學(xué)年秋體育組教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表(編輯修改稿)
2025-08-30 11:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形8跑步走—立定，1分鐘跳繩9立定跳遠(yuǎn)，30米加速跑，自編游戲10齊步走立定，單腳跳繩11200米跑，投擲實(shí)心球(2)12基本部位操，隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，游戲（自編）13跳繩，單腿接力跳，隊(duì)列隊(duì)形，14基本體操：模仿操，奔跑游戲：老鷹捉小雞，拉網(wǎng)捕魚(yú)15跳遠(yuǎn)：助跑幾步跳遠(yuǎn)，仰臥起坐，跑：障礙接力跑16跑：障礙接力力跑，仰臥起坐，游戲貼膏藥17站立式起跑，自然加速跑，勻速跑18復(fù)習(xí)19期末檢測(cè)、教學(xué)總結(jié)2021222017學(xué)年春體育組教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表四年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表內(nèi)容項(xiàng)目具 體 內(nèi) 容本冊(cè)教材簡(jiǎn)析小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。 從兒童需要出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。教材內(nèi)容兒童化，生活化 ，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí)。（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目）、直線運(yùn)球比賽等，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。，通過(guò)協(xié)性（結(jié)合游戲）練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力本冊(cè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：，隊(duì)形，走、跑、投、課堂常規(guī)。、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運(yùn)球比賽等。教學(xué)難點(diǎn)：、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。、規(guī)范動(dòng)作的自我體現(xiàn)。注：教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容的安排包括期末總復(fù)習(xí)教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排時(shí) 間單元序號(hào)教學(xué)內(nèi)容（只寫(xiě)課題）節(jié)數(shù)備 注周次日 期1—一預(yù)備周，開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，制訂計(jì)劃2—體育基本常識(shí)：游泳和長(zhǎng)跑的安全與衛(wèi)生3—隊(duì)列：向后轉(zhuǎn)走、耐久跑：600~800M跑走交替4—二兒童舞步組合、耐久跑：合作跑5—啦啦操教學(xué)6—兒童舞步組合、耐久跑：輪流領(lǐng)先跑7—三后滾翻、耐久跑：508的往返跑8—耐久跑：400M跑9—50米快速跑10—四蹲踞式跳遠(yuǎn)：各種方式的跳躍、武術(shù)組合11—蹲踞式跳遠(yuǎn)：各種方式的跳躍、武術(shù)組合12—蹲踞式跳遠(yuǎn)：助跑跳過(guò)一定高度的障礙物13—五跳短
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