小學思品家長開放日(編輯修改稿)
2024-12-17 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。因此，堅持正面的思想品德教育和良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)，師生良好地溝通，減少消極、不愉快的情緒情感，將有助于形成良好的學習態(tài)度與學習動機。如果一個對孩子缺少尊重、理解與信任的教師，經(jīng)常訓斥批評、懲罰他們，孩子們又怎會不產(chǎn)生恐懼感、厭惡感？在心理上和行動上采取對抗態(tài)度，并遷移到學科學習中，造成不良后果 . 一切為了孩子 為了孩子一切 指導學法 培養(yǎng)能力 為了減負之后，把大部分時間還給學生，讓學生有更大、更自由的空間和時間自我完善、自我發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造力，增強實踐，我們教育工作者就必須使學科教育增效，也就是要在課堂教學上下功夫。 運用多種課堂教學形式，增強學習興趣是提高課堂教學效率的有效手段之一。與此同時，教學中 “ 授之以漁 ” ，使學生掌握有效的學
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