【文章內容簡介】 及教師培訓。2012．7實訓處20122013擴充汽修實訓室，針對市場需求，分層指導學生，進一步提高就業(yè)率。改善學生上課條件 增建微機室1. 采購四輪定位，舉升機，電腦解碼儀，汽車綜合試驗臺，桑3000BKT發(fā)動機試驗臺、汽車車身校正儀，轎車總成，自動變速器，烤漆房，噴油器，試驗臺，實車桑塔納3000，汽車故障診斷儀、四輪轉向系統(tǒng)2. 新增發(fā)動機實物，包括汽油機，柴油機，調漆設備，汽車裝潢，售車模擬部門。3. 增建微機室，學生上機 每人1臺能滿足所有學科的上機要求。模擬汽修廠、車企等實際操作流程，規(guī)范操作手段突出學生特長，使學生正確操作各種儀器，適應企業(yè)要求，提高就業(yè)率。投資500萬采購實訓設備，新建實訓室。2013．7實訓處20132014加大機械加工、鉗工、焊接專業(yè)的設備投入加大雙師型教師培養(yǎng)力度，從企業(yè)中吸取能工巧匠。配套國賽電氣實驗實訓設備。優(yōu)化學生上機環(huán)境1. 機械加工專業(yè)添置8套數(shù)控裝調與維修試驗臺、2臺線切割、2臺電火花等數(shù)控設備。2. 鉗工專業(yè)增加8套裝配鉗工試驗臺機械加工專業(yè)添置10臺普通車床3. 增建微機室，學生上機 每人1臺能滿足所有學科的上機要求。各專業(yè)教師熟練操作本專業(yè)及相近專業(yè)設備進行技能教學，并達到技師水平學生實訓課開出率達到90%以上。投資600萬加強設備及教師培訓。2014．7實訓處B8人才培養(yǎng)標準與課程建設C17教學計劃與大綱20112012目標：按照企業(yè)、行業(yè)人才標準制定專業(yè)技能培訓方案。1. 成立專業(yè)建設指導委員會。2. 落實教育部頒發(fā)的教學計劃、大綱，制定學校實施性教學計劃。、行業(yè)標準，研討制定專業(yè)技能培訓方案。成立專業(yè)建設指導委員會。各專業(yè)實施性教學計劃。制定出專業(yè)技能培訓方案。學?？蒲薪涃M教導處、各部20122013目標：按照企業(yè)、行業(yè)人才標準修正、完善專業(yè)技能培訓方案。1. 實施性教學計劃、專業(yè)技能培訓方案進行實際落實。2. 學校與專業(yè)建設指導委員會根據(jù)職業(yè)需要及教學實際對教學計劃和專業(yè)技能培訓方案進行修正和完善。3. 建立整套實訓機制。各專業(yè)實施性教學計劃及實施評估分析報告。各專業(yè)技能培訓具體方案及分析報告。學生技能培訓成效。學?？蒲薪涃M教導處、各部20132014目標：形成膠州職業(yè)教育特色的實施性教學計劃及符合企業(yè)、行業(yè)人才標準的專業(yè)技能培訓方案。1. 認真執(zhí)行實施性教學計劃、專業(yè)技能培訓方案。2. 根據(jù)教學實際和職業(yè)要求，及時調整。3. 嚴格要求，力爭創(chuàng)新且有實效。形成膠州職業(yè)教育特色的實施性教學計劃及符合企業(yè)、行業(yè)人才標準的專業(yè)技能培訓方案。學?？蒲薪涃M教導處、各部C18課程設置要求20112012目標：突出職業(yè)特點，構建就業(yè)導向的課程體系、大綱；2..抓好精品課程建設，有23門課程被評為青島市精品課程。3. 認真開好實驗實訓課。23門青島市精品課程實驗實訓課計劃學?？蒲薪涃M教導處、各部20122013目標：深化課程改革，構建就業(yè)導向的課程體系調整教學計劃，符合企業(yè)、行業(yè)人才培養(yǎng)標準，優(yōu)化課程設置；抓好精品課程建設，創(chuàng)建23項青島市精品課程。3. 認真開好實驗實訓課。實施性教學計劃23項青島市精品課程。學?？蒲薪涃M教導處、各部20132014目標：深化課程改革，努力形成就業(yè)導向的課程體系。措施：1. 優(yōu)化課程設置，調整教學計劃，科學合理分配課時，公共基礎課與專業(yè)技能課比例達到2：3，專業(yè)基礎課與專業(yè)課比例為1：1。2. 抓好精品課程建設，創(chuàng)建23項青島市精品課程。3. 認真開好實驗實訓課。學校實施性教學計劃學期課程安排23項青島市精品課程。學?？蒲薪涃M教導處、各部C19選修課20112012按規(guī)定設置選修課，選修課占總課程6%左右。1. 各部、各專業(yè)根據(jù)專業(yè)實際開設、開齊相關選修課程，保證學生有足夠選擇選修課的余地。2. 各部、各專業(yè)教研組組織相關教師編寫適合本校特色的多門校本課程符合《學分制》實施考核辦法學校科研經費教導處20122013校本選修課開發(fā)，加大選修課所占比例，選修課占總課程8%左右1. 各部、各專業(yè)根據(jù)專業(yè)實際開設、開齊相關選修課程，保證學生有足夠選擇選修課的余地。2. 各部、各專業(yè)教研組組織相關教師編寫適合本校特色的多門校本課程符合《校本教材》編制及使用標準學?？蒲薪涃M教導處20132014選修精品課程研發(fā)選修課開設比例達到10%，將全部選修課納入學分制，1. 各部、各專業(yè)根據(jù)專業(yè)實際開設、開齊相關選修課程，保證學生有足夠選擇選修課的余地。2. 各部、各專業(yè)教研組組織相關教師編寫適合本校特色的多門校本課程完成4—6門精品選修課學?？蒲薪涃M教導處B9教材建設C20教材選用20112012教材使用規(guī)范1. 嚴格按照教育部的相關規(guī)定征訂各級各類教材。2. 嚴格按照青島市職教教研室要求征訂各級各類教材。3. 堅決杜絕盜版盜印或自編的各種劣質中等職業(yè)教育國家規(guī)劃德育課等有關教材進入課堂。無盜版盜印現(xiàn)象青島市職教教研室教材處、新華書店教導處20122013教材使用規(guī)范1. 嚴格按照教育部的相關規(guī)定征訂各級各類教材。2. 嚴格按照青島市職教教研室要求征訂各級各類教材。3. 堅決杜絕盜版盜印或自編的各種劣質中等職業(yè)教育國家規(guī)劃德育課等有關教材進入課堂。無盜版盜印現(xiàn)象青島市職教教研室教材處、新華書店教導處20132014教材使用規(guī)范1. 嚴格按照教育部的相關規(guī)定征訂各級各類教材。2. 嚴格按照青島市職教教研室要求征訂各級各類教材。3. 堅決杜絕盜版盜印或自編的各種劣質中等職業(yè)教育國家規(guī)劃德育課等有關教材進入課堂。無盜版盜印現(xiàn)象青島市職教教研室教材處、新華書店教導處C21校本教材開發(fā)與使用20112012新開發(fā)校本教材2種以上；開發(fā)就業(yè)培訓教材2種以上1. 結合企業(yè)崗位需求，制定學校的校本課程開發(fā)方案。2. 側重開發(fā)12門學生的專業(yè)技能培訓課程和就業(yè)培訓教材。3. 以精品課程建設為契機，以教研組為單位，研發(fā)12套校本課程配套教材。在教學中實際應用，達到校級精品課程要求。學校教材開發(fā)，精品課程建設專項經費教導處20122013新開發(fā)校本教材4種以上；開發(fā)就業(yè)培訓教材4種以上1. 結合企業(yè)崗位需求，貫徹學校的校本課程開發(fā)方案。2. 側重開發(fā)34門學生的專業(yè)技能培訓課程和就業(yè)培訓教材。3. 以精品課程建設為契機，以教研組為單位，研發(fā)34套校本課程配套教材，將校本教材納入常規(guī)教學在教學中實際應用，達到校級精品課程要求。學校教材開發(fā)，精品課程建設專項經費教導處20132014新開發(fā)校本教材7種以上，出版3種以上；開發(fā)就業(yè)培訓教材6種以上。1. 結合企業(yè)崗位需求，貫徹學校的校本課程開發(fā)方案。2. 側重開發(fā)56門學生的專業(yè)技能培訓課程和就業(yè)培訓教材。3. 以精品課程建設為契機，以教研組為單位，研發(fā)67套校本課程配套教材，將校本教材納入常規(guī)教學在教學中實際應用，達到校級精品課程要求。學校教材開發(fā)，精品課程建設專項經費教導處B10實訓、實習基地建設C22校內實訓基地20112012以就業(yè)為導向，充實實訓設備，增加實訓基地資金投入，引入企業(yè)實訓基地建設實訓基地規(guī)模、基本滿足教學及技能大賽要求。1. 調查市場對學生的崗位能力，發(fā)展要求。2. 針對企業(yè)所需采購設備，調整教學策略。3. 實訓基地鉗工專業(yè)工位數(shù)到達120工位，焊接專業(yè)實訓設備達到52臺，具備承接焊接類技能大賽條件。學校實訓基地建設合理，有計劃性，設備先進，建立市場機制，進一步提高學生就業(yè)率。投資600萬專項資金加強學校實訓基地建設2012年7月實訓處20122013開展校企合作，增加實訓基地資金投入，引入工學結合擴充實訓室設備，進一步完善培訓系統(tǒng)。滿足教學及技能大賽要求。1. 增加實訓基地資金投入，擴大企業(yè)實訓基地建設。2. 根據(jù)市場所需投入新設備，布置實驗室，建立模擬車間操作流程，規(guī)范操作。3. 實訓基地鉗工專業(yè)具備參加裝配鉗工大賽基本條件，機械加工專業(yè)普車達到45工位學校實訓基地基本按照企業(yè)模式建設，使學生掌握市場主流操作 和操作工藝，設備配置合理，利用率高，具備實際生產條件。投資800萬專項資金加強學校實訓基地建設2013年7月實訓處20132014加大校企合作及工學結合的辦學力度，增加實訓基地資金投入，繼續(xù)擴大企業(yè)實訓基地建設。建立職業(yè)能力本位培訓系統(tǒng)，提高學生就業(yè)素質。實訓基地規(guī)模達到承接大規(guī)模比賽及培訓的需要。1. 抓住市場所需，增加實訓基地資金投入，繼續(xù)擴大企業(yè)實訓基地建設。2. 健全學生職業(yè)能力在位培訓。3. 實訓基地數(shù)控專業(yè)工位數(shù)達到80，具備承接數(shù)控專業(yè)技能大賽條件及參加數(shù)控裝調與維修試大賽的基本條件按照各專業(yè)發(fā)展狀況穩(wěn)步更新相應先進設備，適應各專業(yè)發(fā)展趨勢，學校實訓基地按照企業(yè)模式有效運轉。提高學生就業(yè)素質，學生就業(yè)率和市場滿意度。投資1000萬專項資金加強學校實訓基地建設2014年7月實訓處C23校外實習基地20112012針對機電部機電專業(yè)和信息藝術部幼師專業(yè)在企業(yè)掛牌建立校外實習基地，以增強學生的動手技能，提高學生的全面素質。，了解企業(yè)生產類型、規(guī)模、生活生產環(huán)境，根據(jù)專業(yè)篩選企業(yè)。，掌握企業(yè)崗位需求及與學校合作意向。，根據(jù)開設專業(yè)與企業(yè)聯(lián)合，達成實習基地建立的協(xié)議并掛牌。建立校外實習基地：校企委員會實習指導教師設立項目部就業(yè)指導處項目部各相關專業(yè)部20122013針對機電部數(shù)控專業(yè)、財經部物流專業(yè)在企業(yè)掛牌建立校外實習基地，以增強學生的動手技能，提高學生的全面素質，了解企業(yè)生產類型、規(guī)模、生活生產環(huán)境，根據(jù)專業(yè)篩選企業(yè)。，掌握企業(yè)崗位需求及與學校合作意向。，根據(jù)開設專業(yè)與企業(yè)聯(lián)合，達成實習基地建立的協(xié)議并掛牌。增建校外實習基地：校企委員會實習指導教師設立項目部就業(yè)指導處項目部各相關專業(yè)部20132014針對機電部汽修專業(yè)、財經部財會專業(yè)在企業(yè)掛牌建立校外實習基地，以增強學生的動手技能，提高學生的全面素質，了解企業(yè)生產類型、規(guī)模、生活生產環(huán)境，根據(jù)專業(yè)篩選企業(yè)。，掌握企業(yè)崗位需求及與學校合作意向。，根據(jù)開設專業(yè)與企業(yè)聯(lián)合，達成實習基地建立的協(xié)議并掛牌。增建校外實習基地：、財會專業(yè)1處校企委員會實習指導教師設立項目部就業(yè)指導處項目部各相關專業(yè)部B11實習與就業(yè)C24實習教學與組織管理20112012建立建全實習相關制度，制定可行的實習教學計劃，逐步實現(xiàn)實習教學課題化，規(guī)范實習過程管理，完善實習檢查、實習期間及實習結束時學生的考評，及時簽訂三方協(xié)議。實習教學與組織管理中嚴格遵守國家的法律法規(guī)，充分保障學生的合法權益。1建立實習相關制度，明確實習領導小組和實習指導工作小組責任，并對實習指導教師培訓，按部、專業(yè)分工明確，責任到人。2..聘請實習企業(yè)有關專家共同制定各專業(yè)教學計劃、設計有利于學生發(fā)展、切合學生實際的實習課題。，總結實習管理情況，每月召開一次學校、學生、實習單位協(xié)調會，每兩月出一期實習快報，每學期總結整理一個優(yōu)秀實習生案例。，每月對學生進行過程考核，學期結束進行一次學期考核，實習結束，指導學生填寫實習手冊，實習簽定，由學校、企業(yè)、學生自評，綜合得出學生實習成績，交有關處室作為辦理畢業(yè)手續(xù)的依據(jù)之一。，及時簽訂三方協(xié)議，明確學校、企業(yè)、家長和學生的權利義務和責任，給實習學生繳納實習責任險，和學生意外傷害險。自找實習單位的學生提出申請，經學校批準，家長同意，與學校簽訂實習申請協(xié)議，確保自找實習單位學生的人生安全。、生產安全、未成年權益保護等方面法律法規(guī)的培訓，有效保障學生的各項合法權益。，設置有經驗的實習指導教師。，實習課題、實習檢查記錄、學生實習期間、實習結束后的考核成績、三方協(xié)議，實習申請，對實習指導教師培訓、實習手冊等材料齊全。各部專業(yè)課教師實習指導教師實習企業(yè)相關人員就業(yè)指導處各相關專業(yè)課教師2011201220122013完善實習相關制度，制定可行的實習教學計劃，逐步實現(xiàn)實習教學課題化，規(guī)范實習過程管理，完善實習檢查、實習期間及實習結束時學生的考評，及時簽訂三方協(xié)議。實習教學與組織管理中嚴格遵守國家的法律法規(guī)，充分保障學生的合法權益。1建立實習相關制度，明確實習領導小組和實習指導工作小組責任，并對實習指導教師培訓，按部、專業(yè)分工明確，責任到人。2..聘請實習企業(yè)有關專家共同制定各專業(yè)教學計劃、設計有利于學生發(fā)展、切合學生實際的實習課題。，總結實習管理情況，每月召開一次學校、學生、實習單位協(xié)調會，每兩月出一期實習快報，每學期總結整理一個優(yōu)秀實習生案例。，每月對學生進行過程考核，學期結束進行一次學期考核，實習結束，指導學生填寫實習手冊，實習簽定，由學校、企業(yè)、學生自評，綜合得出學生實習成績，交有關處室作為辦理畢業(yè)手續(xù)的依據(jù)之一。，及時簽訂三方協(xié)議，明確學校、企業(yè)、家長和學生的權利義務和責任，給實習學生繳納實習責任險，和學生意外傷害險。自找實習單位的學生提出申請，