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正文內(nèi)容

體育教師先進(jìn)事跡材料(編輯修改稿)

2024-08-30 10:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 一次陽光體育活動總會從他身上感覺到一股陽光般的氣息。十九年的教學(xué)生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”, 也見證了一位體育教師深深的體育情懷?!   酚谥?,共同提高。 “體育人就該互相幫助,共同提高”,這是張世華老師經(jīng)常說的一句話,也是他樂于助人的真實寫照。作為體育學(xué)科帶頭人,對其他教師,他總是擁有一顆熱心和耐心,從不摻假對前來請教的老師,他為他們出謀劃策,查找資料。不斷引領(lǐng)和幫助年青教師成長。特別是近幾年,在他輔導(dǎo)下的年青的體育大學(xué)生已經(jīng)走入體育教師崗位加入到了學(xué)校體育教師這個大家庭?!白鰞?yōu)秀教師要先學(xué)做人”,這是他的原則。作為教研組組長,對待組里的新教師,他更是積極指導(dǎo),悉心培養(yǎng),從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下,年青教師快速成長,多次在縣、市一級體育教師基本功及課堂教學(xué)競賽中 獲獎 ?!   「视谄椒玻瑯酚诜瞰I(xiàn)。 十九年來,為了平凡的體育教育事業(yè),他甘于平凡,樂于奉獻(xiàn)。為了讓學(xué)生更好地感受體育課的快樂,他始終積極地投入到體育課教學(xué)中默默地奉獻(xiàn)著、努力著。想法設(shè)法去上好體育課,教學(xué)中結(jié)合當(dāng)?shù)孛耖g傳統(tǒng)體育的特點,與音樂教師一起努力開發(fā)校本教材。2008年,創(chuàng)編具有地方回、彝和苗族方民族風(fēng)格和特點的校園集體舞。一個 多 月的辛苦收集、挖掘和提煉,完成了校園 校園民族 集體舞 的 創(chuàng)編和普及推廣。當(dāng)看到孩子們在奔放的舞姿中,歡快的音樂節(jié)奏下綻放笑臉時,他的付出是值得的。為了 能 讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽光”和“旭日東升”, 張老師 利用課余和假期休閑時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),組織全組教師學(xué)習(xí)掌握并在全校師生中普及實施。現(xiàn)在,因為學(xué)校缺少體育教師,為了學(xué)校體育,他每天始終往返在新老校區(qū)的公路上,繼續(xù)著他的體育夢……    用愛傳遞,讓心永 聚 。 張世華老師是一位樂于幫助他人的好老師。在他 曾經(jīng) 執(zhí)教 過 的學(xué)校足球隊 里 , 為了讓學(xué)生有興趣積極地投入到足球訓(xùn)練中,“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經(jīng)常開展教學(xué)訓(xùn)練獨有的方法。2001年,為了讓學(xué)生更好地投入訓(xùn)練,他利用廢舊鋼管自制小型足球門架,并請朋友用麻線編織當(dāng)球網(wǎng)。為了讓學(xué)生參賽, 他 老師千方百計尋求家長支持,是他用實際行動打動了學(xué)生家長。于是,只要每一次外出比賽,他們?yōu)榍蜿牫隽?、出錢,有的還親自跟隨隊伍為學(xué)生做服務(wù)。記得在張老師的足球隊里,有這樣一位學(xué)生,因為家境困難,父母常年在外打工,學(xué)習(xí)和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由于體育成績突出,被選進(jìn)了校足球隊,跟隨張老師訓(xùn)練。或許是因為對新環(huán)境不熟悉,很難看到他笑一笑,也很難看到他主動跟別人說話,不過他的訓(xùn)練非常舍得吃苦,球技提高的也非???。1997年外出比賽,因為是自費(fèi)組織,他什么也沒說就自動退縮了,第二天臨近出發(fā)時卻不見他的蹤影,幾經(jīng)詢問得知原來是因為困難交不起參賽費(fèi),于是,我二話沒說,為他提供了所有的參賽費(fèi)用,讓他重新回到了球隊,回到了比賽場,完成了他人生的第一場足球比賽?!袄蠋熤x謝您一直以來對我的關(guān)心與幫助,您對我真好……”一聲“謝謝”讓張老師感動,也讓他慚愧,因為,張世華老師只是付出了點滴愛心,卻得到學(xué)生最真誠的謝意。 2010年,張老師和萬安駕校一起出資到河口鄉(xiāng)雙龍小學(xué)獻(xiàn)愛心活動,為那里的孩子們送去新書包、體育器材。他用愛依然傳遞著陽光體育的氣息……    支教生活,讓愛延續(xù)。 “張老師,謝謝您給我們帶來了快樂的體育課,感謝您為我們帶來新的廣播操和”民族集體舞“。您的到來讓我們的生活充滿了快樂。您要走了,我們也不能留住您,讓我們一起為您加油!希望以后您還能到上 到您的 體育課。”這是張世華老師去結(jié)對幫扶支教的農(nóng)村小學(xué)學(xué)生寫給他的真摯祝福。2008年,張世華老師作為作為一名優(yōu)秀教師被選派到一所
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