副縣長教師節(jié)講話(編輯修改稿)
2024-08-30 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，方便群眾就學需要；逐步形成漸次推進、穩(wěn)步發(fā)展、機制靈活的良好教育氛圍，保證各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 第二，要切實提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是教育的生命，是教育工作永恒的主題。擁有良好的教育質(zhì)量一直是婺源教育的驕傲，特別是近年來我縣高考所取得的成績有目共睹、可喜可賀。但我們也應該看到，今年高考中存在頂尖學生不夠多、兩個比率有下滑苗頭的嚴峻現(xiàn)實。因此，我們必須進一步增強質(zhì)量意識、憂患意識，必須在培養(yǎng)優(yōu)尖學生、打造婺源教育品牌上狠下功夫。具體說要做到以下幾點：一是確保教學出水平。群眾對教育的要求是老師教得好、學校管理得好?？瓷先ズ唵?，做起來很難。這就要求學校和老師要有真本事。要不斷更新教育教學手段，提高教學活動感染力和吸引力，增強課堂教學的效果。要堅持走出去、請進來相結(jié)合，校本教研、區(qū)域教研相結(jié)合，學習名校、名師經(jīng)驗，努力提高學校管理和教學水平。二是確保教育出成績。初升高上學率、高考上線率、職業(yè)學校就業(yè)率是反映教學質(zhì)量的一個重要指標，這是社會最關(guān)心的問題。近年來，我縣各類教育成績均取得了優(yōu)異的成績。我們必須保持這一良好勢頭，始終在出成績上下大功夫。三是確保辦學出品牌。一所好學校能吸引一批好教師、輸送一批好學生，能提高地方知名度。我縣天佑中學、紫陽中學、婺源中學在周邊地區(qū)都享有一定的知名度，對此我們要進一步發(fā)揮名校效應，走名校、名師、名生之路，樹立富有本校鮮明特征的品牌教師、品牌學生，努力打造周邊地區(qū)具有特色優(yōu)勢的知名校、窗口校和龍頭校。 第三，要把教育作為一項產(chǎn)業(yè)來抓。婺源擁有良好的生態(tài)環(huán)境與深厚的文化積淀，隨著旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，未來必將吸引更多的富人、名人前來投資、定居。教育體育、醫(yī)療衛(wèi)生等基礎性服務業(yè)也必然要相應匹配發(fā)展。對此，我們一定要搶抓機遇，更新理念，吸引社會資本與人才，大力實施一批教育體育項目，推動教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平。一是充分利用現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源。在滿足本縣學生就學的基礎上，發(fā)揮名校的品牌效應，吸引德興、開化、樂平等周邊縣市學生來我縣擇校就讀。各重點學校特別是天佑中學、紫陽中學、婺源中學、紫陽一小等重點中小學校，要利用自身的優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)揮更大的社會效益和經(jīng)濟效益。二是加快發(fā)展職業(yè)教育。目前我縣職業(yè)教育在辦學條件、辦學規(guī)模、教育質(zhì)量和社會觀念上都還存在較大差距。我們一方面要積極向上爭取項目資金，努力擴大本級投入，另一方面大力拓寬職業(yè)教育投入渠道，可以嘗試引入社會資本發(fā)展職業(yè)教育。比如，婺源茶校作為全國唯一一所茶業(yè)專門學校，有特色、有優(yōu)勢，關(guān)鍵是要創(chuàng)新理念，做強做大。要以學校整體搬遷為契機，發(fā)揮茶校專業(yè)特色，積極采取與大學聯(lián)合辦學模式，借用強校資源，建設高等職業(yè)院校，擴大辦
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