【總結(jié)】第一篇：一年級數(shù)學認識圖形教學反思 教學反思 本節(jié)課是學生學習“圖形與幾何”知識的開始,主要是從形狀這一角度來使學生初步認識立體圖形。學生在入校前就已經(jīng)接觸過各種形狀的物體，因此他們已經(jīng)有了較多的...
2024-11-03 22:42
【總結(jié)】小學一年級數(shù)學《認識圖形》說課稿 教材分析 《認識圖形》是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)一年級上冊第四單元的教學內(nèi)容，它通過立體圖形和平面圖形的關(guān)系引入教學，讓學生感知兩者之間的關(guān)系，進...
2024-12-07 02:38
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學下冊長方形正方形圓連一連:三角形圓長方形正方形生活中，你在哪兒見過這些圖形？采果子（）個（）個（）個（）個1324123121234323
2024-11-22 01:29
【總結(jié)】第一篇：一年級數(shù)學《認識圖形》教學反思 一年級數(shù)學《認識圖形》教學反思 今天我在講課本第106頁練習題3時，我指著一個球體問學生：“這是什么圖形？”學生竟然說：“圓！”我感到很奇怪，之前我在講這節(jié)...
2024-10-21 16:11
【總結(jié)】第一篇：一年級數(shù)學認識圖形教學設計 認識圖形 一、激趣導入： ：同學們好，老師今天帶來了一位新朋友，大家一定會喜歡的，一起來看一看它是誰？（課件出示機器人）學生：機器人 機器人：大家好，我是圖...
2024-10-24 19:00
【總結(jié)】第一篇：一年級數(shù)學《認識圖形》教學設計 《認識圖形》教學設計 一、教案背景 1．面向?qū)W生：小學一年級學生2．課時安排：1課時3．教師準備： 多媒體課件、立體圖形實物若干、平面圖形若干、白紙、彩...
2024-11-03 22:48
【總結(jié)】一年級數(shù)學《認識圖形》聽課報告 本組周老師執(zhí)教的《認識圖形》一課是在第一冊認識四種立體圖形的基礎(chǔ)上，認識一些平面圖形。這節(jié)課的教學充分體現(xiàn)了課程標準的基本理念，能堅持以學生發(fā)展為本，積極倡導...
2024-12-03 22:00
【總結(jié)】1 小學一年級數(shù)學認識圖形(túxíng)教案 數(shù)學不僅是一門科學，而且是一 種普遍適用的技術(shù)。它是科學的大門和鑰匙(yàoshi)，學數(shù)學是令自 己變的理性的一個很重要的措施，數(shù)學本身也有自...
2025-08-06 00:30
【總結(jié)】你們能把形狀相同的物體放在一起嗎?長方體正方體圓柱球長方體長長的，方方的有８個尖尖的角有６個面正方形方方正正的有８個角有６個面圓柱體長長的，圓圓的從上到下，粗細相同上下兩個面都是圓形球比一比和有什么不同？說說下列物體的形狀.長方體正方體圓柱球陜西省城
2025-08-01 15:33
【總結(jié)】認識圖形青島版一年級數(shù)學下冊學習目標：認識長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見的平面圖形，使同學們在平面與立體之間的轉(zhuǎn)換過程中培養(yǎng)空間觀念，向同學們滲透“分類”的數(shù)學思想。聰明的你認識我嗎？長方形三角形圓形三角形
2024-12-12 20:39
【總結(jié)】教學目標?、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見的平面圖形；?培養(yǎng)空間觀念，向同學們滲透“分類”的數(shù)學思想。長方形相對的邊一樣長正方形正方形正方形正方形正方形四條邊一樣長擺一個正方形至少要用幾根同樣長的小棒？長方形呢？正方形長方形你看懂了嗎？三
2024-12-13 11:56
【總結(jié)】5+404523+264946-541腦力操58+11695+3299-2837
2024-12-13 12:17
【總結(jié)】新課程新思想新理念還有多少個空座位？＝45－30?已經(jīng)上車30人45座45－30=?40－30=1045－30=1515百位十位個位454個十減3個十154－3=?5－3=245－3=42
2025-07-22 09:47
【總結(jié)】套圈游戲淘氣和笑笑套圈比賽第一次第二次第三次淘氣242944笑笑233041淘氣和笑笑各套了多少分？淘氣贏了嗎？三次比賽后，淘氣的得分：24＋29＋44＝（分）你是怎樣計算的？20＋20＋20＝60我口算4＋9＋4＝1780＋17＝9
【總結(jié)】你能在下面方格中畫一個長方形、一個正方形、一個三角形嗎？聰明的孩子們，你能把一個正方形折成相同的兩部分嗎？你好棒??！能把一個長方形折成同樣的兩部分嗎？試試看。那三角形和圓你也能折成同樣的兩部分嗎？你能把正方形剪成四個大小一樣的圖形嗎？試試看。開動你的小腦筋試一試，你一定行！你能用一個長方形的
2025-07-22 02:09
鄂ICP備17016276號-1