【文章內(nèi)容簡介】 任的管理職責(zé)，增強他們的帶頭意識，增強團隊協(xié)作精神。備課組長要對學(xué)科教學(xué)負責(zé)，每周至少一次集體備課，每次集體備課至少一小時，教研組長要抓好組內(nèi)研究課的組織與評議。抓好教學(xué)日常管理，做好查崗、查課等工作，每周做好檢查結(jié)果的考核與記錄。嚴格進度管理。重點班與普通班，分層管理。認真抓好課堂管理，認真落實和檢查備課組互相聽課工作，中層以上干部聽課每周至少2節(jié)，其中高三、初三至少一節(jié)，每周上報一次，由校長定期在全體教職工大會上點評反饋。做好年級教師課堂教學(xué)質(zhì)量情況的調(diào)查工作，對照課堂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對薄弱學(xué)科、薄弱教師、薄弱班級做好調(diào)查診斷工作，不定期召開年級部分教師教學(xué)研討會。強化練習(xí)管理，開學(xué)初各備課組要認真制定好練習(xí)計劃，規(guī)范練習(xí)格式，繼續(xù)實行練習(xí)印刷登記審批制，控制練習(xí)量，做到精選精練，堅決杜絕濫發(fā)練習(xí)、亂搶時間的行為。推廣普及學(xué)案的做法，抓實師生建立錯題集的工作。重視學(xué)科輔導(dǎo)和競賽輔導(dǎo)工作，積極提倡教師利用課余時間對重點學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。成立年級學(xué)科競賽小組，學(xué)科競賽小組制訂好學(xué)期活動計劃，定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容，扎實開展輔導(dǎo)工作。要把學(xué)生競賽輔導(dǎo)納入常規(guī)檢查中來，要組織有關(guān)教師加強研究，充分備課，精選習(xí)題，認真輔導(dǎo)，爭取在上一年的基礎(chǔ)上取得更好的成績。抓好“邊緣生”的管理。“邊緣生”的管理要樹立從起始年級抓起的觀念。對于這些學(xué)生要按人頭確定成長導(dǎo)師，要求每位學(xué)生的成長導(dǎo)師為其確定知識及能力的“最近發(fā)展區(qū)”，做到有教案、有記錄、有考核。對邊緣生要做到在平時備課時多考慮一點，授課時多提問一點，安排習(xí)題時多設(shè)計一點，作業(yè)多面批一點，日常輔導(dǎo)多照顧一點，交心談話多進行一點。抓好藝體工作，彰顯學(xué)校特色。認真貫徹落實《中小學(xué)體育衛(wèi)生工作條例》，上好兩操兩課，做好第三套學(xué)生廣播操的推廣工作，強化藝體特長生的訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效果，繼續(xù)保持藝體全市的領(lǐng)先地位；積極宣傳衛(wèi)生健康常識，樹立健康第一的觀念，上好健康課，抓好春夏季流行病的防治工作及衛(wèi)生掃除保潔工作，增強學(xué)生體質(zhì)。繼續(xù)抓好課題研究的管理定期組織課題組組長會議，交流課題研究進展和問題，學(xué)習(xí)課題研究的有關(guān)資料，使課題研究更為規(guī)范。動員廣大教師積極參與課題研究，加強“十一五”課題研究工作。期中、期末對現(xiàn)有省、市、校所有課題進行檢查、整理有關(guān)材料，幫助有關(guān)課題組解決實際問題，加強原始資料的積累，及時完成階段性工作計劃和成果報告，對于研究較成熟的課題及時結(jié)題，大力推廣優(yōu)秀的研究成果。繼續(xù)抓好“青藍工程”建設(shè)智慧共享，促進教師專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)設(shè)良好的實踐平臺（主要包括競爭氛圍、科學(xué)評價、榜樣示范），促進各個年齡段、各個發(fā)展階段教師的專業(yè)發(fā)展。成立提煉和推廣優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的工作室，積累學(xué)校經(jīng)驗；發(fā)揮青年教師論壇、校名師工作室的作用，促進中青年教師的專業(yè)成長；發(fā)揮青年教師的作用，堅持青年教師月會制度，嚴格檢查落實幫學(xué)協(xié)議中“四個一”的要求。1繼續(xù)抓好教學(xué)研究工作一是規(guī)范繼續(xù)教育。繼續(xù)組織廣大教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，加強課堂教學(xué)研究，讓現(xiàn)代化的教育思想深入到廣大教師中去，不斷優(yōu)化教育教學(xué)行為，自覺地探索課堂教學(xué)的基本規(guī)律和途徑，切實提高課堂效益。新課標(biāo)的頒布和實施，給傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)方法帶來了沖擊與挑戰(zhàn)，使每位教師面臨考驗，解決問題的唯一辦法就是學(xué)習(xí)。為此，要不斷完善和健全理論學(xué)習(xí)制度，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流，增加理論學(xué)習(xí)的針對性和時效性，創(chuàng)造條件，打造平臺，采取多種形式給教師提供學(xué)習(xí)的機會，不斷提高教師的素質(zhì)。二是進一步探索“先學(xué)，后講，課課練”的教學(xué)模式。廣泛宣傳“先學(xué)，后講，課課練”教學(xué)模式的內(nèi)涵和外延，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使之不斷深入。三是堅持教學(xué)常規(guī)檢查工作。堅持一學(xué)期至少四次的教學(xué)常規(guī)檢查制度，重點檢查教師的教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進度、教研組活動、備課組活動、讀書筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等，及時地給各教研組反饋情況，保障教學(xué)工作的順利進行。充分發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，并提出解決問題的辦法。在抓常規(guī)教學(xué)過程中，堅持分層次教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、訓(xùn)練容量與難度上思考研究，在教學(xué)上設(shè)置不同的目標(biāo)，在測試上確定不同的要求，在反饋上采用多種手段，給學(xué)生以成功的體驗。通過教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)提醒教師注意增效減負，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。（三）德育工作抓德育隊伍 加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及年級德育工作檢查考核小組的建設(shè)，促進年級組長、班主任隊伍的建設(shè)，形成班主任工作例會制度，加強學(xué)習(xí)，積極研討，建立激勵機制，強化責(zé)任意識和工作落實；加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮共青團、學(xué)生會、少先隊作用，不斷提高德育隊伍綜合素質(zhì)，提高德育工作效果。抓養(yǎng)成教育 教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，通過教育，使人成為人，成為真正的人、大寫的人。要以養(yǎng)成教育為突破口，扎扎實實抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行《徐高中學(xué)生手冊》中的各項制度和要求作為經(jīng)常性工作，努力使學(xué)生成為：在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民，在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子。繼續(xù)開展以“認真預(yù)習(xí)、認真上課、認真作業(yè)、認真復(fù)習(xí)、認真考試”為主要內(nèi)容的學(xué)生學(xué)習(xí)“五認真”教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。抓德育活動 活動是教育的載體，積極開展陽光心靈、陽光助學(xué)、陽光體育活動，進行民族精神教育、社會主義榮辱觀教育、勵志教育等。各項活動的開展要本著“貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生，貼近學(xué)科”的原則，本著為學(xué)生一生發(fā)展負責(zé)的原則，開展與教育教學(xué)相關(guān)、與學(xué)生生活密切聯(lián)系的活動，讓學(xué)生在活動中獲得知識，拓展能力，成為一個德智體全面發(fā)展的社會人。抓課堂紀律管理 課堂管理、學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育的一個主陣地。學(xué)生每天有大量時間直接與課堂教學(xué)相聯(lián)系，各課任教師要通過課堂講授、課堂訓(xùn)練、課外輔導(dǎo)、教學(xué)常規(guī)活動加強德育滲透，關(guān)心、教育、管理好每一個學(xué)生，如課堂常規(guī)的師生問好、學(xué)生上課紀律的遵守、出勤作業(yè)情況的統(tǒng)計、違紀學(xué)生談心教育、后進生的幫扶轉(zhuǎn)化等。確立誰的課堂誰負責(zé)的意識。抓安全防范 安全重于泰山，安全大于一切。進一步加強“珍愛生命”安全教育，不斷增強學(xué)生的安全意識。班主任要深入到學(xué)生中做細做實工作，要盡可能及時準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不穩(wěn)定苗頭，適時適度做好思想工作，加強防范；要關(guān)注學(xué)生的身體健康，在上學(xué)期防控H1N1流感的基礎(chǔ)上，進一步總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)做好H1N1流感的防控工作，要特別關(guān)心后進學(xué)生，重視轉(zhuǎn)化工作，傾注更多愛心，對重點學(xué)生要重點關(guān)注；要注意教育方法，不要刺傷學(xué)生自尊心，導(dǎo)致其產(chǎn)生心理障礙，行為失控。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全以及國家安全等各項安全教育。抓心理輔導(dǎo) 針對學(xué)生成長中普遍存在的真實的心理困擾和發(fā)展問題，進行心理輔導(dǎo)。加強心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)，開展學(xué)習(xí)心理教育和青春期健康教育活動，讓更多老師理解如何科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，如何幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)校心理兼職教師的作用，完善學(xué)校學(xué)生心理咨詢室建設(shè)，定期開放，積極為學(xué)生做好心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生的疑難困惑。在教育的內(nèi)容上，緊緊圍繞“明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、優(yōu)化學(xué)習(xí)心理、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、改進學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率”等方面進行；在教育目標(biāo)上，做到杜絕搗學(xué)、消滅棄學(xué)、減少厭學(xué)，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)；在教育途徑上，可通過召開專題報告會、主題班會、現(xiàn)場會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、開辟學(xué)科知識窗、學(xué)習(xí)園地等多種方法進行，努力提高教育效果。抓“兩制”落實 進一步推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”、“學(xué)生成長伙伴制”的“兩制”活動及軍人子女成長導(dǎo)師和校園家長活動，充分發(fā)揮導(dǎo)師、伙伴在建立良好師生關(guān)系、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)動力、促進學(xué)生全面發(fā)展等方面的作用，把實施“兩制”與推進課程改革，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園等工作緊密結(jié)合起來，抓實抓好，出臺“兩制”工作的考評辦法。發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作在實際教育管理過程中的作用。抓班級文化建設(shè) 加強班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教育廣大學(xué)生共同建設(shè)班級的文化，共同維護班集體的榮譽，共同在良好的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，共同成長，共享成功。通過桌椅擺放、名人字畫張貼、黑板報的布置、花草盆景護養(yǎng)、衛(wèi)生環(huán)境保潔等方面進行，加強班級文化特色建設(shè)，提高班級文化品位，在“靜”和“凈”上下功夫，更好的營造良好學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)校精神文明建設(shè)，繁榮學(xué)校文化建設(shè)。（四）總務(wù)后勤工作堅持后勤人員學(xué)習(xí)制度，增強服務(wù)意識、效率意識、效益意識，堅持巡查制、承諾制，繼續(xù)推行限時服務(wù)，制定量化考核辦法。繼續(xù)落實“三應(yīng)答”、“四一樣”、“五服務(wù)”制度，建立校舍、水電、門窗等公共設(shè)施定期檢查、維修制度，及時消除安全隱患。配合其他部門搞好學(xué)校日常工作，加強對后勤服務(wù)人員的管理，進一步提高師生對后勤服務(wù)的滿意度。嚴格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范收費項目、吃透政策、做好公示，確保收費無違紀現(xiàn)象，維護學(xué)校形象。嚴格教輔資料征訂的工作。堅持勤儉辦學(xué)，開源節(jié)流經(jīng)營學(xué)校。加強對校辦工廠和學(xué)校門面房的管理。通過制度建設(shè)、設(shè)備改造等辦法厲行節(jié)約。建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度。圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機設(shè)備等分類登記造冊，定期清查、檢修、維護。嚴格遵守財務(wù)制度。嚴格執(zhí)行收支兩條線、政府采購和部門預(yù)算等財務(wù)管理制度。部門預(yù)算經(jīng)職代會研究通過，建立民主理財小組，做到會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化，大額支出項目集體研究，爭創(chuàng)財務(wù)管理先進單位。加大對食堂工作的管理力度，完成鴻博樓的裝修和線路改造，對學(xué)生宿舍的床鋪進行部分更換，改善教師休息室條件，完成配電室增容，學(xué)生高架車棚換頂，運動場圍欄、教室門窗油漆等工作，裝配電子閱覽室，增加圖書館的藏書量，把學(xué)校圖書館建成江蘇省中學(xué)一級圖書館。改造學(xué)校校園網(wǎng)，爭取校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，給教師人數(shù)較多的辦公室安裝隔斷，盡可能創(chuàng)造更好的辦公環(huán)境。（五）其他工作加強統(tǒng)戰(zhàn)工作，堅持學(xué)校重大工作通報制度，定期召開民主黨派聯(lián)誼會，充分發(fā)揮民主黨派、群團組織的參與管理與監(jiān)督的功能。關(guān)心教職工生活及身心健康，開展豐富多彩的文體活動和送溫暖活動。積極做好訓(xùn)練準(zhǔn)備，力爭在上級舉行的各項競賽活動中再創(chuàng)佳績。繼續(xù)派出教師支教，為教育的均衡化做出應(yīng)有貢獻。進一步做好學(xué)校宣傳工作，繼續(xù)辦好《徐州高級中學(xué)報》和《徐州高級中學(xué)通訊》，辦好校園文學(xué)雜志《晨鐘》；進一步建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站。進一步做好黨務(wù)、人事、安全保衛(wèi)、檔案管理、食堂安全、愛國衛(wèi)生、校辦工廠、計劃生育、婦女、離退休教師工作等。支持群團組織開展工作，工會要積極組織、發(fā)揮橋梁作用，按時召開教代會，做好民主管理工作。共青團按照團章要求，積極開展團隊工作，爭創(chuàng)市“五四”紅旗團委。徐州高級中學(xué)2009年8月29日吳江市教育局2009～2010學(xué)年第二學(xué)期工作意見2010年，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、全力推進吳江教育改革發(fā)展的關(guān)鍵之年，是全面鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果、全力提升教育優(yōu)質(zhì)化均衡化水平的重要之年，是全面完成“十一五”規(guī)劃、全力奠基“十二五”發(fā)展更高平臺的奮戰(zhàn)之年。全市教育工作的指導(dǎo)思想是：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實全市兩會精神，高舉教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育旗幟，以辦好每一所學(xué)校、教好每一位學(xué)生、發(fā)展好每一位教師為目標(biāo)，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力開創(chuàng)我市教育改革發(fā)展的新局面。一、堅持城鄉(xiāng)一體，辦好每一所學(xué)校2010年，是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的成效年。我們一定要以科學(xué)的理念引導(dǎo)教育的優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，大力推進城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃教育科學(xué)發(fā)展的正確思路，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)教育科學(xué)發(fā)展的實際能力，轉(zhuǎn)化為促進教育科學(xué)發(fā)展的政策措施，努力辦好每一所學(xué)校（一）事業(yè)發(fā)展指標(biāo)保持高位運行高水平普及幼兒教育，積極構(gòu)建0～6周歲學(xué)前教育體系，3～6周歲幼兒入園率100%。高標(biāo)準(zhǔn)鞏固義務(wù)教育成果，入學(xué)率、鞏固率、普及率保持100%，殘疾兒童少年入學(xué)率99%，外來務(wù)工人員子女入學(xué)率保持100%。高質(zhì)量普及高中教育，高中段毛入學(xué)率100%，普高與職高招生比保持1：1左右。普通高考升學(xué)率95%以上，高等教育毛入學(xué)率60%以上。全年組織農(nóng)村各類人員培訓(xùn)總量16萬人次，其中培訓(xùn)農(nóng)村致富骨干3000人，優(yōu)質(zhì)高效高產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)15000人次，勞動力（含外來勞動力）轉(zhuǎn)移培訓(xùn)10000人次。（二）制定好“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃要以科學(xué)發(fā)展觀為理念，以優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、科學(xué)發(fā)展為原則，按照城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略要求，解放思想，深入調(diào)研，重點謀劃，力爭制定出一個能體現(xiàn)時代發(fā)展要求、符合吳江實際、人民群眾滿意的高水平、高質(zhì)量規(guī)劃。制定規(guī)劃要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取群眾意見建議，要把制定規(guī)劃與解決當(dāng)前緊迫問題結(jié)合起來，要對社會輿論進行合理有序引導(dǎo)。同時，全市各級各類學(xué)校也要相應(yīng)地深入分析總結(jié)“十一五”以來取得的成績和存在的問題，結(jié)合各地和各校實際科學(xué)制定好“十二五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)和方法措施，以更好地指導(dǎo)和推進學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。 （三）統(tǒng)籌各級各類教育發(fā)展要把推進城鄉(xiāng)教育發(fā)展一體化作為實施城鄉(xiāng)一體綜合配套改革的一項重要內(nèi)容，加快完善“以縣為主，城鄉(xiāng)一體”的教育管理體制，采取有力措施，合理配置公共教育資源，努力辦好每一所學(xué)校，推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。努力實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，統(tǒng)籌各級各類教育、各級各類學(xué)校，做到在結(jié)構(gòu)上科學(xué)合理、規(guī)模上相互適應(yīng)、質(zhì)量上相互支撐。積極發(fā)展學(xué)前教育。完善0～3歲早期教育網(wǎng)絡(luò)，努力提高0～3歲嬰幼兒入園率，繼續(xù)舉辦高級育嬰師培訓(xùn)班，進一步加強科學(xué)育兒指導(dǎo)工作。將民辦幼兒園納入創(chuàng)建體系，提高全市幼兒教育的發(fā)展水平。分別創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園和蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園各3～5所。進一步重視特殊教育。發(fā)揮好特殊教育指導(dǎo)中心作用，選擇4～5所學(xué)校嘗試開展全融合、部分融合、資源教室班等模式的隨班就讀研究，建立隨班就讀學(xué)生檔案，加強相關(guān)教師的培訓(xùn)。促進義務(wù)教育和普通高中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。繼續(xù)將四星高中90%統(tǒng)招指標(biāo)均衡分配到全市初中，進