大班上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-30 02:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，幼兒自辦節(jié)目或聯(lián)歡會(huì)，讓幼兒在愉快、自主的活動(dòng)中，感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)成功的喜悅。四、各主題教學(xué)游戲：主題一：我升大班了通過(guò)游戲《看誰(shuí)跳得高》、《金雞獨(dú)立》、《障礙我不怕》、《小火箭》、《勇敢的小奇兵》、《小小軍樂(lè)隊(duì)》發(fā)展幼兒的助跑跨跳、單腿站立、揮臂投擲的能力及聽(tīng)信號(hào)分隊(duì)走的能力，《換牙慶祝會(huì)》了解正常的生理現(xiàn)象，關(guān)注自己身體的變化感受成長(zhǎng)的快樂(lè) ，《詞語(yǔ)接龍》、《說(shuō)相反》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的積極性，音樂(lè)游戲《拉拉鉤》，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)去認(rèn)識(shí)、結(jié)交新朋友，享受與新朋友一起游戲的興趣，知道在日常生活中要與小朋友友好相處，善待他人。主題二： 金色的秋天通過(guò)體育游戲《翻山越嶺》、《夾包跳》、《成雙成對(duì)》、《學(xué)跳繩》《丹頂鶴》、《運(yùn)糧忙》、《長(zhǎng)龍跑》、《盲人過(guò)街》來(lái)發(fā)展幼兒的快速跑、靈活閃躲、四肢著地爬行的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；智力游戲《分水果》和《玩扣子》主要是提高幼兒正確運(yùn)用量詞的能力和鞏固5的組成，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考能力；音樂(lè)游戲《小樹(shù)葉》主要是讓幼兒學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地去表現(xiàn)音樂(lè)的情緒、節(jié)奏和規(guī)定的情景，感受和初步表現(xiàn)樂(lè)曲中的情緒變化。主題三：天冷我不怕通過(guò)《小白兔旅行》這一體育游戲，讓幼兒通過(guò)練習(xí)鉆、爬、投擲、快跑的能力，鍛煉幼兒機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。在《跨下傳球》這一體育游戲中主要讓幼兒練習(xí)快速傳球的本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性、靈敏性。在智力游戲《猜猜誰(shuí)不見(jiàn)了》 ，發(fā)展幼兒思維的敏捷性。《多變的電話號(hào)碼》這一智力游戲主要是讓幼兒會(huì)根據(jù)動(dòng)物特征設(shè)計(jì)標(biāo)記，能認(rèn)真傾聽(tīng)，迅速記憶對(duì)方電話號(hào)碼，在與同伴的友好交往中，能用語(yǔ)言完整表達(dá)。通過(guò)音樂(lè)游戲《葡萄豐收》激發(fā)幼兒對(duì)新疆舞的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)幼兒正確的節(jié)奏感和與同伴合作舞蹈的能力。主題四： 過(guò)新年通過(guò)游戲《推鐵環(huán)比賽》、《跳房子》、《翻花繩》、《種葫蘆》激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣培養(yǎng)幼兒的速度及反映能力，發(fā)展幼兒的觀察及辨別能力。五、耐心、細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況及本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情主動(dòng)。利用家訪、約談、及電話聯(lián)系等多種方式，和家長(zhǎng)相互溝通交流，共同探討孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。利用社區(qū)、校園的人文景觀及家長(zhǎng)資源，開(kāi)
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