普惠性幼兒園自評報告(編輯修改稿)
2025-08-28 21:32 本頁面
【文章內容簡介】 （四）努力建設一支幼兒園中層領導骨干隊伍 目前，家長、社會對幼兒園工作要求越來越高，單靠正、副園長去履行全部管理職能實在是很難面面俱到，深入班級聽課，開展調查研究、教科研等更是無從談起。為此，培養(yǎng)一批中層干部是我園尋找出路的一個重要途徑。我們重視中層干部的培養(yǎng),把一批大膽實踐，勇于探索、工作主動、事業(yè)心強的教師提拔為幼兒園中層干部。她們努力學習管理藝術，做到言行一致，心胸廣闊，善于聽取意見，勇于承擔責任，以科學的態(tài)度去應對人和事。并通過多種途徑學習,使他們的綜合素質大大提高，成為園長的得力助手。五、以研促教，形成特色 多年來，我園不斷轉變教育觀念，積極開展各種教研教改活動，力求在教學中發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，開發(fā)孩子的智力，以環(huán)境教育和藝術教育為特色。（一）藝術特色教育見成效在大力提倡素質教育的今天，藝術教育日益受到人們的重視。在學前教育期，藝術教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，是德、智、體的催化劑。為此，園領導班子十分重視藝術活動的教育。抓師資的培訓。通過參加進修學校開設的一系列課程培訓，以及采用“走出去、請進來”的方式，提高全體教職員工的教育水平。抓好上藝術課的質量。把藝術教育內容滲透到各學科或一日生活中。著重利用節(jié)假日開展文藝活動來豐富幼兒的文娛生活，發(fā)掘幼兒的表演天賦，大力推動幼兒的演藝水平，進一步深入地加強對幼兒的藝術教育。積極參加上級舉辦的各類藝術競賽以及定期舉行家長開放日活動，發(fā)揮家庭、社會、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。（二）環(huán)境教育見成果多年來，我園都把環(huán)境教育作為一項重點工作來抓，使環(huán)境教育成為素質教育的一部分。成立以園長、教師等組成的環(huán)境教育小組。結合我園實際制訂環(huán)境教育計劃、措施。為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美的環(huán)境教育場所。把環(huán)境教育內容滲透到一日的學習和生活中。結合環(huán)境紀念日和節(jié)日開展以環(huán)境教育為主題的活動。利用宣傳欄、家園之橋、家長同樂日等向家長宣傳環(huán)境教育知識。抓好日常行為規(guī)范教育；在開展環(huán)境教育的過程中，我們特別注重家長的參與：開展了各種各樣的環(huán)保小制作、廢舊物回收等親子環(huán)?；顒樱蚣议L宣傳環(huán)境知識，倡導綠色生活，把環(huán)境教育的成效推向家長、社會，以孩子影響家庭，家庭、幼兒園影響社會，為創(chuàng)建“綠色社會”出力。 （三）努力開展學前創(chuàng)造性教育隨著我國改革開放的深入，科學技術的不斷發(fā)展，未來的時代更需要富有創(chuàng)造性的人才。我園根據(jù)幼兒好奇心強、富于幻想、可塑性大的特點，把學前創(chuàng)造性教育滲透到各個領域的教育活動之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動手能力都得到發(fā)展。以游戲為主線，開展教育教學活動。在日常
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