福永中心小學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2024-08-28 19:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好現(xiàn)場作文、奧數(shù)、奧英等各種學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，提早計劃，扎實培訓(xùn)，爭創(chuàng)佳績。繼續(xù)推廣國學(xué)教育，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。加強體育衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行深圳市新頒布的課程計劃，開足體育及衛(wèi)生健康教育課時，保證學(xué)生的鍛煉時間，提高學(xué)生身體素質(zhì)；每一位體育教師上好1——2節(jié)校級公開課，和班主任加強配合，組織學(xué)生學(xué)會全國第三套學(xué)生廣播體操和學(xué)校自編操。加強學(xué)校體育傳統(tǒng)項目的教學(xué)及訓(xùn)練工作，結(jié)合特色項目組織學(xué)生學(xué)習(xí)自編操，做好乒乓球項目“廣東傳統(tǒng)項目學(xué)?！钡纳陥蠊ぷ?。組織好學(xué)校第17屆運動會，選拔健將，組建學(xué)校梯隊，強化訓(xùn)練，力爭在各級體育比賽中取得優(yōu)異成績。做好教育教學(xué)科研工作。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“有效的教學(xué)行為研究、有效的學(xué)習(xí)行為研究”開展校本研究，引導(dǎo)教師從問題到課題，善于研究，樂于研究，提高全體教師科研興校的意識和能力，真正實現(xiàn)教研課題化，課題教學(xué)化，最終通過加強管理、常規(guī)、研究、課改、學(xué)習(xí)等五方面的工作，全面提升質(zhì)量。數(shù)學(xué)科組在原有基礎(chǔ)上，認真做好市級重點立項課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)能力及其習(xí)慣的研究》的研究工作。語文科組以四、六年級和文學(xué)社為主，結(jié)合教學(xué)實際認真組織區(qū)級子課題《學(xué)生習(xí)作成就評價的案例研究》的實施，為區(qū)總課題組提供研究經(jīng)驗和材料。其他校本課題的研究要緊密結(jié)合教學(xué)實踐，及時搜集整理研究成果，爭取盡快結(jié)題。（四）深入開展欣賞教育，提升感恩教育的層次和深度，培育文明自信的福永中心人積極開展“欣賞教育”活動。為了使德育工作更好地服務(wù)于教學(xué)，本學(xué)期繼續(xù)深入開展欣賞教育，通過落實好“一二三”策略，培育良好的行為習(xí)慣，塑造文明自信的福永中心人。抓一個示范：教師的欣賞示范。教師要在教學(xué)和生活中有意識地做好學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生真正懂得如何去欣賞，怎樣讓人欣賞。教學(xué)中教師要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以積極的態(tài)度欣賞、善待學(xué)生，鼓勵學(xué)生的優(yōu)點，包容學(xué)生的錯誤。踐行兩種文化：微笑文化和感恩文化。以“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”的理念為依托，在全校師生中開展微笑活動，培育文明自信；在欣賞活動中讓學(xué)生知恩感恩。搭建三個平臺：主題隊會、特色中隊和校外活動。本學(xué)期開展好一次以“學(xué)會贊美欣賞別人”的主題中隊會。圍繞三個問題：你們聽到過老師或別人的贊美嗎？你們是不是常常贊美別人呢？你認為我們應(yīng)該怎樣對待他人呢？強化學(xué)生的欣賞意識，使他們明白贊美他人是一種肯定，一種鼓勵，一種鞭策，學(xué)會從心里愛同學(xué)，贊美他們；將欣賞教育納入到特色中隊的評選中，使之常態(tài)化；通過校外活動，讓學(xué)生在走進社區(qū)、親近自然的實踐活動中去學(xué)會欣賞、踐行感恩，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。創(chuàng)建特色中隊。本著培育學(xué)生個性特長的理念，充分挖掘?qū)W生的特質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生獨立、主動、創(chuàng)新能力，創(chuàng)建快樂、團結(jié)、積極、和諧的班集體。既充分考慮到本中隊學(xué)生的實際情況，又考慮到活動的可行性和實際效果，確定本中隊的特色名稱。寓教育于創(chuàng)建活動當中，做到創(chuàng)建的過程也就是教育的過程。在確定中隊特色名稱后，根據(jù)名稱制定相應(yīng)的措施和目標，圍繞本主題開展有特色的中隊活動，以形成本中隊的特色。創(chuàng)建活動的主體是學(xué)生，要充分調(diào)動學(xué)生的參與性和積極性，加強學(xué)生的集體榮譽感教育。特色中隊參考名稱：“環(huán)保小中隊”、“爭A小中隊”、“禮儀之星小中隊”、“讀書閱報中隊”“雷鋒小中隊”“護綠小中隊”“書法之星小中隊”……通過文明班級評比加大監(jiān)控力度，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。認真落實《文明班評比量化細則》，圍繞“文明自信”開展各種教育活動，規(guī)范學(xué)生的行為，充分利用板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等宣傳陣地，加強文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳；引導(dǎo)少先大隊部值日隊干做好各項常規(guī)檢查，使文明自信教育活動取得明顯成效，促進學(xué)校精神文明建設(shè)細化家庭、社會、學(xué)校三方面的聯(lián)系，形成教育合力。積極構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣比Y(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)：定期召開家長委員會成員工作會，科任教師應(yīng)經(jīng)常性地與學(xué)生家長互相溝通，切實搞好家校聯(lián)系工作。利用好家?；悠脚_加強教師與家長之間的聯(lián)系，落實好家訪周活動、班主任交流會。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，通過舉辦家庭教育講座、開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，努力提高家長教育子女的能力。加強與共建單位、德育基地、學(xué)生素質(zhì)教育基地、社會實踐活動基地的合作，密切與社區(qū)之間和校外輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系。繼續(xù)編印校報，努力促進“學(xué)?！彝ァ鐣比矫婊ハ鄿贤ǎ纬珊狭?，最大限度地發(fā)揮家庭與社會力量對學(xué)生的教育與引導(dǎo)功能。開展學(xué)生心理健康教育。開辦學(xué)生心理健康知識講座，嘗試開設(shè)《走進心理教室》電視專欄。成立一支由德育處組織領(lǐng)導(dǎo)的心理健康教育隊伍，建立心理健康教育工作的運行機制，精心制定本校心理健康教育的目標、內(nèi)容和實施方案，有計劃有步驟地對學(xué)生的心理健康狀況進行測試，分析，并多渠道、有針對性地對學(xué)生開展心理健康教育
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