八年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-08-30 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。16．1二次根式教學(xué)內(nèi)容二次根式的概念及其運用教學(xué)目標(biāo)理解二次根式的概念，并利用a（a≥0）的意義解答具體題目．提出問題，根據(jù)問題給出概念，應(yīng)用概念解決實際問題．教學(xué)重難點關(guān)鍵1． 重點：形如a（a≥0）的式子叫做二次根式的概念；2．難點與關(guān)鍵：利用“a（a≥0）”解決具體問題．教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入（學(xué)生活動）請同學(xué)們獨立完成下列三個課本P2的三個思考題：二、探索新知很明顯、都是一些正數(shù)的算術(shù)平方根．像這樣一些正數(shù)的算術(shù)平方根的式子，我們就把它稱二次根式．因此，一般地，我們把形如（a≥0）?的式子叫做二次根式，“”稱為二次根號．（學(xué)生活動）議一議：1．1有算術(shù)平方根嗎？2．0的算術(shù)平方根是多少？0，有意義嗎？老師點評:（略）例1．下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：、（x0）、（）、分析：二次根式應(yīng)滿足兩個條件：第一，有二次根號“”；第二，被開方數(shù)是正數(shù)或0．解：二次根式有：、（x0）、+（x≥0，y≥0）；不是二次根式的有：、．例2．當(dāng)x是多少時，在實數(shù)范圍內(nèi)有意義？分析：由二次根式的定義可知，被開方數(shù)一定要大于或等于0，所以3x1≥0，才能有意義．16
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