【總結】 ?青海湖,夢幻般的湖?教學設計資料 【學習目標】 1、認識本課的8個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容,體會為什么說青海湖是夢幻般的湖。 【學...
2024-09-30 16:54
【總結】1 《青海湖,夢幻般的湖》教學設計之一 教學目的: 1、閱讀課文,感受青海湖的粗獷、自然而質樸的美。激發(fā)學 生對祖國山河的熱愛。 2、學習作者觀察及表達的方法,想象文中所描述的畫面。 ...
2024-08-15 03:06
【總結】1 《青海湖,夢幻般的湖》教學設計之四 教學目標: 1、了解青海湖的美,培養(yǎng)學生熱愛祖國壯美河山的愛國之 情。 2、體會作者的情感,體會作者表達的方法。 3、有感情地朗讀課文。 教學...
2024-08-15 18:10
【總結】馮君莉青海湖風景名勝區(qū),在被譽為“世界屋脊”的青藏高原的東北部,位于青海省東北部的大通山、日月山、青海南山之間,三面環(huán)山,豐沛壯麗,是我國最大的咸水湖,古稱西湖。景區(qū)以高原湖泊為主體,兼有草原、雪山、沙漠等景觀。湖中有海心山、三塊石、鳥島五個形態(tài)各異的島嶼,山巒疊翠,景觀獨特,其中以鳥島聞名遐邇。湖面海拔3266米,東西長約90公里,南
2024-12-08 12:13
【總結】 五年級語文教案——《青海湖,夢幻般的湖》 [教學目的] 一、知識教學點 1.了解青海湖夢幻般的奇妙景色。 2.了解課文觀察與想像相結合,語言自然優(yōu)美的特點。 ...
2024-11-16 23:44
【總結】1 五年級語文教案——《青海湖,夢幻般的 湖》 [教學目的] 一、知識教學點 1.了解青海湖夢幻般的奇妙景色。 2.了解課文觀察與想像相結合,語言自然優(yōu)美的特點。 二、能力訓練點 ...
2024-08-14 20:02
【總結】1 ?青海湖,夢幻般的湖?教學設計之一 教學目的: 1、閱讀課文,感受青海湖的粗暴、自然而質樸的美。激發(fā)學 生對祖國山河的熱愛。 2、學習作者觀察及表達的方法,想象文中所描述的畫面。 ...
2024-09-21 22:06
【總結】1 ?青海湖,夢幻般的湖?教學設計之三 【學習目標】 1、認識本課的8個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容,體會為什么說青海湖是夢幻般的湖。 【學習重點、難點】 理解對...
2024-09-23 04:54
【總結】1 ?青海湖,夢幻般的湖?教學設計之二 一、素質教育目標 〔一〕知識教學點 1、能認讀本課8個生字詞,理解不懂的詞語。 2、通過語言文字,了解青海湖壯麗的景色以及湖中蘊含著的豐 富的生...
2024-09-21 21:59
【總結】 ?青海湖,夢幻般的湖?教學設計之四 教學目標: 1、了解青海湖的美,培養(yǎng)學生熱愛祖國壯美河山的愛國之情。 2、體會作者的情感,體會作者表達的方法。 3、有感情地朗...
2024-09-30 16:06
【總結】1 教學目標: 1.認識本課的8個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.理解課文內容,體會為什么說青海湖是夢幻般的湖。 教學過程: 一、激趣導入 1.導語:在前幾課,我們觀賞了臺灣阿里...
2024-08-15 00:50
【總結】1 五年級語文教案——?青海湖,夢幻般的湖? [教學目的] 一、知識教學點 1.了解青海湖夢幻般的奇妙景色。 2.了解課文觀察與想像相結合,語言自然優(yōu)美的特點。 二、能力訓練點 1....
2024-09-21 22:23
【總結】 五年級語文教案——《青海湖,夢幻般的湖》教學 教學目的: 1、閱讀課文,感受青海湖的粗獷、自然而質樸的美。激發(fā)學生對祖國山河的熱愛。 2、學習作者觀察及表達的方法,想象...
【總結】1 一、素質教育目標 (一)知識教學點 1、能認讀本課8個生字詞,理解不懂的詞語。 2、通過語言文字,了解青海湖壯麗的景色以及湖中蘊含著的 豐富的生物資源。 (二)能力訓練點 1、訓...
2024-08-14 23:25
【總結】1 五年級語文教案——《青海湖,夢幻般的 湖》教學 教學目的: 1、閱讀課文,感受青海湖的粗獷、自然而質樸的美。激發(fā)學 生對祖國山河的熱愛。 2、學習作者觀察及表達的方法,想象文中所描...
2024-08-15 18:09