【文章內(nèi)容簡介】 中樹立了較高的威望。公司少數(shù)民族同志發(fā)生糾紛爭議時，他總是及時的了解情況，與他們面對面的解決問題，使他們都能夠帶著滿意而歸。有組織的對少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)、職工進行正確的思想引導(dǎo)和教育。不信謠、不傳謠，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，發(fā)現(xiàn)有異常情況必須及時上報公司領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)調(diào)查沒有發(fā)現(xiàn)公司里有少數(shù)民族同志參與打砸搶燒等惡性暴力事件。　　他一直支持、協(xié)助公司的黨總支的工作、精神文明建設(shè)工作、綜合治理工作、民族團結(jié)工作等，這些工作在我們大家的共同努力下都取得了可喜的成績。他會盡自己最大的努力爭取在以后把工作做的更好，使自己努力成為公司需要、群眾擁護、有能力、有管理水平的管理干部，為企業(yè)發(fā)展，群眾受益做出自己的貢獻(xiàn)。　　***就是這樣一個為單位發(fā)展和民族團結(jié)添磚加瓦、一心為公、全心全意為人民服務(wù)的平凡人。他把心中所有的溫情化作無數(shù)份愛心奉獻(xiàn)給各族干部職工。用自己心中對黨的忠誠、對事業(yè)的熱愛鑄就民族團結(jié)情，使民族團結(jié)情萬古長青?！　∶褡鍒F結(jié)先進個人事跡材料　　第三師伽師總場　　吐拉洪〃吐生，男，維吾爾族，1965年4月出生，本科學(xué)歷，1989年4月參加工作,2014年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)為伽師總場中學(xué)德育主任。自參加工作以來，他憑著對黨的教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的事業(yè)的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中。用自身一點一滴的言行,詮釋著共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨?！　⊥吕椤ㄍ律緩氖鹿ぷ饕詠?，不論是在教學(xué)一線，還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位，他總能以一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實際行動贏得了全場職工群眾和全校師生的好評，多次被師市、團場等各級組織授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀工作者”等諸多榮譽?！　⊥吕椤ㄍ律静徽撌窃诠ぷ鳌W(xué)習(xí)上，還是在生活中，時刻關(guān)心著他人，關(guān)心著身邊的同志，身體力行，率先垂范。他時常把民族團結(jié)穩(wěn)定工作放在首位，作為學(xué)校德育主任的他經(jīng)常同各民族師生進行溝通、交流，時刻塑造一種相互信任、相互支持、團結(jié)和諧的氛圍。他深知民族團結(jié)是新疆各族人民的生命線，是做好一切工作的保證，更是社會和諧的重要體現(xiàn)。為了進一步貫徹落實“民族團結(jié)教育年”活動的要求，他組織全校民漢師生“手拉手、結(jié)對子”。他不僅自己了解漢族的生活習(xí)慣、漢族風(fēng)　　俗，讓學(xué)生互相了解，與同學(xué)互相尊重、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，結(jié)下了深厚的情誼，團結(jié)的觀念深入內(nèi)心。在工作生活等方面，充分展現(xiàn)了他民族團結(jié)先進的一面。他常說：要做好一件事，首先要做好教育工作，時刻了解民漢師生的思想動態(tài)，就能形成強大的工作動力。伽師總場中學(xué)是一個由漢、維、回等幾個民族組成的大家庭，在工作中，他時刻注重以民族團結(jié)教育為中心，突出面對面的教育，用身邊的事渲染教育其他人。樹立講團結(jié)、講政策、講法制，學(xué)習(xí)先進事跡的良好風(fēng)氣。他經(jīng)常組織各族教職工學(xué)習(xí)黨的民族理論和民族政策，教育職工要維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，牢固樹立“三個離不開”的思想，使全體職工牢固樹立了馬列主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。，他認(rèn)真組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容和宣講工作，使教職工做到不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，不參與違法活動，在思想上、行動上做到與黨中央保持一致，耐心做好民族團結(jié)工作。為增進各民族職工之間的交流，每年古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)、元旦、過年期間，在不影響工作的前提下，他都會到每一位教職工家中慰問看望。在平時的工作中，他都能和各族師生做到互相支持、互相諒解、互相幫助。如果哪位同志遇到困難，他都會盡力幫助，三年來我校這個大家庭里的各族職工團結(jié)、平等、和睦、關(guān)系融洽?！　⊥吕椤ㄍ律臼株P(guān)心各族干部職工的生活。他在平時　　的工作中，無論學(xué)校的那個職工,在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到什么困難他都會伸出援助之手，或生病或住院，他都會帶上禮品前去看望，問寒問暖。　　吐拉洪〃吐生同志不僅對待自己的同事是這樣，對待學(xué)生也是如此，他把學(xué)生視為是自己的兒女。學(xué)生在住校期間，那個孩子頭痛腦熱，那個孩子不舒服，不管是白天還是晚上，甚至是半夜只要得知，他總是第一時間趕到住宿區(qū)把孩子送往醫(yī)院，先自己墊付醫(yī)藥費為孩子治病。伽師總場加工廠職工艾爾肯〃蘇力旦之女艾麗菲熱身體殘疾，行走不便，在學(xué)校七年級就讀，七年來，吐拉洪〃吐生同志對該生無微不至的關(guān)懷，時常攙扶她上下學(xué)，生活上小到每日的飲食起居逐一落實，現(xiàn)在該生有重病住院治療已經(jīng)6個月，吐拉洪老師時常去看望與關(guān)心，并且自己拿出500元現(xiàn)金給以幫助，同時，他號召全校師生獻(xiàn)愛心，為艾麗菲熱艾爾肯捐款2300元?！　?014年12月20日晚上，正在值班室值班的他，突然接到宿舍管理人員打來的電話，說有一位學(xué)生肚子疼得厲害，他立刻穿好衣服趕往宿舍，當(dāng)他看到漢族學(xué)生劉明贊蒼白的臉色后，知道該學(xué)生病得不輕。于是果斷決定立即將學(xué)生送往醫(yī)院治療，經(jīng)值班醫(yī)生初步診斷為急性腸炎，必須及時救治，而孩子的父母在十幾公里外的棉花地里，他時刻守護在孩子的身邊，整整一夜沒有合眼，學(xué)生得到了及時救治。小學(xué)2年級班學(xué)生劉銀成智力弱，生活不能自理，吐拉洪老師正常對他細(xì)心呵護，耐心輔　　導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，關(guān)心他的生活，2014年冬天劉銀成穿著單薄比較寒冷，吐拉洪老師發(fā)現(xiàn)后，立刻回家自己孩子的棉衣拿到學(xué)校給劉銀成穿上。有一次，他生病發(fā)高燒吐拉洪老師親自背他到醫(yī)院救治。他經(jīng)常對學(xué)校教職工說：我們住校的學(xué)生基本上是離學(xué)校很遠(yuǎn)的孩子，家長把他們交給我們是對我們最大的信任，我們對待這些學(xué)生一定要向呵護自己的子女一樣耐心細(xì)致地呵護他們，不能辜負(fù)家長對我們的信任和托付。這句話深深的刻在每一位教職工的心里，在他的感召下，學(xué)校的每一位教職工都能以一位長者的身份關(guān)心愛護學(xué)校的每一位學(xué)生，幾年來，伽師總場中學(xué)在吐拉洪〃吐生同志的帶動下，民族和諧和宿管工作得到了家長的好評。　　吐拉洪〃吐生同志雖然沒有做出驚天偉地的業(yè)績，但是從他的點點滴滴折射出一名民族老師立黨為公，公道正派，全心全意為人民服務(wù)的良好形象，無論是在教學(xué)崗位還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位，他都以樸實善良的心，勤奮求實的工作態(tài)度，熱情助人的工作精神去幫助別人，影響周圍同志，在職工中贏得了信賴，特別是在民族團結(jié)工作中更是為我校教職工樹立了榜樣，