【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程描寫(xiě)之側(cè)面描寫(xiě)情境導(dǎo)入花香是難以正面描繪的,即使非要從正面描繪,也往往會(huì)顯得直白、平淡,而以蜜蜂、蝴蝶襯花香,則使作品從虛無(wú)中見(jiàn)出豐盈,從而取得一種含蓄蘊(yùn)藉、虛實(shí)相生的藝術(shù)效果。繪畫(huà)藝術(shù)是這樣,文學(xué)作品的寫(xiě)作何嘗不是如此呢?踏花歸來(lái)馬蹄香知識(shí)講解側(cè)面描寫(xiě),也叫間接描寫(xiě),是指在文學(xué)創(chuàng)作中,作者通
2025-06-15 14:41
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程分析人物形象情境導(dǎo)入魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西人物形象分析,主要是通過(guò)分析人物的言行事跡,獲得對(duì)人物的身份、性格特征、思想傾向道德品質(zhì)等方面的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。人物形象人物是記敘文最重要的要素。知識(shí)講解。,或者用一句話(huà)來(lái)概括人物形象。常見(jiàn)題型。題型一概括人物形象并結(jié)合具體
2025-06-13 12:09
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程鑒賞人物描寫(xiě)情境導(dǎo)入知識(shí)講解概念解讀人物描寫(xiě)就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,把人物具體的描繪出來(lái)。“從某種意義上講,人物描寫(xiě)決定一篇作品的成敗?!背R?jiàn)題型。。描寫(xiě)方法人物描寫(xiě)方法作用:描寫(xiě)+對(duì)象=特征(性格)
2025-06-21 00:23
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講表現(xiàn)手法之白描情境導(dǎo)入在文學(xué)創(chuàng)作上,“白描”作為一種表現(xiàn)方法,是指用最簡(jiǎn)練的筆墨,不加烘托,描繪出鮮明生動(dòng)的形象。我國(guó)優(yōu)秀古典小說(shuō)《水滸》、《三國(guó)演義》等多用白描的手法;魯迅的作品,也有許多使用白描手法的范例。知識(shí)講解賞析:運(yùn)用白描手法,疊用三個(gè)“與”字,使四種景物一下子全部活動(dòng)了起來(lái),營(yíng)造出一
【總結(jié)】1、學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)。,相對(duì)而言效果較好。、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。、系統(tǒng)和深刻。2、學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的主導(dǎo)作用的表現(xiàn)有哪些?。。,尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)價(jià)值。。7、教育與社會(huì)的發(fā)展關(guān)系?/簡(jiǎn)述政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的作用?P27答:。①生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用:生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的速度和規(guī)模。生產(chǎn)力水平制約
2025-06-28 20:54
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理資料考點(diǎn)總結(jié) 高二數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理1 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義: 一般地,設(shè)一個(gè)總體含有N個(gè)個(gè)體,從中逐個(gè)不放回地抽取n個(gè)個(gè)體作為樣本(n≤N),如果每次抽取時(shí)...
2024-12-05 03:19
【總結(jié)】中考自然地理考前考點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)資料 中考自然地理考前考點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)資料 一、關(guān)于晝夜更替的疑難點(diǎn) 晝夜現(xiàn)象是指由于太陽(yáng)光線(xiàn)的照耀,地球面向太陽(yáng)一面被照亮處于白晝狀態(tài),而另一部分由于自...
2024-12-06 03:04
【總結(jié)】高考地理會(huì)考必背考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高考地理會(huì)考必背考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) “溫室效應(yīng)”,氟氯烴破壞臭氧層 。 (大多南北向)密度流(直布羅陀海峽)。 ,推動(dòng)海水隨風(fēng)漂流...
2024-12-07 02:35
【總結(jié)】2021/11/111ISO9000:2021族基本知識(shí)培訓(xùn)2021/11/112課程內(nèi)容?ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展及應(yīng)用?2021版ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)?ISO9000:2021質(zhì)量管理體系——基礎(chǔ)和術(shù)語(yǔ)?ISO9001:2021要求(質(zhì)量管
2024-12-23 12:46
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程表現(xiàn)手法之欲揚(yáng)先抑情境導(dǎo)入這個(gè)婆娘不是人,九天仙女下凡塵。三個(gè)兒子去做賊,偷得仙桃獻(xiàn)母親。欲揚(yáng)先抑——記敘文抑揚(yáng)之法欲進(jìn)先退巧構(gòu)思欲揚(yáng)先抑好文章知識(shí)講解概念解讀欲揚(yáng)先抑,也叫先抑后揚(yáng),要歌頌、贊
2025-06-12 06:47
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程記敘文閱讀之分析句段的作用情境導(dǎo)入素顏如雪①在鳳凰古城遇見(jiàn)一家賣(mài)銀飾的店鋪,店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花,不華麗,不張揚(yáng),雅致素樸。一件件銀飾上,有的鑲嵌一塊刺繡,有的鑲一片青花瓷,或一塊黝黑的沉香木,有著光陰的味道。我在心里默念著,仿佛一位小家碧玉的名字,素顏如雪。
2025-06-20 15:39
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程表現(xiàn)手法之虛實(shí)結(jié)合情境導(dǎo)入概念理解所謂虛實(shí)結(jié)合,就是指現(xiàn)實(shí)中的景、事與想象中的景、事相互映襯,以實(shí)襯虛,以虛襯實(shí),交織在一起表達(dá)同一樣的情感的寫(xiě)作手法。鮮明地刻畫(huà)人物的性格,凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn),突出文章的主旨,表達(dá)人物的思想感情。虛實(shí)結(jié)合的作用知識(shí)講解l所謂“實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)景、實(shí)事、實(shí)境,是可以通
2025-06-16 00:55
【總結(jié)】初中語(yǔ)文知識(shí)精講課程表現(xiàn)手法之襯托手法牡丹雖好,也要綠葉扶持。情境導(dǎo)入襯托概念理解襯托:為了突出主要事物,用類(lèi)似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運(yùn)用襯托手法,能突出主體,或渲染主體,使之形象鮮明,給人以深刻的感受。襯托的作用知識(shí)講解襯托正襯:用類(lèi)似的事物
2025-06-16 00:56