作文生成程序系列訓練計劃(編輯修改稿)
2025-08-28 18:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、變化的，因此，敘事離不開空間這個條件。 3. 場面分段標題式 場面是由人物在一定的場合相互發(fā)生關(guān)系而構(gòu)成的生活情景。也就是以人物活動為中心的生活畫面，它由人、事、景三個因素構(gòu)成，在文中選取了若干個場面，那就要將這幾個場面有機地組合起來，可以用分段加標題的形式，也可以用過渡、銜接的段落或句子。分段加標題的形式比較鮮明，也省略了設計過渡的問題。 時間：20分鐘(具體成文)教學目的：根據(jù)提綱和上述構(gòu)思成文；根據(jù)自己闡述的計劃的寫作思路豐富語言；恰當?shù)亻_頭和結(jié)尾。教學方法：自由寫作；教師有針對性點評；小組討論具體步驟：根據(jù)自己的提綱自由寫作→教師有針對性輔導→選取部分學生的作文稿開頭和結(jié)尾范讀→小組討論指導點撥：把寫人記敘文的基本框架搭建起來了，同學們一定急著想知道，如何寫，怎樣才可以把文章的內(nèi)容充實和豐富起來，怎樣才能讓一個人物栩栩如生，我們?nèi)绾螌懭说耐饷?、性格，怎樣去表現(xiàn)一個人物的具體特征，在這篇文章中我們將把這些訣竅一一揭示。 人物是寫人記敘文的重點，寫人記敘文的目的就是要寫出個性鮮明的人物，怎樣寫一個個性鮮明的人物，怎樣讓人物有血有肉，栩栩如生，動人心弦呢？每個人有不同的面貌，不同的語言、行動，不同的思想和性格，因此寫人第一寶典就是描寫。 人物的描寫有肖像描寫、語言、動作描寫、心理描寫等?！ 〉谝弧⑼ㄟ^人物的肖像寫人。 人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態(tài)和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態(tài)，也可以寫人物的動態(tài)。 進行外貌
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