【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生產(chǎn)過(guò)程中突發(fā)事件的能力：在關(guān)鍵時(shí)刻能夠采取恰當(dāng)?shù)拇胧⑻岢稣_的方案，指導(dǎo)項(xiàng)目或工作順利進(jìn)行。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣詼驤齔駘輸。交流能力相關(guān)的支撐課程有：大學(xué)新生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)、大學(xué)生社會(huì)心理學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)與交流活動(dòng)、文獻(xiàn)檢索利用等。鏃鋝過(guò)潤(rùn)啟婭澗駱讕瀘載撻贏禱驛懼。該類(lèi)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具有多渠道、多領(lǐng)域的交流能力：具備跟周?chē)说慕涣?、溝通能力。具備以多媒體形式進(jìn)行交流溝通的能力,能以電子郵件以及各種多媒體形式進(jìn)行技術(shù)交流。具備科技文獻(xiàn)檢索的能力，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，撰寫(xiě)科技報(bào)告、技術(shù)分析文件、科技論文等，緊跟科技發(fā)展的步伐。具備良好的口頭和書(shū)面表達(dá)能力，能在跨文化環(huán)境下使用技術(shù)語(yǔ)言，對(duì)技術(shù)方案、技術(shù)報(bào)告等進(jìn)行流利表述。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝鍔駕躦。團(tuán)隊(duì)合作能力 相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)：電子設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽。通過(guò)該類(lèi)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；具備控制自我、理解他人、傾聽(tīng)他人的意識(shí)；具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能夠自信、靈活地面對(duì)新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)廢擴(kuò)駑彎?？缥幕涣髂芰ο嚓P(guān)的支撐課程有：大學(xué)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)與交流活動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，課外科研活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，能夠進(jìn)行跨文化、跨技術(shù)領(lǐng)域的溝通和交流，從而增強(qiáng)國(guó)際性的競(jìng)爭(zhēng)與合作能力。信息獲取和職業(yè)發(fā)展終生學(xué)習(xí)的能力1）獲取信息的能力 相關(guān)的支撐課程有：文獻(xiàn)檢索利用、電子信息新技術(shù)講座、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。該類(lèi)課程培養(yǎng)學(xué)生掌握有效的信息檢索方式和關(guān)注國(guó)內(nèi)外電子行業(yè)新技術(shù)的意識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、期刊、圖書(shū)、講座等多種形式，了解電子信息工程方面的理論前沿，了解新方法、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)。嶁硤貪塒廩袞憫倉(cāng)華糲饃勵(lì)騮詡駐賭。2）適應(yīng)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力相關(guān)的支撐課程有：各種基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課。培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的意義，理解終身學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)用型電子工程師的重要性。培養(yǎng)對(duì)電子信息工程領(lǐng)域新知識(shí)的好奇心，激發(fā)自身求知欲望，打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從而具有運(yùn)用新知識(shí)、新方法、新手段解決實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題的能力。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅眾騶嶠。二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣電子信息工程卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)可通過(guò)建立“培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣”描述培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識(shí)、能力和素質(zhì)的實(shí)現(xiàn)途徑(如表1所示)。劇妝諢貰攖蘋(píng)塒呂侖廟痙湯籪糶駒責(zé)。表格1 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)矩陣標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)能力能力實(shí)現(xiàn)（課程名稱(chēng)）掌握一般性和專(zhuān)門(mén)的工程技術(shù)知識(shí)，具有從事工程工作所需的工程科學(xué)技術(shù)知識(shí)以及一定的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)掌握電子信息工程學(xué)科所需的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)理方程與特殊函數(shù)、綜合數(shù)學(xué)具備一定的英語(yǔ)水平，掌握基本的社會(huì)學(xué)、法律、環(huán)境等人文與社會(huì)學(xué)的知識(shí)形式與政策、中國(guó)近代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、英語(yǔ)讀寫(xiě)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)等掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)知識(shí)和本專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)，擁有解決工程技術(shù)問(wèn)題的操作技能，了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)掌握電子信息工程專(zhuān)業(yè)需要的電子工程基礎(chǔ)知識(shí)和本專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)電子工藝實(shí)習(xí)，電子工程認(rèn)知實(shí)習(xí)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、EDA基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)等掌握電子信息工程專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，擁有解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字圖象處理、數(shù)字通信原理、信息理論與編碼、數(shù)字電視基礎(chǔ)等、電子測(cè)量基礎(chǔ)、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、可編程控制器技術(shù)、可編程器件與硬件描述語(yǔ)言、集成電路設(shè)計(jì)導(dǎo)論、微機(jī)原理、單片機(jī)及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)的FPGA實(shí)現(xiàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程掌握選用適當(dāng)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐方法解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，并經(jīng)歷過(guò)生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行和維護(hù)或解決實(shí)際工程問(wèn)題的系統(tǒng)化訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和技術(shù)改造的初步能力通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作與結(jié)果分析，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、EDA基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、可編程器件與硬件描述語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)、數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)單片機(jī)及應(yīng)用、可編程控制器技術(shù)實(shí)驗(yàn)、集成電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、電視系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)熟悉企業(yè)的生產(chǎn)流程及運(yùn)行管理,具有參與工程項(xiàng)目的生產(chǎn)、運(yùn)行及設(shè)計(jì)能力認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)掌握電子信息工程領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝的發(fā)展與前景創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、電子信息新技術(shù)講座培養(yǎng)學(xué)生具備初步應(yīng)用開(kāi)發(fā)及創(chuàng)新能力模擬電路設(shè)計(jì)實(shí)踐、數(shù)字電路設(shè)計(jì)實(shí)踐、基于FPGA的工程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、集成電路設(shè)計(jì)實(shí)踐、數(shù)字圖像處理與程序設(shè)計(jì)、信源與信道編碼設(shè)計(jì)、工業(yè)控制系統(tǒng)與工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)建模與仿真、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德，具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、（職業(yè)健康）安全和服務(wù)意識(shí)，能自覺(jué)承擔(dān)對(duì)職業(yè)、社會(huì)和環(huán)境的責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生正直、善良的人品，正確的人生價(jià)值觀，遵守工程職業(yè)道德和職業(yè)行為規(guī)范思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論、體育、英語(yǔ)、軍事理論具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力，具有在一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力，具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)協(xié)調(diào)組織任務(wù)、人力和資源的能力生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、企業(yè)培訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生具有多渠道、多領(lǐng)域的交流能力大學(xué)新生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)、大學(xué)生社會(huì)心理學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)與交流活動(dòng)、文獻(xiàn)檢索利用等培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，具備控制自我、理解他人、傾聽(tīng)他人的意識(shí)電子設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽培養(yǎng)學(xué)生跨文化、跨技術(shù)領(lǐng)域的溝通和交流的能力大學(xué)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)與交流活動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，課外科研活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力文獻(xiàn)檢索利用、電子信息新技術(shù)講座、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)適應(yīng)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)對(duì)新知識(shí)的好奇心，激發(fā)自身求知欲望，認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的意義。各種基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課Ⅲ電子信息工程專(zhuān)業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案電子信息工程卓越工程師培養(yǎng)模式結(jié)合本專(zhuān)業(yè)原有人才培養(yǎng)特色和多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在原有教學(xué)體系基礎(chǔ)上改革教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化工程實(shí)踐教學(xué)及能力培養(yǎng)，全面實(shí)施“分層次，模塊化，多方位”的課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。本專(zhuān)業(yè)分基本素質(zhì)教育、專(zhuān)業(yè)基本理論與技能、專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)與工程應(yīng)用能力三層次設(shè)置課程體系，每一個(gè)層次下按模塊設(shè)置課程，從“卓越工程師”所需素質(zhì)、知識(shí)、能力方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性培養(yǎng)。培養(yǎng)方案包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個(gè)部分，其中校內(nèi)學(xué)習(xí)階段以理論學(xué)習(xí)與基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練為主，學(xué)生完成素質(zhì)模塊、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)模塊、專(zhuān)業(yè)知識(shí)模塊的課程學(xué)習(xí)。企業(yè)學(xué)習(xí)以各種實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)實(shí)踐為主，完成工程與實(shí)踐應(yīng)用能力模塊的課程學(xué)習(xí)，工程與實(shí)踐應(yīng)用能力模塊的課程是本專(zhuān)業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)的核心部分。按照本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在達(dá)到本培養(yǎng)方案要求時(shí)，可獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱廣閏駙孫。一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)電子信息工程專(zhuān)業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能扎實(shí)，創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具備電子系統(tǒng)、電子信息檢測(cè)、處理、控制與傳輸系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)、管理等方面知識(shí)和技能，能夠通過(guò)工程實(shí)施而實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的工程技術(shù)人才。鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶騍擯駟謔。（二）培養(yǎng)要求電子信息工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息工程方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，接受科學(xué)思維、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理的訓(xùn)練；具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)、電子系統(tǒng)或電子產(chǎn)品生產(chǎn)、研制與開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)和管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的基本能力：穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭謗駔墮。掌握電子信息檢測(cè)、處理、控制與傳輸技術(shù)、電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與工程應(yīng)用技能。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽澇鈧籜軍驢該。掌握電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法與加工生產(chǎn)工藝，電子設(shè)備、電子儀器營(yíng)運(yùn)工程設(shè)計(jì)和管理能力。具備對(duì)電子產(chǎn)品、電子設(shè)備、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)新技術(shù)、新方法、新工藝進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力。熟悉國(guó)家關(guān)于電子技術(shù)、信息技術(shù)方面國(guó)家方針、政策和法規(guī)，熟悉電子信息行業(yè)國(guó)際國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。了解電子信息工程方面的理論前沿，了解新方法、新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)。具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。（三）特色課程模擬電路設(shè)計(jì)實(shí)踐、數(shù)字電路設(shè)計(jì)實(shí)踐、基于FPGA的工程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、集成電路設(shè)計(jì)實(shí)踐、數(shù)字圖像處理與程序設(shè)計(jì)、信源與信道編碼設(shè)計(jì)、工業(yè)控制系統(tǒng)與工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)建模與仿真。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤帳結(jié)駁噴。（四）主干課程高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、信號(hào)與系統(tǒng)、EDA基礎(chǔ)、微機(jī)原理、電子測(cè)量基礎(chǔ)、可編程器件與硬件描述語(yǔ)言、數(shù)字信號(hào)處理、信息理論與編碼、單片機(jī)及應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、傳感器技術(shù)及應(yīng)用。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬駱隸驅(qū)訛。二、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)、學(xué)分分配（一）總學(xué)分及分配電子信息工程師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須修滿(mǎn)規(guī)定的153學(xué)分方可畢業(yè)。 培養(yǎng)方案修選學(xué)分分布表課程類(lèi)別總學(xué)分學(xué)分類(lèi)型分配備 注講 授實(shí) 驗(yàn)實(shí) 訓(xùn)公共必修課35350綜合素質(zhì)教育選修課22166學(xué)科基礎(chǔ)課36306專(zhuān)業(yè)核心（必修）課36297專(zhuān)業(yè)選修課201010綜合實(shí)踐120012合計(jì)1611202912（二）各模塊教學(xué)計(jì)劃素質(zhì)模塊素質(zhì)模塊包括公共必修課和綜合素質(zhì)教育選修課，共57學(xué)分。公共必修課（35學(xué)分）和綜合素質(zhì)教育選修課教學(xué)計(jì)劃（22學(xué)分）、。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽(yáng)灣熗鍵艤訥贓棧馴嘆。 公共必修課教學(xué)計(jì)劃表課程名稱(chēng)開(kāi)課學(xué)期總學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)類(lèi)型分配周學(xué)時(shí)備注講授實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)1354543大學(xué)生心理健康教育1118181形勢(shì)與政策(1)12991英語(yǔ)讀寫(xiě)(1)1264644英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)(1)1136362體育(1)1136362形勢(shì)與政策(2)22991馬克思主義基本原理概論2354543軍訓(xùn)和軍事理論222周英語(yǔ)讀寫(xiě)(2)2264644英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)(2)2136362體育(2)2136362形勢(shì)與政策(3)32991中國(guó)近代史綱要3236362毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論(上)3354543英語(yǔ)讀寫(xiě)(3)3264644英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)(3)3136362體育(3)3136362形勢(shì)與政策(4)42991毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論(下)4354543英語(yǔ)讀寫(xiě)(4)4264644英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)(4)4136362體育(4)4136362小計(jì)358825121 綜合素質(zhì)教育選修課教學(xué)計(jì)劃表課程名稱(chēng)開(kāi)課學(xué)期總學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)分類(lèi)型分配周學(xué)時(shí)備注講授實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)人文科學(xué)類(lèi)課程24社會(huì)科學(xué)類(lèi)課程24自然科學(xué)類(lèi)課程24藝術(shù)類(lèi)課程24體育與技術(shù)技能類(lèi)課程24外語(yǔ)應(yīng)用提高階段課程64小計(jì)