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正文內(nèi)容

太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心小學(xué)年度工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-08-30 11:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力。二是以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生,針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,開(kāi)展教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索,不斷提高心理健康教育的實(shí)效。特別是留守兒童和中心學(xué)校六年級(jí)寄宿制學(xué)生的心理健康教育尤其不能忽視。加強(qiáng)法制教育。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》《教師法》《義務(wù)教教育法》《未成年人保護(hù)法》和安全法律法規(guī)、要在接受法律賦予的權(quán)利的同時(shí),認(rèn)真履行法律所規(guī)定的應(yīng)盡義務(wù),自覺(jué)按照法律法規(guī)的要求從事教育活動(dòng),從自身做起,從細(xì)節(jié)人手,把依法治校真正落實(shí)到每一個(gè)教育環(huán)節(jié)之中。開(kāi)展公民道德教育。結(jié)合地情、校情、班情,組織開(kāi)展以“公民道德實(shí)施綱要”為主題內(nèi)容的教育競(jìng)賽活動(dòng),提高全體師生的公民道德意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)“我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng),協(xié)調(diào)各年級(jí)的自主管理活動(dòng),并通過(guò)全校性的“文明禮儀標(biāo)兵”的監(jiān)督檢查,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良行為,引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)校要我守規(guī)范”為“為自己、為班級(jí)、為學(xué)校,我要守規(guī)范”,真正達(dá)到自我教育、自我養(yǎng)成的境界。三、加強(qiáng)教學(xué)研究與管理.切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)常規(guī)管理。一是認(rèn)真落實(shí)《紅寺堡區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》督促規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化教學(xué)管理。執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任課的剛性規(guī)定,校長(zhǎng)和學(xué)校中層干部帶頭上好專(zhuān)業(yè)課,把主要精力放到教學(xué)上,領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教學(xué),起到表率作用;落實(shí)教師業(yè)務(wù)考核制度,指導(dǎo)教師全身心投入到教學(xué)工作中去,備好課,上好課,批改好作業(yè),定期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是通過(guò)校本研訓(xùn)活動(dòng),將先進(jìn)的教育思想,教學(xué)理念,教學(xué)方法及研究成果轉(zhuǎn)化為教師課堂教學(xué)的實(shí)際行為,并在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)的有效性。三是以教研組為單位,通過(guò)教學(xué)反思,案例分析,互動(dòng)交流,行動(dòng)研究,解決課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題。每位教師深刻剖析自身教育教學(xué)中的問(wèn)題,將挖掘出的問(wèn)題定為研究的“小課題”,通過(guò)上研究課,開(kāi)展研究活動(dòng),解決實(shí)際問(wèn)題。四是充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)骨干教師的示范帶頭作用,通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)研究、案例分析研討,舉辦專(zhuān)題討論等活動(dòng),促使全體教師互通有無(wú),互相補(bǔ)充,分享經(jīng)驗(yàn),共同成長(zhǎng),全面提高。五是學(xué)校組織電教人員將有代表性的部分教師的公開(kāi)課或研究課,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像或錄音,通過(guò)教研組教研評(píng)課活動(dòng),用“照鏡子”的方法,對(duì)課進(jìn)行有針對(duì)性地分析與研究,以研究切合實(shí)際的問(wèn)題為原則,研究自己或身邊的問(wèn)題。六是完善家長(zhǎng)評(píng)教基本標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)開(kāi)展好教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),向社會(huì)開(kāi)放課堂,讓家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。七是根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),以學(xué)?;?qū)W科教研組為單位,廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。3月份組織開(kāi)展質(zhì)量檢測(cè)分析活動(dòng),認(rèn)真分析上學(xué)期五、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)情況,尋找成績(jī)低的原因,提出今后整改措施;并參加紅寺堡區(qū)教學(xué)研究培訓(xùn)中心組織的分析會(huì);組織教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭示范課活動(dòng),讓我校教師尤其是青年教師學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)藝術(shù)和課堂組織方法。繼續(xù)和紅寺堡一小及大河中心學(xué)校開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,聚集課堂,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。積極組織學(xué)校教師參加各類(lèi)“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng),讓教師學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,提升教學(xué)能力和水平。組織好六年級(jí)畢業(yè)班綜合復(fù)習(xí)工作,開(kāi)好六年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)。想方設(shè)法提高畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)。加強(qiáng)教育科研,深化課程改革。一是強(qiáng)化教師的教育科研意識(shí),提高課改的教育科研含量,鼓勵(lì)教師進(jìn)一步更新觀念,大膽改革,不斷創(chuàng)新。二是申報(bào)立項(xiàng)校級(jí)課題、校課題組按照《課題實(shí)施方案》組織
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