第十二屆公寓文化節(jié)策劃書(shū)(編輯修改稿)
2025-08-30 06:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 配一行文字，評(píng)比中可酌情加分）征文組：寫(xiě)一篇關(guān)于室友的文章，內(nèi)容健康，積極向上作品必須為原創(chuàng)。作品請(qǐng)注明作者姓名、寢室號(hào)以及聯(lián)系方式。六、作品提交應(yīng)征作品請(qǐng)于11月25日前，通過(guò)郵箱發(fā)送到1328269106@七、獎(jiǎng)品毛絨娃娃3個(gè) 泡沫海綿小方塊10個(gè) 活動(dòng)預(yù)算毛絨娃娃100 小方塊200 宣傳單50 總預(yù)算250 寢室默契大比拼一、活動(dòng)目的 為了豐富大學(xué)生公寓生活，活躍校園氣氛，使同學(xué)們?cè)诼耦^于書(shū)中之后能享受到有趣的課外生活，增強(qiáng)室友間珍貴的友誼，特地在此舉辦了這次活動(dòng)，愿同學(xué)們能在此享受到屬于我們大學(xué)生的青春活力。二、活動(dòng)對(duì)象全院學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間2014年11月19日四、活動(dòng)地點(diǎn)體育館前五、活動(dòng)內(nèi)容：分成2~4組,每組2個(gè)人,排成兩縱列。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜，比劃的人面對(duì)紙板，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)描述紙板上的字詞（涉及生活用品、水果蔬菜等）不能用任何語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)碌娜吮硨?duì)紙板，憑搭檔的動(dòng)作來(lái)猜出紙板上的字詞。在1分鐘內(nèi)答對(duì)5題的組可以得到一個(gè)印章。：分2~4組，兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來(lái)，先完成的一組取勝?！ ∫?guī)則：兩個(gè)嘉賓面對(duì)面，每個(gè)的頭上放一個(gè)牌子，牌子上的字是嘉賓要猜得人或事物，彼此先告訴對(duì)方一個(gè)大概范圍。每人可以問(wèn)對(duì)方問(wèn)題，用一般疑問(wèn)句來(lái)確定答案，我只回答YES /NO,直到最后才出具體是什么。在1分鐘內(nèi)答對(duì)的組可以得到一個(gè)印章。：分2~4組，每組2人。喂食者右手指地，左手繞過(guò)右臂捏住鼻子原地快速轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完3圈停止，由工作人員擺正身體，使其面對(duì)被喂食者，并將蘸有番茄醬的薯片放到喂食者手中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（1分鐘）全部吃下即可得一個(gè)印章。注意事項(xiàng)：被喂食者可出口提醒，除頭部以外身體各部分均不可有大幅度動(dòng)作，否則視為犯規(guī)，挑戰(zhàn)失敗。：兩個(gè)人一組，在黑板上畫(huà)上人臉的大概輪廓，參賽者的眼睛蒙上，讓參賽者在原地轉(zhuǎn)機(jī)個(gè)圈，在另一名參賽者的指揮下3分鐘內(nèi)貼到我們指定的位置，成功即獲得一個(gè)印章。 ：每組2人。兩人背靠背坐，各手拿一張紙和一支筆，由工作人員提出問(wèn)題（問(wèn)題包括：兩人共同喜歡的食物是什么；兩人都討厭的食物是什么；兩人都喜歡的顏色是什么；兩人都害怕的動(dòng)物是什么；喜歡的電視劇類(lèi)型是什么；等等），兩人同時(shí)寫(xiě)下答案并舉起紙。五題答對(duì)三題即可蓋章。六、活動(dòng)要求以?xún)扇藶橐恍〗M參賽，同學(xué)們?cè)谕婧梦覀兊男」?jié)目后可以到我們的領(lǐng)獎(jiǎng)處，只要得到2個(gè)（包括2個(gè)）以上蓋章，就能得到我們的小禮物。每個(gè)活動(dòng)可以挑戰(zhàn)2次，失敗一次在挑戰(zhàn)表上打上一個(gè)。全部活動(dòng)都獲得印章則可以參加最終大獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。七、活動(dòng)流程前期準(zhǔn)備 ——（1）在比賽前聯(lián)系好宣傳部，將此次活動(dòng)名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)形式進(jìn)行海報(bào)、橫幅宣傳。部門(mén)人員進(jìn)入各寢室走訪(fǎng)進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與。（2）準(zhǔn)備7頂帳篷，7張桌子，10張椅子，5本本子，8支筆（3）工作人員提前買(mǎi)好獎(jiǎng)品放在我們的獎(jiǎng)品處來(lái)吸引同學(xué)們前來(lái)游玩。活動(dòng)期間 —— 為同學(xué)們準(zhǔn)備好膠帶、筆、紙。安排幾個(gè)工作人員拍照，記錄同學(xué)們的游戲過(guò)程。3. 活動(dòng)后期 ——憑蓋章表到獎(jiǎng)品處領(lǐng)獎(jiǎng)。全部活動(dòng)都獲得印章者且用時(shí)最短前六名獲證書(shū)+大獎(jiǎng)。其余參賽者根據(jù)所得蓋章多少，給予發(fā)放小禮品，發(fā)完為止。 “節(jié)約是門(mén)藝術(shù)” ——廢品再利用工藝品制作比賽活動(dòng)一、活動(dòng)背景 環(huán)境的保護(hù)越來(lái)越重要，為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極承擔(dān)環(huán)保 的責(zé)任，提高大學(xué)生的動(dòng)手能力，拓展大學(xué)生的視野，本著創(chuàng)新、負(fù)責(zé)的理念，我們選擇了“廢物利用創(chuàng)意大賽”作為我們的重要活動(dòng)項(xiàng)目。我們希望通過(guò)此次具有創(chuàng)意、挑戰(zhàn)性的比賽，不僅能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，而且能夠磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會(huì)淘汰的精神。 二、活動(dòng)目的 讓同學(xué)們能夠通過(guò)本次活動(dòng)，了解合理利用資源的重要性，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀；提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和 主人公意識(shí)，學(xué)會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力，為校園文化增添春天般生機(jī)勃勃的氣息。在大學(xué)的三年生活中,同學(xué)們?cè)谂Λ@得知識(shí)和提高素質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識(shí)。廢物回收再利用活 動(dòng)不僅能提高大學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，而且能加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 三、活動(dòng)主題：廢物利用，環(huán)保創(chuàng)新。 四、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月5日—2014年11月26日 五、活動(dòng)對(duì)象： 全院學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容 前期：準(zhǔn)備階段（11月上旬） （1）出宣傳板宣傳 （2）進(jìn)寢室進(jìn)行宣傳 中期：實(shí)施階段（11月中旬） 作品上交階段 參賽選手于11月26日之前將作品上交到大學(xué)生活動(dòng)中心院學(xué)生宿舍管理委員會(huì)辦公室或者聯(lián)系我們?nèi)藛T直接上交作品。 作品評(píng)比階段 開(kāi)始進(jìn)入作品評(píng)估階段，將對(duì)每件作品進(jìn)行打分比賽將評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)。 后期：宣傳階段 出一塊活動(dòng)成果展板，主要內(nèi)容為本次活動(dòng)中的優(yōu)秀作品的照片；將活動(dòng)資料和照片經(jīng)整理上傳到我校的網(wǎng)上，同時(shí)提供給我院的簡(jiǎn)報(bào)。 七、比賽說(shuō)明 創(chuàng)意分：用途創(chuàng)意，造型創(chuàng)意，內(nèi)涵創(chuàng)意。（30 分） 美觀分：外型美觀，精美別致，制作質(zhì)量高，做工精良。（20 分） 實(shí)用分：構(gòu)思與設(shè)計(jì)的完善性與合理性，能在生活中提供便利，方 便使用。（20 分） 材料環(huán)保分：根據(jù)作品使用的材料，設(shè)計(jì)理念等評(píng)定環(huán)保行，制作 過(guò)程是否產(chǎn)生污染、浪費(fèi)等。（10 分） 技術(shù)分：作品的技術(shù)含量，以及手工的精美。（10 分） 支出分：所需要制作的費(fèi)用。（10 分） 評(píng)委組成員】：院學(xué)生宿舍管理委員會(huì)主席團(tuán)成員
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