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正文內(nèi)容

昆明理工labview課程設(shè)計實驗報告(編輯修改稿)

2025-08-28 21:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 型,所以此處用到一個控制設(shè)計反饋函數(shù)(CD ),該函數(shù)有兩個輸入端子,分別對應(yīng)前向通道傳遞函數(shù)模型和反饋通道傳遞函數(shù)模型,在此處,我們認(rèn)為是一個單位負(fù)反饋。因此,通過使用傳遞函數(shù)創(chuàng)建模型(CD Construct Transfer Function )創(chuàng)建好前向通道傳遞函數(shù)模型和反饋通道傳遞函數(shù)模型后連接到CD ,再通過其輸出端子就可得到閉環(huán)傳遞函數(shù)模型,連接輸出端子到CD ,并在其輸出端子上鼠標(biāo)右鍵創(chuàng)建指示器,就可以在前面板上得到該模型的幅頻曲線和相頻曲線。仿真結(jié)果:4. 控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析可以在動態(tài)特性選板中使用系統(tǒng)自帶的穩(wěn)定性判定功能(如上圖所示)進(jìn)行系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析。程序框圖:前面板布置:首先在前面板中創(chuàng)建一個選項卡控件,并按照前面布局修改選項卡的標(biāo)題。通過傳遞函數(shù)模型創(chuàng)建函數(shù)(CD Construct Transfer )建立好相應(yīng)的系統(tǒng)模型,輸出端子連接到CD ,并創(chuàng)建指示器可以在前面板得到對應(yīng)的頻域分析曲線。同時,通過控制設(shè)計反饋函數(shù)(CD )(此處認(rèn)為是單位負(fù)反饋)得到對應(yīng)開環(huán)傳遞函數(shù)模型的閉環(huán)傳遞函數(shù)模型,再通過連接CD Step 、CD Parametric Time ,并創(chuàng)建指示器,可以在前面板得到時域分析。對于穩(wěn)定性的判定,此處使用了一個Matlab腳本,只需輸入特征向量,即分母多項式系數(shù),執(zhí)行腳本語言后,就可輸出勞斯表(Routh表),以及系統(tǒng)穩(wěn)定性的判定。最后,我們在前面板上按照布局要求,將對應(yīng)的曲線圖以及各種顯示控件拖到對應(yīng)的選項卡中,點擊運行即可。仿真結(jié)果:程序框圖:通過傳遞函數(shù)模型創(chuàng)建函數(shù)(CD Construct Transfer ),并將其兩個輸入端子所連接的數(shù)組設(shè)為輸入控件,根據(jù)要求輸入系統(tǒng)的分子分母多項式,就建立系統(tǒng)模型,并通過系統(tǒng)自帶的穩(wěn)定性判定函數(shù)(CD )就可判定系統(tǒng)的穩(wěn)定性,同時通過創(chuàng)建指示器,可以在前面板上顯示模型以及判定結(jié)果。使用MATLAB腳本節(jié)點,將傳遞函數(shù)的特征向量即分母多項式的系數(shù)通過變量e輸入腳本,執(zhí)行腳本程序后,通過變量RouthTable、Conclusion得到Routh表以及穩(wěn)定性判定結(jié)論。為了和實驗指導(dǎo)書要求的布局一樣,此處用了一個While循環(huán)結(jié)構(gòu),在前面板中通過點擊停止按鈕可以結(jié)束程序運行,去掉While結(jié)構(gòu)對程序框圖無任何影響。仿真結(jié)果:4. 設(shè)計型實驗1. 溫度PID控制系統(tǒng)設(shè)計PID控制原理:根據(jù)偏差進(jìn)行PID控制,常用PID控制器算法如下: (1)常規(guī)PID離散化的表達(dá)式如下:
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