【總結(jié)】李商隱(813~858),字義山,號(hào)玉溪生、樊南生,懷州河內(nèi)(現(xiàn)河南省沁陽(yáng)縣)人,唐代詩(shī)人。與杜牧合稱為“小李杜”。有《李義山詩(shī)集》傳世。李商隱夜雨寄北君問(wèn)歸期
2024-11-30 04:13
【總結(jié)】第一篇:夜雨寄北的教案 《夜雨寄北》教學(xué)目標(biāo): 1、了解有關(guān)李商隱的文學(xué)常識(shí);有節(jié)奏地誦讀詩(shī)歌,整體感知詩(shī)歌意蘊(yùn)。 2、理解詩(shī)句的含義,體會(huì)所創(chuàng)造的意境;品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙,正確理解、認(rèn)識(shí)朋友間...
2024-10-21 08:58
【總結(jié)】夜雨寄北雜文隨筆第一篇:夜雨寄北雜文隨筆“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)?!薄鞍?,也只有像我這樣心胸寬廣的人,才能忍受得了你這個(gè)暴力狂了。”夜雨蕭索,荒漠風(fēng)冷,殘?zhí)鞜o(wú)月,斷刀鋒寒。駝鈴聲隱隱,北漠風(fēng)沙日日漫卷。疲倦的靈魂伴隨夢(mèng)中的聲響和沙霧,將被再度引往何處?吾友,天色將晚。秋雨深寒,霜風(fēng)漫漫
2025-03-30 04:05
【總結(jié)】夜雨寄北夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。李商隱夜雨寄北君問(wèn)/歸期/未有期,巴山/夜雨/漲秋池。何當(dāng)/共剪/西窗燭,卻話/巴
2024-11-21 02:39
【總結(jié)】第一篇:夜雨寄北李商隱課件 在寫作藝術(shù)手法方面,作品筆調(diào)沉重而又不失明朗與輕快,詞句淺顯而又不失思念之情深,下面是小編整理的夜雨寄北李商隱課件,歡迎來(lái)參考! 《夜雨寄北》 作者:李商隱 君問(wèn)歸...
2024-10-21 08:50
【總結(jié)】1古詩(shī)二首[教學(xué)目標(biāo)]1、誦讀。2、體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想情感。3、賞析名句。[教學(xué)重難點(diǎn)]目標(biāo)1、3是重點(diǎn),目標(biāo)2是難點(diǎn)。[教學(xué)方式]自主合作朗誦[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入新課,明確目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)《夜雨寄北》1、自由朗讀,讀準(zhǔn)、讀順。2、小組
2024-11-21 05:54
【總結(jié)】第一篇:《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:朝陽(yáng)縣羊山實(shí)驗(yàn)中學(xué)李樹銳 教學(xué)目標(biāo): 1、了解有關(guān)李商隱的文學(xué)常識(shí);有節(jié)奏地誦讀詩(shī)歌,整體感知詩(shī)歌意蘊(yùn)。 2、理解詩(shī)句的含義,體會(huì)所創(chuàng)造...
2024-10-21 05:22
【總結(jié)】第一篇:夜雨寄北雜文隨筆 “君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)?!? “唉,也只有像我這樣心胸寬廣的人,才能忍受得了你這個(gè)暴力狂了?!? 夜雨蕭索,荒漠風(fēng)冷,殘?zhí)鞜o(wú)月,斷...
2024-10-21 08:56
【總結(jié)】夜雨寄北的教案第一篇:夜雨寄北的教案《夜雨寄北》教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)李商隱的文學(xué)常識(shí);有節(jié)奏地誦讀詩(shī)歌,整體感知詩(shī)歌意蘊(yùn)。2、理解詩(shī)句的含義,體會(huì)所創(chuàng)造的意境;品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙,正確理解、認(rèn)識(shí)朋友間的友情。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:二、整體感知課文內(nèi)容:1、“夜雨”指秋天夜里下的雨?!凹谋薄奔醇慕o北方
【總結(jié)】夜雨寄北教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇:夜雨寄北教學(xué)設(shè)計(jì)《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(1)教會(huì)學(xué)生誦讀,讓學(xué)生在吟詠之中加深理解,熟讀成誦。(2)理解領(lǐng)悟詩(shī)意,學(xué)會(huì)有感情朗讀古詩(shī),把握作者的思鄉(xiāng)之情,想像古詩(shī)所描繪的畫面,背誦古詩(shī)。。(3)幫助學(xué)生了解有關(guān)詩(shī)歌產(chǎn)生的歷史背景以及作者的生平、思想。一、揭題我們剛剛學(xué)了李商隱的《無(wú)
2025-03-30 04:04
【總結(jié)】第一篇:夜雨寄北 夜雨寄北 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:有感情地朗讀并背誦這首詩(shī)歌。 過(guò)程與方法:了解李商隱的生平,理解詩(shī)歌的意境和詩(shī)人的情感。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)熱愛(ài)古詩(shī)的情感,提高文化品位和...
【總結(jié)】“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃三廠初中初二語(yǔ)文備課組日期年月日教學(xué)內(nèi)容古詩(shī)二首共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1
2024-12-09 04:20
【總結(jié)】 讀《夜雨寄北》有感 李商隱的《夜雨寄北》是一首非常獨(dú)特的詩(shī),盡管他并無(wú)異趣,但它的確以其藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性避免了重復(fù)。他想到的卻是開天辟地般的第一次創(chuàng)造,能夠在藝術(shù)創(chuàng)作中成為勝利者的,往往便是杰出藝術(shù)...
2025-09-20 19:06
【總結(jié)】第一篇:夜雨寄北教學(xué)設(shè)計(jì) 《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì) 李商隱 君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀背誦并默寫這首詩(shī)。 2、整體感知作...
2024-10-21 08:27
【總結(jié)】第一篇:夜雨寄北教學(xué)反思 這是一首七絕詩(shī),在教學(xué)的時(shí)候我精心設(shè)計(jì)了教學(xué)的流程可沒(méi)有收到預(yù)期的效果。 1、要在最短的時(shí)間里讓學(xué)生進(jìn)入思考的狀態(tài),組織活動(dòng)的、合作的、反思的教學(xué)。關(guān)鍵是問(wèn)題設(shè)計(jì),同時(shí)要...
2024-10-21 08:45