【文章內(nèi)容簡介】 社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對暑期社會實踐活動進行了全面部署，保證活動順利進行。為提高學(xué)生的實踐積極性，廣泛宣傳，召開動員大會，制定獎勵措施，使活動意義效果最大化。在這樣的大背景下，實踐團上下齊心，決心把此次暑期社會實踐辦出特色，辦得出色，我們將發(fā)揮主觀能動性，克服各種客觀因素，爭取實現(xiàn)并超越預(yù)期目標?？偨Y(jié)經(jīng)驗，彰顯亮點自2009年起，我院連續(xù)三年在潮州饒平縣東山鎮(zhèn)組織開展暑期社會實踐，為此實踐團積累了豐富的實踐經(jīng)驗，并在不斷反思改進中逐步走向成熟，為我們在潮汕地區(qū)開拓新的暑期社會實踐基地奠定了良好基礎(chǔ)。廣東工業(yè)大學(xué)輕工化工學(xué)院的暑期社會實踐活動每年都開展得如火如荼，多次獲得了學(xué)校團委的肯定與嘉獎，學(xué)院連續(xù)3年獲得校級“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。每年活動結(jié)束后，我院將召開暑期社會實踐總結(jié)大會，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷成長，進而培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，也鍛煉出了一個成熟的隊伍，形成了科學(xué)有效的工作方法與實踐經(jīng)驗，為赴潮州饒平縣的實踐服務(wù)活動提供了良好條件。（五）活動后期總結(jié)新聞稿根據(jù)學(xué)校要求，實踐團將在每一天晚上都對當天的實踐活動進行總結(jié)并撰寫新聞稿，及時跟蹤報道實踐團的最新動態(tài)，記錄實踐團成員每天的精彩生活。影像資料活動后期，實踐團將對13天的實踐活動留下的影像資料進行整理編輯， 為本次實踐活動留下美好紀念。總結(jié)報告活動后期，總結(jié)本次實踐經(jīng)驗，撰寫實踐團總結(jié)報告和個人心得體會，總結(jié)本次活動的收獲與不足，為以后的暑期社會實踐提供經(jīng)驗支持。五、活動經(jīng)費預(yù)算項目明細情況標準數(shù)量小計備注交通費用廣州到饒平往返車費130元/程/人20人130*20*2=5200元假期價格上漲縣內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)往返車費20元/人20人20*20=400元保險25元/人20人25*20=500元生活用品費用洗潔精5元/瓶4瓶5*4=20元公共衛(wèi)生紙20元/袋4袋20*4=80元洗衣粉25元/包4包25*4=100元煤氣100元/罐5罐100*5=500元醫(yī)藥費用云南白藥30元/盒4盒30*4=120元紗布繃帶1元/卷5卷1*5=5元棉簽2元/包5包2*5=10元創(chuàng)可貼2元/包5包2*5=10元保濟丸20元/大盒2盒20*2=40元藿香正氣水20元/大盒2盒20*2=40元雙氧水2元/瓶5瓶2*5=10元宣傳物資海報，畫紙10元/張30張10*30=300元橫幅50元/條3條50*3=150元服裝35元/件20件35*20=700元工作證2元/件20件2*20=40元音響租借500元/次1次500*1=500元打印5000張*5000=500元相片沖洗5元/張50張5*50=250元調(diào)查問卷2000張*2000=200元住宿、伙食費用20元/人/天20人，12天15*20*13=4800元禮品費用慰問活動400元宣講活動200元體驗農(nóng)活300元 農(nóng)業(yè)及機械用書其他活動500元其它費用嘉賓用水2元/瓶50瓶2*50=100元開學(xué)典禮及告別晚會應(yīng)急費用可流動資金500總計15935元六、附錄附錄一: 調(diào)研活動策劃書改革開放以來，我國在經(jīng)濟建設(shè)上取得了舉世矚目的成就，特別是在東部沿海地區(qū)，經(jīng)濟面貌更是發(fā)生翻天覆地的變化。但是在取得這些成果的同時，東西部，城鄉(xiāng)的貧富差距卻越來越大，這導(dǎo)致了很多農(nóng)村人走進城市謀生，也從而誕生了一個群體，他們留守在落后的農(nóng)村里，他們需要我們的關(guān)懷。走進農(nóng)村，關(guān)心留守老人兒童，了解他們的生活情況，關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟與精神文明建設(shè)，組織開展以“深入社會實際中，關(guān)注民生大小事”為主題的調(diào)研活動。通過調(diào)研活動，引導(dǎo)大學(xué)生將課堂知識運用到實踐中去，深入了解饒平的發(fā)展現(xiàn)狀和民生民情，以知識與科技為橋梁，加強農(nóng)村基層、高校大學(xué)生兩者之間的交流與合作，為饒平的建設(shè)發(fā)展貢獻自己的力量，為留守群體帶去我們的關(guān)懷，促進社會的和諧發(fā)展。同時通過調(diào)研活動，展示當代大學(xué)生的風(fēng)采，在隊員中樹立服務(wù)人民的信念。一、調(diào)研內(nèi)容：留守老人兒童的物質(zhì)及精神需求二、調(diào)研對象:潮州饒平浮濱鎮(zhèn)當?shù)厝嗣袢?、調(diào)研方式：問卷調(diào)查四、活動流程（一）前期準備工作：信息收集：6月5日——6月15日調(diào)查人員通過上網(wǎng)收集有關(guān)實踐地點的相關(guān)信息，收集有關(guān)問題，包括活動的形式、內(nèi)容、開展方法以及活動過程中的注意事項等等。書寫問卷：6月10日——6日15日根據(jù)所收集的情況，確定問卷的內(nèi)容。（問卷內(nèi)容附后）（二）中期工作：發(fā)放問卷：調(diào)研小組成員拿問卷對村民進行調(diào)研，填寫問卷，填寫完以后立即回收，在發(fā)放問卷的同時進行口頭調(diào)研。召開座談會：調(diào)研負責(zé)人邀請當?shù)卣藛T召開一次座談會，調(diào)研小組要記錄會上的詳細資料。（三）后期工作：統(tǒng)計結(jié)果：本著實事求是的工作態(tài)度，組織調(diào)研員統(tǒng)計問卷，以數(shù)據(jù)形式反映出來，繪制圖表以便更加直觀地體現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)果。分析問卷：根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果針對當?shù)亓羰貎和?、老人、婦女生活方式，農(nóng)村勞動力變化等方面進行分析，并召開會議進行討論，不斷探索解決辦法，創(chuàng)新建立長效機制。傳播對留守農(nóng)村的弱勢群體的保護以及關(guān)懷意識，以求更好地促進當?shù)匕l(fā)展。撰寫報告：本著實事求是的態(tài)度，真實反映調(diào)查結(jié)果，客觀、正確的分析所獲信息，提出合理的、建設(shè)性的意見，寫出科學(xué)的調(diào)研報告，并呈交給相關(guān)指導(dǎo)老師。五、注意事項可能遇到的問題解決方法,因村民不理解而遭拒絕耐心說明來意，必要時出示學(xué)生證表明身份.將問題逐一口述并作耐心解釋，隊員受傷或中暑外出調(diào)研時，小組中至少要有一個男生，隨身帶備必藥物，若情況較嚴重,立即送往最近醫(yī)療所。附錄二： 科普宣講策劃書一、 活動意義：為推進落實科學(xué)發(fā)展觀，動員全民共建和諧新農(nóng)村，我們將結(jié)合饒平鎮(zhèn)當?shù)氐膶嶋H情況，以宣講會的形式，大力宣傳保護水資源的重要性以及流行疾病的簡介，防護知識，提高村民的環(huán)境保護意識，及流行疾病的認識，促進人與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，降低流行疾病對人造成的傷害，以助建“幸福廣東”。二、活動主題：保護碧水一方遠防腸道疾病三、活動時間：2011年7月14號上午9:00～11:00四、活動對象：浮濱鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生和附近村民五、活動內(nèi)容： （一）宣講水體污染對人類的危害，保護水資源的重要行，如何保護水資源。（二）簡介夏季流行性腸道疾病的病因、病癥，講解如何防護疾病的發(fā)生。六、活動開展：（一）前期準備：時間項目6月19日前相關(guān)宣講資料的收集6月20日6月26日橫幅，海報，宣傳單的制作6月276月30日印發(fā)橫幅，海報，宣傳單張7月13日公告欄上簡寫宣講的內(nèi)容，派發(fā)宣傳單張，呼吁民眾參與，并通知媒體7月14日布置現(xiàn)場，掛橫幅，擺桌椅等（二）活動流程：以近期的貼近民生的熱點，吸引在場聽眾的興趣，借此引出宣講的內(nèi)容，設(shè)以有獎問答，劇情演繹等與觀眾互動的環(huán)節(jié)，加深觀眾對宣講內(nèi)容的理解與記憶，并豐富宣講會的生動性，趣味性。宣講結(jié)束后，倡議村民，學(xué)生簽名以表支持理解，并設(shè)立相關(guān)咨詢處，解答觀眾相關(guān)疑問。除此外，宣講所用的橫幅，海報，將公示在村委宣傳欄，讓宣講內(nèi)容得以更廣泛的普及。七、注意事項：（一）如在室外舉行，須提前查閱天氣預(yù)報，避免酷熱，悶熱或陰雨天氣。（二）宣傳要提前并且到位，橫幅最好懸掛在顯眼易見的地方，宣傳單盡可量選在人流量密集的地方派放。 （三）由于宣講對象是主要是村民和小學(xué)生，考慮到相關(guān)的認知程度不高，因此宣講時，聲音要有力宏亮，語言通俗易懂，條理清晰。附錄三： 支教服務(wù)策劃書一、支教主題：立足崗位，傳承經(jīng)典二、支教目的：（一）通過開展精彩紛呈、內(nèi)涵豐富的讀書交流等特色活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，豐富學(xué)生的第二課堂生活，拓寬學(xué)生的視野，使學(xué)生在夯實科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)的同時，涉獵各種課外知識，提高自身的綜合素質(zhì)，成為新時代的全方位、高層次、多角度發(fā)展的綜合型人才。（二）高舉博雅教育的理念，通過這次實踐，以實踐引力激發(fā)發(fā)展引力，提高師范生的教學(xué)技能，鍛煉社會實踐能力和社會服務(wù)能力，培養(yǎng)“一專多能”的綜合型人才，為師范生走出校園融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。讓所學(xué)知識能夠應(yīng)用到社會中去，真正地造福人民，服務(wù)社會，也讓人民群眾真切地體會到新時代大學(xué)生崇高的理念和濃厚的服務(wù)意識。（三）響應(yīng)“大學(xué)生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”的號召，送文化下鄉(xiāng)。給當?shù)氐拇迕窈蛯W(xué)生送去科學(xué)文化知識，提高他們的文化修養(yǎng)，拓寬他們的視野，豐富農(nóng)村小學(xué)生的暑期文化生活，引導(dǎo)他們向著綜合型人才的方向發(fā)展。三、支教時間安排：（具體時間待定） 上午上課時間：8：30—10：50 下午上課時間：14：30—16：00 （上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課，每節(jié)課40分鐘） 早上：瘋狂英語/風(fēng)暴漢語集訓(xùn) 下午課后學(xué)生參加第二課堂，晚上隊員開總結(jié)會議和排練，為最后一天的開放日和文藝匯演作準備。四、支教對象：潮州饒平浮濱鎮(zhèn)中心小學(xué)自愿報名的學(xué)生五、報名方式：制定“致家長的一封信”以及“學(xué)生報名表”，讓每一位學(xué)生、家長明確三下鄉(xiāng)的課程安排與活動內(nèi)容。同時，校方協(xié)助進行大力宣傳，面向全校學(xué)生，以自愿參加為原則，填寫報名表的相關(guān)資料（姓名、班別、家庭住址、聯(lián)系電話等）。六、支教安排：（一）支教隊伍：基礎(chǔ)課程（16人）：語文（4人）/數(shù)學(xué)（4人）/英語（4人）/心理健康教育（4人） 藝術(shù)、體育（4人）：手工/美術(shù)/音樂/籃球/武術(shù)/舞蹈/各1人。（二）授課內(nèi)容：趣味語文、數(shù)學(xué)天地、英語樂園、手工、美術(shù)、音樂、籃球、武術(shù)、舞蹈、幸福教育（三）開班形式：班級授課制。將報名參加暑期活動的學(xué)生分班，每班2535人，選出1人負責(zé)班主任管理工作七、課程介紹（一）趣味語文：語文教學(xué)以綜合科的形式開展，從多方面地進行教學(xué)朗誦藝術(shù)：讓學(xué)生在理解課文深刻意義的基礎(chǔ)上進行聲情并茂的朗誦，從中體會作品中蘊涵的真正含義，感受作者強烈的思想感情，由表及里，層層遞進，達到讀課文，品詞句，悟情感的效果。學(xué)字詞：學(xué)習(xí)字詞，提高識記能力，同時，積累字詞，從而提高學(xué)生的書寫能力和寫作能力。思想教育：講述有積極意義的童話故事、激勵人心的名人軼事和引發(fā)思考的新聞時事等，讓學(xué)生在享受學(xué)習(xí)快樂的同時，也深刻地對學(xué)生進行思想教育。生活常識：在教學(xué)過程中適當?shù)刂v解生活常識方面的知識，如不在太陽底下看書，不用暴曬的毛巾洗臉等等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，做生活的有心人，接觸生活，了解生活。風(fēng)暴漢語：主要從鍛煉學(xué)生的普通話，激發(fā)學(xué)生熱情，提高普通話表達能力。（二）數(shù)學(xué)天地：數(shù)學(xué)教學(xué)：從教材出發(fā)，根據(jù)新課標的要求，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識。在教學(xué)過程中，發(fā)揮我們的專業(yè)特長，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。智力游戲：寓教于樂，涉及一些數(shù)學(xué)智力開發(fā)問答以及數(shù)學(xué)趣味問答等。（三）英語樂園： 瘋狂英語訓(xùn)練：以日?？谡Z為主，激發(fā)熱情，組織學(xué)生大膽地開口說英語，在學(xué)校內(nèi)形成學(xué)習(xí)英語的濃厚氛圍，提高學(xué)生的英語口頭表達能力，擺脫聾啞英語，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)外語的真正意義。 英語教學(xué)；通過讀、寫、說，培養(yǎng)學(xué)生的語感，使學(xué)生掌握英語的基礎(chǔ)知識，同時提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣與熱情，使學(xué)生輕輕松松地學(xué)會英語。（四）音樂：因材施教，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，我們力圖讓中學(xué)生掌握一些樂理知識以及學(xué)會一兩首歌曲和主題健康的流行歌。在學(xué)習(xí)中激發(fā)他們對音樂的興趣，學(xué)會用音樂來放松身心，陶冶情趣，為學(xué)生的生活增添色彩。（五）手工：激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，動手能力，體驗手工制作活動的樂趣，使學(xué)生懂得去留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。學(xué)習(xí)運用撕、折、染粘貼等方法制作簡單的圖形，如折紙飛機，做轉(zhuǎn)頁風(fēng)車，神奇的萬花筒，千紙鶴等；運用身邊可利用的材料進行手工制作：如礦泉水瓶、瓶蓋、紙巾筒、樹葉、繩子、卡紙九東制作禮品包裝盒、風(fēng)鈴、節(jié)日賀卡、簡單的剪紙，作品裝飾（如在包裝盒上畫上自己喜歡的卡通、漫畫、花草等等）。（六）美 術(shù)：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，簡筆畫，開心漫畫，簡單的人物畫、風(fēng)景畫等，指導(dǎo)學(xué)生善于去捕捉生活中的美好片段，陶冶自身的情操。（七）體 育：通過開展體育課程和運動會，有效地增進學(xué)生的健康；能較為熟練地掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；形成運動的興趣,愛好和堅持鍛煉的習(xí)慣，從而鍛煉良好的體魄。體育課開設(shè)武術(shù)、籃球等。（八）幸福教育：自學(xué)網(wǎng)易公開課哈佛大學(xué)塔爾博士的“幸福課程”后，集體編寫針對不同年齡學(xué)生的“幸福教育”課程，提高學(xué)生們的心理素質(zhì)和幸福感，塑造和諧心靈，讓學(xué)生學(xué)會釋放壓力，健康快樂地成長起來。八、支教隊員的要求：（一）在下鄉(xiāng)出發(fā)前做好教案準備，做好備課工作，安排課程內(nèi)容，做足充分的準備。同時，向以往下鄉(xiāng)的同學(xué)請教，吸取經(jīng)驗。（二）支教期間，老師每節(jié)課都要執(zhí)行嚴格的考勤制度，防止學(xué)生私自離校。做好每節(jié)課的考勤記錄，對于缺勤的學(xué)生立刻上報給負責(zé)人。（三）若要開展外出活動，必須經(jīng)過申請同意并且要有兩名以上的帶隊老師，禁止到危險的地方（池塘、河邊、公路等）。（四）每天的體育課，班主任必須協(xié)助體育老師做好學(xué)生的管理工作。（五）發(fā)生突