【總結(jié)】核工程導(dǎo)論第一章核能在能源結(jié)構(gòu)中的地位和作用張繼革上海交通大學(xué)2022核能的用途核艦艇核動力航母核電廠氫彈船用核動力核電原子彈核武器第一章核能的地位和作用?“能源”的來源和結(jié)構(gòu)?能源的大氣污染?清潔的能源核能?生活中的核能及
2025-01-17 17:33
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、原子核是由什么組成?是由質(zhì)子和中子組成的原子核發(fā)生變化時,能量有什么變化呢?一、核能---原子核發(fā)生改變所產(chǎn)生的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、聚變原子彈原子彈又名核彈、裂變彈。其形狀同普通的重磅炸彈差不多,而構(gòu)造卻完全不同。其主要由核裝料(核燃料)、引爆裝置、中子反應(yīng)
2024-11-19 15:19
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修1-2《核能的利用》教學(xué)目標(biāo)?獲得核能的途徑:裂變和聚變?核能的和平利用-核電站?核能與傳統(tǒng)火電站的比較?我國和世界結(jié)核電的利用按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說起發(fā)射區(qū)
2024-11-10 23:00
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、原子核是由什么組成?是由質(zhì)子和中子組成的原子核發(fā)生變化時,能量有什么變化呢?一、核能---原子核發(fā)生改變所產(chǎn)生的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、聚變核裂變原子模型原子彈――根據(jù)核裂變的原理制成。屬于不可控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的結(jié)果!一、核能---原子核發(fā)生改變
2024-11-09 03:03
【總結(jié)】1第五章核能的風(fēng)險利弊2I為人類謀福的核——核能的利用我國的秦山核電站3一、能源簡介按來源太陽能地球本身蘊藏的能量地球和其他天體相互作用而產(chǎn)生的能量按基本形態(tài)一次能源二次能源按性質(zhì)燃料性能源
2025-01-07 21:00
【總結(jié)】核能面臨的挑戰(zhàn)2一個英國綠色NGO活動家的觀點?核廢物的處置,批評BNFL的作用?核相關(guān)機(jī)構(gòu)如IAEA不能起推動核能應(yīng)用和管制的雙重作用?核能在自由化的電力市場上財務(wù)上不可行?核擴(kuò)散危險媒體每天的報道都在說明,核物質(zhì)和核技術(shù)是inherentrisky取自2022年2月14日巴黎PIME2022會議發(fā)言3
2025-01-14 15:15
【總結(jié)】第十八章第三節(jié)核能[設(shè)計意圖]本節(jié)課學(xué)生初次接觸到核知識,核能、裂變、聚變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)等這些深澳的概念,在學(xué)生頭腦里,是一片空白。為了突破教學(xué)難點,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,教師運用影像資料把抽象的概念和直觀的現(xiàn)象結(jié)合起來,這種圖文并茂的講解學(xué)生更容易理解。原子彈的爆炸以及給人們帶來的災(zāi)害,可以通過讓學(xué)生自己查找網(wǎng)絡(luò)資料去了解這方面的信息,并及時
2024-11-24 21:58
【總結(jié)】高中物理新人教版選修1-2系列課件第三章《核能》第五節(jié)《核能的利用》教學(xué)目標(biāo)?獲得核能的途徑:裂變和聚變?核能的和平利用-核電站?核能與傳統(tǒng)火電站的比較?我國和世界結(jié)核電的利用按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原
2024-11-13 11:24
【總結(jié)】《核能的利用》教學(xué)目標(biāo)?獲得核能的途徑:裂變和聚變?核能的和平利用-核電站?核能與傳統(tǒng)火電站的比較?我國和世界結(jié)核電的利用按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說起發(fā)射區(qū)。離發(fā)射場800米的一座32噸重的鋼塔成了一堆扭曲的廢物。發(fā)射場周
2024-11-10 23:08
【總結(jié)】核能風(fēng)險的公眾認(rèn)知周燕核能的公眾認(rèn)知與接受性Ⅰ公眾對核能風(fēng)險的認(rèn)知Ⅱ影響核能風(fēng)險認(rèn)知的因素分析Ⅲ如何構(gòu)建有效的風(fēng)險溝通ⅣI、核能的公眾認(rèn)知與接受性1、公眾對核能的認(rèn)知狀況調(diào)查2、核能公眾接受性的特點中國煤電鏈與核電鏈的
2025-01-07 21:01
【總結(jié)】按現(xiàn)在的能源消耗速度,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。1945年8月6日和8月9日,美國將兩顆外號為“小男孩”和“胖子”的原子彈,分別投到日本的廣島和長崎,原子彈爆炸時釋放出的巨大能量將兩座城市在瞬間化為廢墟。8月15日日本無條件投降。小男孩胖子
2024-12-08 07:08
2025-01-07 20:31
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、原子核是由什么組成?是由質(zhì)子和中子組成的原子核發(fā)生變化時,能量有什么變化呢?一、核能---原子核發(fā)生改變所產(chǎn)生的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、聚變核裂變原子模型原子彈――根據(jù)核裂變的原理制成。屬于不可控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的結(jié)果!一、核能---原子核
2024-11-06 14:04
【總結(jié)】核能一、核技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展1、核技術(shù)的研究源于軍事需要,服務(wù)于國家政治–第一顆原子彈的使用–冷戰(zhàn)期間的核對抗–國際政治危機(jī)的導(dǎo)火索:朝鮮半島核危機(jī)2、核技術(shù)民用的基礎(chǔ)–核安全使用技術(shù)的開發(fā)–全球能源危機(jī)的出現(xiàn)–人類觀念的轉(zhuǎn)變-科技倫理觀一、核技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展?世界能源儲
2024-08-13 13:12
【總結(jié)】一、關(guān)于激勵定義--推動員工內(nèi)心的動力去完成工作任務(wù),促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。目的--通過激發(fā)人力核能,提高績效。激勵的方式--獎勵、表揚、鼓勵、承諾、懲罰和批評等第一單元基本的激勵理論激勵作用的過程?需求未獲滿足緊張壓力形成
2025-02-08 20:15