全國統(tǒng)一標準測試生物試驗(一)(編輯修改稿)
2024-12-17 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 骨髓細胞，正處于細胞周期的 S期，則該細胞內(nèi)所發(fā)生的主 要變化是 _____________________________和 _____________________。 （ 2）若這是昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞中的細胞器［ ］ ______________較多，因為該細胞的生理活動需要 _____________________多。 （ 3）若這是一個人體的腸腺細胞，那么與其合成功能直接相關的細胞器［ ］______________________ 的含量會多一些，該細胞器的形成與核內(nèi)的［ ］______________________有關。 （ 4）洋蔥根尖生長點的 間期細胞與該動物細胞不同的結(jié)構(gòu)是 _____________________。 34.（ 10 分）美國科學家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成完整的新植株（如下圖）。請分析： （ 1）這種生殖方式屬于 ___________________，所用的技術是 ___________________。 （ 2）分離出來的胡蘿卜根細胞成為細胞團是通過 ___________________分裂來完成的。 （ 3）細胞團中的相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和植株過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了 變化，這種現(xiàn)象叫做細胞的 ___________________。 （ 4）本實驗說明植物細胞具有 ___________________。 （ 5）在培養(yǎng)試管植物時，試管內(nèi)應至少放入 ___________________種礦質(zhì)元素。其中應大量供給的元素是 ___________________元素。 35.（ 9分）在種植棉花的過程中，棉鈴蟲會嚴重危害蔬菜。為了達到既減輕棉鈴蟲的危 — 7— 害，又生產(chǎn)無公害棉花的目的，請你用所學的生物學知識提出解決棉鈴蟲問題的三種有效方法。 方法一： ______________________________________， 利用的生物學原理是： ______________________________________。 方法二： ________________________________________________， 利用的生物學原理是： ______________________________________。 方法三： ______________________________________， 利用的生物學原理是： ______________________________________。 36.（ 10分）人們常用鼠來研究生物體的功能，以下是兩個典型的例子。 實驗一： 目的：研究鼠在不同生活環(huán)境中，體內(nèi)的滲透調(diào)節(jié)功能。 材料：來自不同環(huán)境下的Ａ和Ｂ兩種鼠、食物、鐵籠等。 方法：從 A、 B中選擇數(shù)量相等，體重、年齡相似的鼠，在相同環(huán)境條件下，喂等量食物但不喂水。 結(jié)果：如下表： A鼠 B鼠 代謝得到的水分 81 80 蒸發(fā)失去的水分 90 168 糞便含水量 2 20 實驗二： 目的：研究激素對子宮發(fā)育的影響。 材料：正在發(fā)育、體重相等的 A種群雌鼠若干 方法：切除雌 鼠的兩個卵巢，再施以某激素，觀察對雌鼠子宮的重要影響。 結(jié)果：如下表。 處理方法 子宮平均重量（ mg） 對照組 118 切除卵巢組 70 切除卵巢＋某激素處理 117 請根據(jù)以上實驗回答下列問題： （ 1）實驗一小組沒有喂水，但Ａ鼠和Ｂ鼠都可經(jīng)代謝得到幾乎相等的水分，請至少寫出兩種它們得到水分的代謝方式。 ___________________、 ___________________。 （ 2）若實驗一持續(xù)進行，哪一種鼠先死亡？為什么？ ____________
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