小學信息技術制作網(wǎng)站主頁(編輯修改稿)
2024-12-17 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ； 六、教學準備 教師準備： （ 1）詳細的電子教案和教學課件。 （ 2）收集、處理網(wǎng)頁制作中需要的素材元素。 （ 3）網(wǎng)站建設和網(wǎng)頁制作方面的網(wǎng)址、文章及優(yōu)秀主頁。 （ 4）指導和協(xié)助班干部做好學生分組及小組分工。 學生準備： （ 1）班干部組織全班學生共同參與網(wǎng)站規(guī)劃，研討并確定主頁的欄目、風格、色調等要素。 （ 2）在學生自愿和教師指導的原則下自由組成學習小組，并承擔適合自己的學習任務，利用課余時間收集相關的素材和資料。 （ 3）選取班級中動手能力較強的學生組成技術小組，策劃并搭建好班級網(wǎng)站的框架并規(guī)劃各個欄目文檔的具體要求等。 （ 4）參照課本，預習新知識。 七、教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 新課導入 通過展示學生制作的自我介紹網(wǎng)頁，激發(fā)學生的學習興趣。 部分學生簡單介紹自己的預習作品 引導學生進入學習課題。 情景創(chuàng)設 師：我們再來欣賞幾個優(yōu)秀的網(wǎng)站，同學們在欣賞的同時思考兩個問題： 你發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁中包含哪些元素？他們是如何將這些元素組織起來的？ 這些網(wǎng)站有哪些吸引人的地方（有哪些創(chuàng)新之處值得學習）？ 通過思考，形
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