【總結(jié)】購物中的數(shù)學戶名李軍帳號10-454501130幣種人民幣金額(大寫)陸仟元整開戶行名稱農(nóng)行連云港分行贛榆沙河辦事處存入日期存入金額存期年利率(%)到期日2022/04/10一年%2022/04/10中國農(nóng)業(yè)銀行存單利息=本金×利率&#
2024-08-24 20:29
【總結(jié)】角的分類請量出下面角的度數(shù)。圖1圖2圖350度30度133度請看下面的角：圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9思考：1、這些都是角嗎？2、以四人小組為單位量出9個角的度數(shù)。圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2
2024-11-07 00:51
【總結(jié)】圓錐的體積靈寶市第二小學楊白云?預習提示：?1、圓的面積公式是什么？如果告訴周長怎樣求面積？?2、圓錐的體積公式是什么？?3、自學課本39頁例2，說說你是怎么想的。?自學課本39頁例2：?根據(jù)提出的問題小組交流：?1、題中告訴了哪些已知條件？問題是什么？?2、已知每輛車
2024-11-06 20:25
【總結(jié)】用替換的策略解決問題教學目標：1．使學生初步學會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2．使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。3．使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學好數(shù)學的信心
2024-12-11 10:15
【總結(jié)】 解決問題的策略：“假設(shè)—替換”（2） 2同步練習：體驗并應用“假設(shè)—替換”策略解決實際問題，例題2。 1、一種飲料每箱12瓶，售價36元．照這樣計算，買50瓶要多少元？用300能買多少瓶？...
2025-04-05 06:00
【總結(jié)】數(shù)的整除復習義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第十二冊說說下面的數(shù)學概念:約數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素數(shù)、合數(shù)挑選以下一個或幾個數(shù)學概念說一句話:公約數(shù)、最大公約數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)、質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)腦筋急轉(zhuǎn)彎，按要求找數(shù):1、在0、1、、20、58中不是整數(shù)的。2、在1、4、8、9、17
2024-08-24 20:28
【總結(jié)】執(zhí)教：黃文魁今天是2020年2月29日，早上6點，我被鬧鐘急促的鈴聲驚醒，便從長2分米寬床上爬起來，我穿好衣服,洗臉、刷牙，不知不覺中已經(jīng)過了20小時，該吃飯了，我端起一杯250升的牛奶一口氣喝了個精光，又吃了200千克面包。吃過早餐，我拿出一些零花錢急忙走出家門，因為今天要為媽媽買生日禮物呢！量的計量長度單位面積
【總結(jié)】南陽市第七小學歡迎你胡文麗用一條三米長的繩子把一匹馬拴在樁子上，（接頭處不計），馬在它活動的最大范圍內(nèi)走一圈，這一圈的長是多少？○這道題要求的是什么？計算公式是什么？○求馬吃草的最大范圍是多大，要求的是什么？想一想：做一做：按照課本上講述的方法，動手做一做，親自驗證一
2024-08-31 19:05
【總結(jié)】ＸＸＸ甲乙丙甲倉有糧20噸，乙倉比甲倉少1/5，乙倉有糧多少噸？明差1520噸？噸1430噸？噸兩倉共有糧30噸，取出甲倉存糧的1/4放到乙倉，則兩倉存糧相等，甲倉原來存糧多少噸？暗差甲乙兩倉存糧相等，若調(diào)出
2024-11-11 03:49
【總結(jié)】有一塊6000平方米的果園，桃樹種植面積占總面積的。桃樹種植面積是多少平方米？526000平方米桃樹面積占52?平方米請仔細讀題，并填空。10月7日，美國向阿富汗發(fā)射了54枚巡航導彈，擊中目標的導彈占總數(shù)的。擊中目標的導彈有多少枚？
2024-11-09 13:38
【總結(jié)】填空題。1，4、5、、1、0、12、36、1各數(shù)中，自然數(shù)有（），整數(shù)有（）。2，根據(jù)36÷9=4，我們就說（）能被（）整除，或者說（
2024-11-10 23:13
【總結(jié)】觀察范圍小明沿小路向樹林看守人的小屋走去……下面兩幅圖中，哪幅是在A點處看到的，哪幅是在B點處看到的？小明越走近房子，看到的樹越。請分別畫出小明站在A、B位置時所能看到的樹的范圍。請分別畫出小明站在A、B位置時所能看到的樹的范圍。桃樹下落了一地桃子，小猴子在墻外的樹上向里張望。小猴在樹上A
【總結(jié)】你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍.按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍后,斜邊是否也變?yōu)樵瓉淼?倍呢?觀察一下
鄂ICP備17016276號-1