小學(xué)思品家長(zhǎng)開(kāi)放日(編輯修改稿)
2024-12-17 02:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。因此，堅(jiān)持正面的思想品德教育和良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)，師生良好地溝通，減少消極、不愉快的情緒情感，將有助于形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如果一個(gè)對(duì)孩子缺少尊重、理解與信任的教師，經(jīng)常訓(xùn)斥批評(píng)、懲罰他們，孩子們又怎會(huì)不產(chǎn)生恐懼感、厭惡感？在心理上和行動(dòng)上采取對(duì)抗態(tài)度，并遷移到學(xué)科學(xué)習(xí)中，造成不良后果 . 一切為了孩子 為了孩子一切 指導(dǎo)學(xué)法 培養(yǎng)能力 為了減負(fù)之后，把大部分時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生有更大、更自由的空間和時(shí)間自我完善、自我發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造力，增強(qiáng)實(shí)踐，我們教育工作者就必須使學(xué)科教育增效，也就是要在課堂教學(xué)上下功夫。 運(yùn)用多種課堂教學(xué)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣是提高課堂教學(xué)效率的有效手段之一。與此同時(shí)，教學(xué)中 “ 授之以漁 ” ，使學(xué)生掌握有效的學(xué)
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