體育教學(xué)自評(píng)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-30 09:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體育規(guī)律安排計(jì)劃，組內(nèi)成員不定期進(jìn)行研討教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)評(píng)價(jià)等，進(jìn)行集體備課，組織集體考試。在現(xiàn)有體育課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，增加體育課程的內(nèi)容，逐步完善學(xué)科建設(shè)。2012年，技巧課程組申報(bào)了校級(jí)精品課程《體育技巧》。（A）教材是教學(xué)活動(dòng)的基本工具書，我部近幾年教師和學(xué)生使用的體育教材是統(tǒng)編教材和自編教材，自編教材是根據(jù)國(guó)家教育部頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》精神，組織我部各課程組教學(xué)骨干自編的《大學(xué)體育與健康》和《大學(xué)體育教育教程》教材，符合課程性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的要求。教學(xué)文件齊全，教學(xué)大綱、計(jì)劃、日歷、考核標(biāo)準(zhǔn)齊備，完全符合評(píng)估指標(biāo)體系的內(nèi)涵。（C）我部積極學(xué)習(xí)有關(guān)我校教育教學(xué)改革文件，倡導(dǎo)并深入貫徹“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”的教學(xué)準(zhǔn)則，更新教育觀念，以課題立項(xiàng)的方式開展課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，2011年內(nèi)蒙古體育局立項(xiàng)4項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)3項(xiàng)，其中1項(xiàng)為校級(jí)重點(diǎn)課題；2011—2012年共有6項(xiàng)課題結(jié)項(xiàng)，其中一項(xiàng)為教育廳課題，一項(xiàng)是校級(jí)重點(diǎn)課題。2012年第九屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文報(bào)告會(huì)中我校獲獎(jiǎng)三篇論文，成為自治區(qū)高校獲獎(jiǎng)最多的高校，其中二篇為教學(xué)研究論文。（詳見(jiàn)附表二）我部索燁《普通高校體育舞蹈教學(xué)運(yùn)用音樂(lè)—表象教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究》的論文成果榮獲2012年內(nèi)蒙古第四屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)政府成果三等獎(jiǎng)。（三）體育教學(xué)運(yùn)行情況（A）體育教學(xué)部教授、副教授100%給本科學(xué)生上課。2011—2012學(xué)年，教授、副教授所帶課時(shí)超過(guò)了總課時(shí)的一半。（A）每學(xué)期開始前明確教學(xué)任務(wù)、提出工作要求，學(xué)期中檢查和微調(diào)教學(xué)任務(wù)，學(xué)期末評(píng)定教學(xué)任務(wù)完成情況。具體到每一節(jié)體育課中，教學(xué)任務(wù)的完成情況由課程組成員相互監(jiān)督，以確保每學(xué)期都能保質(zhì)保量的按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校設(shè)有場(chǎng)地維護(hù)管理員，進(jìn)行的日常的場(chǎng)地、器材維護(hù)工作，課前的場(chǎng)地準(zhǔn)備工作，并負(fù)責(zé)各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生、場(chǎng)地的維護(hù)與器材的修復(fù)、以保持場(chǎng)地與器材的良好狀態(tài)。場(chǎng)地設(shè)施有安全措施，有安全責(zé)任制度，有安全檢查具體責(zé)任人。（A）體育課程的實(shí)踐特征要求體育教學(xué)突顯身體鍛煉的地位，體育教學(xué)要求學(xué)生每次課上都要達(dá)到一定的鍛煉強(qiáng)度。開學(xué)初的集體備課，規(guī)范教師動(dòng)作，統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)。體育教學(xué)在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教師可根據(jù)班級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)做出調(diào)整，做到統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合。學(xué)期中旬進(jìn)行期中教學(xué)檢查，課程組內(nèi)相互看課，指出不足的同時(shí)，吸取別人的長(zhǎng)處，相互交流經(jīng)驗(yàn)，做到共同進(jìn)步。學(xué)期末展開教學(xué)會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施與辦法。（A）根據(jù)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度一年級(jí)實(shí)行考教分離，考試前由體育部對(duì)教學(xué)班進(jìn)行抽簽考試，抽到的班級(jí)分考點(diǎn)進(jìn)行。二年級(jí)每學(xué)期末由代課教師自行考試?？荚嚱M織機(jī)構(gòu)完善，工作規(guī)范有序，無(wú)教師違紀(jì)和教學(xué)事故等現(xiàn)象發(fā)生。（A）我校本著全面提高學(xué)生素質(zhì)、豐富校園體育文化生活、提高我校運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的目的，積極組織開展各類群體活動(dòng)。每年的常項(xiàng)賽事有：年度田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；年度校級(jí)足球、籃球、排球賽和冬季越野賽。為提高我校運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，我校參加自治區(qū)各項(xiàng)體育賽事，并取得了一定的成績(jī)。（詳見(jiàn)附表二）（四）體
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