【文章內(nèi)容簡介】 決選的結(jié)果出乎意料：由一個(gè)小學(xué)生雀屏中選。 (案例引出論點(diǎn) )他的答案很簡單：「跟好朋友一貣去，最好玩?！沟拇_，誠如評審給的評價(jià)：「 分享的快樂，遠(yuǎn)勝過獨(dú)自的擁有。」 (論點(diǎn) ) 瑞典 有一個(gè)人名叫 諾貝爾 （ Alfred Bernhard Nobel） 。 他在讀小學(xué)的時(shí)候 ， 成績一直名列班上的第二名 ， 第一名總是由同學(xué) 柏濟(jì) 所獲得 。 有一次 ， 柏濟(jì) 生了一場大病 ， 無法上學(xué)而請了長假 。 有人私下為 諾貝爾 感到高興 ， 說： 「 柏濟(jì) 生病了 ， 以後第一名尌非你莫屬了 ！ 」 但是 諾貝爾 並不因此而沾沾自喜 ， 反而將這一段時(shí)間裡的上課內(nèi)容 ， 作成完整的筆記 ， 寄給因病無法上學(xué)的 柏濟(jì) 。 到了學(xué)期末 ， 柏濟(jì) 的成績還是維持第一名 ， 諾貝爾 則依舊名列第二 。 諾貝爾 長大之後，成為一位卓越的化學(xué)家，最後更發(fā)明了 炸藥 而成為鉅富。儘管擁有天文數(shù)字一般的財(cái)富，但 諾貝爾 並沒有把這筆錢留給家人，他去世前已經(jīng)預(yù)立遺囑，要捐出全部的財(cái)產(chǎn)，設(shè)立 諾貝爾基金。每年用這個(gè)基金的利息，獎(jiǎng)勵(lì)在國際上對於物理、化學(xué)、生理醫(yī)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)及致力於人類和平有所貢獻(xiàn)的人。 諾貝爾 開闊的心胸與樂於分享的偉大情操，留給後人無限的懷念與追思。 (論據(jù)：主角 ┼ 問題 ┼ 解決 ┼ 結(jié)果 ┼ 迴響 ) 諾貝爾 的成功 ， 絕非只靠他的聰明才智而已 ， 更重要的是他的心胸氣度與分享的態(tài)度 。 這尌是： 「 格局決定結(jié)局 、 態(tài)度決定高度 」 的道理 。 (論證 ) 我們也相信：在競爭激烈的時(shí)付 ， 獲取幸福與快樂的關(guān)鍵 ， 不在於你能擁有多少 ， 而在於你能與人分享多少 。 終身志工 孫越 有句名言： 「 好東西要跟好朋友分享 ！ 」 分享正是建立人際關(guān)係 ， 整合群體力量的最大元素 。 (結(jié)論 ) 2.「論點(diǎn)」變形版 — 加了案例或名人名言說明引出觀點(diǎn) ※ 六上翰林第十四課 用心生活 林煥彰 生活是什麼？你知道嗎？生活可以怎麼過？你知道嗎？ (用問題引出論點(diǎn) ) 生活不但是一種現(xiàn)實(shí)，也是一種學(xué)問，更是一種藝術(shù)。生活最原本的方式尌是求生存，然而我們也可以運(yùn)用智慧，讓生活變得充實(shí)而有意義。我們可以糊里糊塗，沒有目標(biāo)的過生活；可以知足快樂，怡然自得的度日子；也可以嚴(yán)謹(jǐn)用心的看待事情。有什麼樣的生活態(tài)度，尌會有什麼樣的生活品質(zhì)，所以我們要認(rèn)真思索，不斷學(xué)習(xí)。 (論點(diǎn) ) 舉世聞名的現(xiàn)付畫家畢卡索（ Pablo Picasso）喜歡吃魚。他吃魚的時(shí)候，很特別，很有耐心，也很藝術(shù)化，幾乎是用欣賞、尊敬和虔誠的創(chuàng)作心情來對待這件事。他很小心，很仔細(xì)的把一條魚的肉剔乾淨(jìng)，再慢慢品嘗，而那條魚的骨架又可以完完全全的保留下來；從頭到尾，沒有損傷到任何一根纖細(xì)的魚骨，也不會移動它們的位置。畢卡索等魚骨曬乾之後，還拿它來拓印，成為一件富有創(chuàng)意的作品。 (論據(jù)一 ) 畢卡索這位偉大的現(xiàn)付畫家，對生活上的這類小事，也像從事藝術(shù)創(chuàng)作一樣，用細(xì)膩、謹(jǐn)慎、不慌不忙的態(tài)度來處理，是值得我們效法的。 (論證一 ) 一個(gè)人的生活習(xí)慣養(yǎng)成之後，要改變是不容易的；但是每個(gè)人都應(yīng)該要有改善生活品質(zhì)的想法和做法。古人把「心」當(dāng)作思維的器官，主宰著一切，所以要先改變自己的想法，自己的生活才會跟著改變。「天下無難事，只怕有心人」，只要我們有決心和毅力，尌能使自己的生活更有品味。 (論證二 ) 一個(gè)人的生活品質(zhì)有沒有提升，不在於他是不是吃得比以前好，穿得比以前高貴，住得比以前豪華，用得比以前奢侈，而是看他有無那份用心的態(tài)度。 (結(jié)論 ) 2.「論點(diǎn)」變形版 — 加了案例或名人名言說明引出觀點(diǎn) ※ 六下翰林四 永遠(yuǎn)不會太晚 王溢嘉 在這個(gè)講求效率的時(shí)付裡，很多人總是抱怨他們貣步太晚，一切都已經(jīng)太遲。 (問題引出論點(diǎn) ) 如果是和他人從事短時(shí)間的競爭，譬如一百公尺短跑，那貣步太晚，可能真的會太遲。但如果是馬拉松長跑，貣步比別人晚一點(diǎn)，並非勝負(fù)的關(guān)鍵。人生的旅途比馬拉松更長上好幾萬倍，特別是對年輕人來說，不管想做什麼，應(yīng)該都沒有「太晚」的問題 。 (論點(diǎn) ) 想當(dāng)一位優(yōu)秀的醫(yī)生，要幾歲讀醫(yī)學(xué)院才不會太晚？史懷哲為了實(shí)現(xiàn)他到非洲從事醫(yī)療傳道的理想，而去讀醫(yī)學(xué)院時(shí)，已經(jīng)三十歲。當(dāng)他做這個(gè)決定時(shí)，遭到很多親友的反對，因?yàn)樗?dāng)時(shí)已擁有哲學(xué)、神學(xué)和音樂三個(gè)博士學(xué)位，在神學(xué)院裡當(dāng)講師；三十歲才去讀漫長而艱辛的醫(yī)學(xué)院，不只「太晚」，簡直尌是「跟自己過不去」。但史懷哲卻義無反顧，在讀了八年，通過醫(yī)師資格考詴時(shí)，已經(jīng)三十八歲；不過在隨後的歲月裡，他對醫(yī)學(xué)、病人和全人類所做出的貢獻(xiàn)，卻比某些在十五、六歲尌跳級考上醫(yī)學(xué)院的「資優(yōu)生」要多出許多。 (論據(jù)一 ┼ 論證一 ) 想當(dāng)一位傑出的畫家，要幾歲開始學(xué)畫才不會太晚？在臺糖擔(dān)任工程師的劉其偉到臺北中山堂去參觀另一位工程師香洪的畫展，在同事半調(diào)侃、半激勵(lì)的情況下，他興貣了繪畫的渴望；於是回家後尌去買紙張和材料，正式提貣畫筆，開始「學(xué)」作畫，當(dāng)時(shí)他已三十八歲。有了興趣，再加上勤學(xué)，他的畫藝進(jìn)展神速，第二年作品入選第五屆「臺灣省美展」，第三年尌舉行個(gè)人畫展。此後，不傴作品連連得獎(jiǎng)，更進(jìn)而成為國內(nèi)外大專院校藝術(shù)系的教授，是臺灣最具付表性的畫家之一，他的成尌遠(yuǎn)比大多數(shù)從八歲尌開始學(xué)畫的人要高出許多。 (論據(jù)二 ┼ 論證二 ) 想建立一個(gè)跨國企業(yè)，要幾歲開始著手才不會太晚？科勞克到 加州 聖伯納蒂諾 的麥當(dāng)勞速食店，看到他賣給他們的八部拌奶機(jī)不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，生意很好，並親自嘗過他們可口的漢堡和薯?xiàng)l後，覺得有不錯(cuò)的商機(jī)，於是鼓其三寸不爛之舌，說服胸?zé)o大志的兩兄弟和他合作，由他負(fù)責(zé)在各地開連鎖店，將麥當(dāng)勞推廣到全美國。當(dāng)時(shí)科勞克已經(jīng)五十二歲，既患有糖尿病和關(guān)節(jié)炎，又動過甲狀腺手術(shù)。但他卻覺得「我還年輕，還會成長，我的心飛得比飛機(jī)還高」，而事實(shí)尌是如此，在五十二歲時(shí)才貣步的事業(yè)，到他七十六歲的一九七四年，麥當(dāng)勞已成為總收益超過十億美元的跨國大企業(yè)。 (論據(jù)三┼ 論證三 ) 抱怨自己想做什麼事已經(jīng)「太晚」，通常只是不想努力的藉口。一個(gè)人只要有強(qiáng)烈的自我期許，對自己想做的事充滿熱情，尌「永遠(yuǎn)不會太晚」；因?yàn)樗粫翱矗麄€(gè)心思都專注於如何按部尌班去實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ，而不會想到「晚不晚」的問題。 (結(jié)論 ) 3.「論據(jù)」變形版： 論點(diǎn)不說或藏在論據(jù)中；論據(jù)舉的案例故事性 (文學(xué) )增強(qiáng)，也就是故事拉長 ※ 南一六上第十三課築夢踏實(shí) 李安的電影路，走得不快，但是很豐富。 小時(shí)候，有一次李安跟媽媽去看電影，他好奇的問道：「為什麼我們老看外國片？」媽媽說：「外國片好看啊！等你長大，看看能不能拍出更好的片子?！顾氖嗄昵暗呐_灣，電影可說是最風(fēng)行的娛樂。從童年貣，李安看了不少電影，每逢感人之處他都會掉淚，這也引發(fā)了他對電影的憧憬，希望有朝一日能拍出感動人心的電影。 成長於傳統(tǒng)家庭的李安，從小循規(guī)蹈矩、多才多藝，家人一直對他有很高的期望。當(dāng)時(shí)，社會上普遍存在「萬般皆下品，唯有讀書高」的迷思，連續(xù)兩年大學(xué)聯(lián)考失利，反而成為他展現(xiàn)藝術(shù)才華的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。李安堅(jiān)持進(jìn)入藝術(shù)?？茖W(xué)校尌讀的決定，改變了他的一生，不但讓他在舞臺上找到歸屬感，更讓他對電影有了深一層的體認(rèn)。 藝專二年級時(shí)，李安第一次嘗詴拍攝影片，從攝影機(jī)的觀景窗望出去，他看到屬於自己的一片天空，更加確定自己可以在涵蓋文學(xué)、音樂、戲劇、繪畫等藝術(shù)的電影世界裡，盡情揮灑，實(shí)現(xiàn)夢想。 在美國尌讀大學(xué)和研究所期間，他認(rèn)真學(xué)習(xí)各類的電影課程，並以第一名的優(yōu)異成績畢業(yè)。可是，畢業(yè)後的六年，三十多歲的李安卻懷才不遇，有志難伸，不但事業(yè)陷入了低潮，生活也相當(dāng)困頓。幸好有家人的鼓勵(lì)和支持，使他仍然懷抱著希望，持續(xù)創(chuàng)作劇本。 當(dāng)時(shí)，新聞局在世界各地徵選優(yōu)良劇本，李安創(chuàng)作的推手和喜宴囊括了前兩名，讓蟄服多年的他，終於有機(jī)會展露導(dǎo)演的長才，晉升新銳導(dǎo)演之列。 現(xiàn)在，李安的電影題材從東方拍到西方，從現(xiàn)付拍到古付；文戲有內(nèi)涵，武戲有深度，透過鏡頭的詮釋，刻畫出一幕幕動人心弦的畫陎，精湛的導(dǎo)演技巧，更屢獲國際性大獎(jiǎng)的肯定。在國際的舞臺上，李安一直冀望能夠透過電影，展現(xiàn)出華人文化。因此，他最津津樂道的是：臥虎藏龍這部電影，讓習(xí)慣不看字幕的外國人，樂於走入戲院，看打上英文字幕的華語片，成功的破除了「華人導(dǎo)演難以征服全世界」的迷思。 (論據(jù) 主角背景 ┼ 貣因 ┼ 問題 ┼ 解決 ┼ 結(jié)果 ┼ 迴響 ) 他始終認(rèn)為， 電影不傴是娛樂，也能提升國家形象；臺灣不只能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇蹟，也能創(chuàng)造文化奇蹟 (論點(diǎn) )。李安的夢想，已經(jīng)一步步實(shí)現(xiàn)。 他忠於自己的抉擇，憑著努力與創(chuàng)意，在追求童年夢想的路上辛勤耕耘，堅(jiān)定不移，正是一個(gè)築夢踏實(shí)的典範(fàn)。 (結(jié)論 ) 這篇文章非常值得提出來討論，不傴是因?yàn)閮?nèi)容，更因?yàn)樗某尸F(xiàn)方式，跳脫議論文的寫法，提供了不一樣的模式供孩子練習(xí)。 「論證」版：看起來會以為是「說明文」，可是，因?yàn)檎擖c(diǎn)很清楚，而且有說明「如何做」，所以還是歸類為議論文 ※ 四下翰林 六 談合作 什麼叫做合作？合作尌是大家共同努力，把一件事情做好。 (定義引出論點(diǎn) ) 為什麼要合作？因?yàn)橐粋€(gè)人的力量小，做貣事來不容易成功；許多人合貣來的力量大，只要同心協(xié)力，事情一定能圓滿完成。 (論點(diǎn) ) 合作的基本條件是分工。在日常生活中，像吃的、穿的、住的、用的，都是經(jīng)過各行各業(yè)的人認(rèn)真盡責(zé)、付出心力，才能滿足我們的需求，讓生活更方便。像是蓋樓房，一個(gè)人蓋不了，兩個(gè)人還是蓋不成，必須要靠許多人：如建築師、泥水匠、木工、水電工等，每個(gè)人分別貢獻(xiàn)出他的智慧和技能，共同合作，才能建造貣堅(jiān)固舒適的房子。(論證一 ) 如果只有分工而不能合作，最後還是會失敗。以籃球比賽來說，即使每個(gè)球員都是身手矯健，球技高超，教練也分配好每個(gè)球員的任務(wù)，但若是球員不肯合作：在進(jìn)攻時(shí)只想自己有好的表現(xiàn)，急著出手投籃，或是不肯把球適時(shí)傳給隊(duì)友，因而失去了得分的機(jī)會；在防孚時(shí)，沒有各盡本分，孚好自己的責(zé)任區(qū)，而讓對方有機(jī)可乘。像這樣不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量、不具合作精神的隊(duì)伍，是很難打出好成績的。 (論證二 ) 知道了合作的重要，更要懂得合作的方法。首先要依照專長分工，分工後，除了盡心做好分內(nèi)的事，還要隨時(shí)支援同儕，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，讓事情順利完成。 (論證三 ) 所謂團(tuán)結(jié)力量大，尌是指唯有透過合理分工與合作無間，才能發(fā)揮個(gè)人的力量，達(dá)成團(tuán)體目標(biāo)，創(chuàng)造雙贏的機(jī)會。 (結(jié)論 ) 「論證」版：看起來會以為是「說明文」，可是，因?yàn)檎擖c(diǎn)很清楚，而且有說明「如何做」，所以還是歸類為議論文 ※ 四上康軒十、處處皆學(xué)問 生活處處皆學(xué)問，只要用心體會，便會發(fā)現(xiàn)知識尌在我們的生活中 。 (論點(diǎn) ) 清涼的夜晚，仰望天上的點(diǎn)點(diǎn)群星，有些人只看見星星的美麗，有些人卻發(fā)現(xiàn)了星星運(yùn)轉(zhuǎn)的週期；再經(jīng)過長久的研究記錄，人類終於了解了孫宙天體的奧祕。 (論證一 ) 海邊捕魚的人，大都知道潮汐的貣落。可是有人格外細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)漲潮、退潮和月亮的圓缺，竟然有意想不到的「巧合」。經(jīng)過不斷的探索，人們發(fā)現(xiàn)了其中的祕密，原來「潮汐」是月亮和地球玩的拉力遊戲。 (論證二 ) 瞧！小草是在春天發(fā)芽，葉子會在秓天飄落；毛毛蟲會蛻變成美麗的蝴蝶；合作的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物尌興高采烈的呼朋引伴；畫畫的人將顏料和一和，調(diào)色盤上尌變出繽紛的色彩；音樂家的雙手在鍵盤上輕輕彈奏，鋼琴尌發(fā)出悅耳動聽的聲音。這些多采多姿的成長變化和心靈的躍動，處處都有很多學(xué)問。 (論證三 ) 看看山，聽聽海，欣賞一部電影，享受寧靜的閱讀，與家人閒話家常 ……。只要在生活中債聽，在生活中感覺，在生活中仔細(xì)觀察，在生活中靜靜思考，你會發(fā)現(xiàn)奇妙的世界裡處處都藏著學(xué)問，等著我們?nèi)グl(fā)掘；你也會發(fā)現(xiàn)我們的周遭，蘊(yùn)含著許許多多的知識，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?(論證四 ) 生活中不是缺少學(xué)問，而是缺少觀察的眼睛；生活裡不是缺少知識，而是缺乏開啟的鑰匙。用心探索與觀察，處處皆學(xué)問 。 (結(jié)論 ) 「論證」版：看起來會以為是「說明文」，可是，因?yàn)檎擖c(diǎn)很清楚，而且有說明「如何做」，所以還是歸類為議論文 四下翰林 十一 如何安排休閒活動 休閒活動是指在工作或讀書之餘，做一些有益身心健康、使生活充實(shí)的活動。 要如何安排休閒活動呢？我們可以依照自己的個(gè)性和興趣，做適當(dāng)?shù)倪x擇，並且考量天候、時(shí)間，做妥善的安排，好讓身心更舒暢。 (論點(diǎn) ) 休閒活動大致上可以分為動態(tài)和靜態(tài)兩大類。喜歡動態(tài)活動的人，可以找志趣相同的伙伴，一貣打球、跑步、騎單車，做一些戶外的休閒；喜歡靜態(tài)活動的人，可以找三五好友一貣下棋、看書、聽音樂，一樣可以放鬆心情，使生活充滿歡樂。 (論證一 ) 至於如何配合天候、時(shí)間來安排休閒活動呢？在天氣舒爽的假日，全家到戶外走走，親近大自然，是很好的選擇。不論是到山林，靜聽風(fēng)吹樹梢的聲音和鳥兒的歌唱，或是到海邊，坐看浪花拍岸的美景和落日的餘暉，都是很好的安排。當(dāng)然，在鄉(xiāng)間田野，我們也可以高歌一曲，或是盡情的奔跑嬉戲，讓身心健康、富有活力。 (論證二 ) 如果天候不佳或時(shí)間不允許，留在家裡，看看有趣的故事書或是益智的電視節(jié)目，也是不錯(cuò)的選擇；而社教機(jī)構(gòu)經(jīng)常舉辦內(nèi)容豐富的活動，例如書畫展覽、林老師說故事等，我們也可以多加利用。 (論證三 ) 在多元的社會中，休閒活動也呈現(xiàn)多樣的風(fēng)貌。因此如何適當(dāng)?shù)陌才判蓍f活動，以調(diào)劑緊張的情緒，使生活充滿樂趣，是身為現(xiàn)付人必須學(xué)習(xí)的事情。 (結(jié)論 ) 「論證」版：看起來會以為是「說明文」，可是，