系，力爭(zhēng)達(dá)成學(xué)段重點(diǎn)目標(biāo)。加強(qiáng)德育管理制度建設(shè)，做到全員育人，全過程育人。（三）抓隊(duì)伍，構(gòu)筑人才優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)提升各位領(lǐng)導(dǎo)干部要從提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度重視隊(duì)伍建設(shè)；各位老師、特別是青年教師，要從學(xué)校基業(yè)長(zhǎng)青的高度加強(qiáng)自身成長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)工作，并在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)領(lǐng)航工作。落實(shí)《礦業(yè)公司加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人員能力建設(shè)實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)人員大講堂、讀書學(xué)習(xí)、課題研究履職積分制，兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員不僅要做專業(yè)的引領(lǐng)者、更要做營(yíng)造學(xué)校文化的領(lǐng)跑者，要以 “久久為功,功成不必在我”的精神率先垂范、模范履職、身體力行引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。二是加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)榜樣工程。認(rèn)真落實(shí)《礦業(yè)公司主管師以上職務(wù)人員管理辦法》，組織教育主管師以上職務(wù)人員圍繞主導(dǎo)完成一項(xiàng)課題、培養(yǎng)一個(gè)徒弟、舉辦一次講座、承擔(dān)一項(xiàng)重點(diǎn)工作、撰寫一篇論文等“五個(gè)一”履職要素發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。引導(dǎo)大家以積極的心態(tài)，以專家治校的責(zé)任感投入到學(xué)校建設(shè)中，切實(shí)發(fā)揮了專業(yè)引領(lǐng)和作風(fēng)傳承作用。三是加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程”。繼續(xù)以青年沙龍活動(dòng)為
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