【總結(jié)】對(duì)外開(kāi)放格局的形成岳麓版·必修II·經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程·第21課從課標(biāo)說(shuō)知識(shí)結(jié)構(gòu)1、經(jīng)濟(jì)特區(qū)與經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)(1978年-90年代對(duì)外開(kāi)放過(guò)程)2、加入世界貿(mào)易組織(21世紀(jì)對(duì)外開(kāi)放)對(duì)外開(kāi)放格局特點(diǎn)引進(jìn)來(lái)走出去適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)外開(kāi)放格局的
2024-11-18 18:15
【總結(jié)】第13課對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成桃花說(shuō)課說(shuō)課流程:教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)重難點(diǎn)課后探究教材分析本節(jié)課出自人教版高中《歷史》必修2第四單元第三節(jié),本課程與必修1第22課《祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)》、第24課《開(kāi)創(chuàng)外交新局面》和必修3第
2025-07-20 07:37
【總結(jié)】對(duì)外開(kāi)放格局的形成教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力掌握我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局形成的過(guò)程及特點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象并進(jìn)行概括、分析的能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)的能力。二、過(guò)程與方法通過(guò)語(yǔ)言描述,多媒體展示,引導(dǎo)學(xué)生掌握改革開(kāi)放的過(guò)程;通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,采用合作自主探究方式,引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納、綜合、比較,理解改革開(kāi)放的內(nèi)涵,掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。
2024-12-02 15:06
【總結(jié)】歷史:第12課對(duì)外開(kāi)放格局的形成同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)知識(shí)梳理一、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立是___________;其重大突破是興建___________。年,國(guó)家首批四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)是___________、___________、___________、___________。發(fā)展最快、最典型的是___________。
【總結(jié)】第22課對(duì)外開(kāi)放格局的形成加入世界貿(mào)易組織1、簡(jiǎn)介世界貿(mào)易組織2、加入世界貿(mào)易組織的影響(2020年11月11日)世界貿(mào)易組織日內(nèi)瓦總部中國(guó)外經(jīng)貿(mào)部部長(zhǎng)石廣生代表中國(guó)政府在入世協(xié)議上簽字(2020年11月11日)自主學(xué)習(xí):1、簡(jiǎn)介WTO?2、中國(guó)為什么要加入WTO?中國(guó)入
2024-11-17 05:31
【總結(jié)】“十年”文革,中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)幾乎到了崩潰的邊緣。何去何從,中華民族再次被推到了歷史的十字路口。是關(guān)起國(guó)門(mén)繼續(xù)搞階級(jí)斗爭(zhēng)?還是殺開(kāi)一條血路,另辟一片天空?鄧小平,這位深深地愛(ài)著自己祖國(guó)和人民的中國(guó)人民的兒子,用他那堅(jiān)毅的臂膀給中國(guó)人民指明了方向——以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,改革開(kāi)放。從此,中國(guó)邁開(kāi)了氣壯山河
【總結(jié)】第13課對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成課標(biāo)感悟概述我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的基本史實(shí),分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的特點(diǎn)。1978年和1979年,鄧小平先后訪(fǎng)問(wèn)了日本和美國(guó)。面對(duì)西方高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì),在深感中國(guó)已經(jīng)落后的同時(shí),他深刻地認(rèn)識(shí)到:“環(huán)顧全球,今天世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的國(guó)家,沒(méi)有一個(gè)是閉關(guān)自守的。對(duì)外開(kāi)放的政策是
2024-11-19 12:57
【總結(jié)】第22課對(duì)外開(kāi)放格局的形成深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)海南省一、對(duì)外開(kāi)放格局的逐步形成1、經(jīng)濟(jì)特區(qū)(5個(gè))(1)概念(一定區(qū)域、特殊經(jīng)濟(jì)政策、吸引外資)(2)原因(交通、著名僑鄉(xiāng)、海外聯(lián)系)(3)影響(成功經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)
2024-11-18 00:37
【總結(jié)】第21課對(duì)外開(kāi)放格局的形成一、對(duì)外開(kāi)放:是指在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上,遵循平等互利、互守信用的原則,同世界各國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)合作和技術(shù)交流。經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開(kāi)放城市沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)海南五個(gè)城市1984年,大連、天津、廣州等14個(gè)沿海港口城市1985年后,閩南三角
【總結(jié)】第13課對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成(1)20世紀(jì)70年代的國(guó)際形勢(shì)走向緩和。中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位,相繼實(shí)現(xiàn)了中美、中日關(guān)系的正?;?。(2在經(jīng)濟(jì)上,世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快。世界發(fā)展的趨勢(shì)表明,任何國(guó)家的發(fā)展特別是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,絕不能割裂國(guó)際間的聯(lián)系,而只能積極地利用這種關(guān)系為本國(guó)的發(fā)展來(lái)進(jìn)行服務(wù)。1、
2024-11-24 16:23
【總結(jié)】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第12課對(duì)外開(kāi)放格局的形成[課標(biāo)內(nèi)容]以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例,探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)外開(kāi)放格局形成的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)理解和分析歷史事物的能力與跨學(xué)科綜合的能力。(2)通過(guò)比較中國(guó)近現(xiàn)代對(duì)外開(kāi)放的異同,培養(yǎng)學(xué)生比
2024-11-19 17:38
【總結(jié)】第13課對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成課標(biāo)要求概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)和開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海浦東的史實(shí),分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的特點(diǎn)。一九七九年,那是一個(gè)春天有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈神話(huà)般地崛起座座城,奇跡般聚起座座金山春雷啊喚醒了長(zhǎng)天內(nèi)外,春輝啊暖透了大江兩岸啊,中國(guó),中
2025-01-09 12:48
【總結(jié)】第10課對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成課標(biāo)感悟概述我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的基本史實(shí),分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的特點(diǎn)。探究一:對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的背景、過(guò)程和特點(diǎn)。合作探究材料一:現(xiàn)在的世界是開(kāi)放的世界。中國(guó)在西方國(guó)家產(chǎn)業(yè)革命以后變得落后了,一個(gè)重要的原因就是閉關(guān)自守。建國(guó)以后,人家封鎖我們,
2025-01-18 18:56
【總結(jié)】課題第12課對(duì)外開(kāi)放教者符豐秋教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)外開(kāi)放格局的形成過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生分析歷史事物的能力。通過(guò)思考對(duì)外開(kāi)放給我們生活帶來(lái)的影響,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)踐思考問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法:感知對(duì)外開(kāi)放格局形成的史實(shí),認(rèn)識(shí)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放是一個(gè)由點(diǎn)到線(xiàn)到面、由南到北、由東到西、由局部到全方位的推進(jìn)過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用地理知識(shí)理解
2024-12-08 17:50
【總結(jié)】第20課對(duì)外開(kāi)放格局的形成教學(xué)案【課程標(biāo)準(zhǔn)】、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)和開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海浦東的史實(shí),分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的特點(diǎn)。2.了解世界貿(mào)易組織(WTO)的由來(lái)和發(fā)展,認(rèn)識(shí)它在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。了解中國(guó)參加世界貿(mào)易組織(WTO)的史實(shí),認(rèn)識(shí)其影響和作用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn):我
2024-11-24 15:51