老師寒假學習心得體會(精選多篇)doc(編輯修改稿)
2025-08-28 12:24 本頁面
【文章內容簡介】 訓雖然結束了，但學習和思考并沒有停止，也不能停止！我將不辜負老師和領導的關心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，不斷提高自己?！ 『僬螌W習心得體會 胡補嬌 學校組織的這次教師寒假政治學習的內容豐富，包括對教師師德的要求，教師退出教學崗位等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過認真的學習，我有了很大的收獲，尤其是更深刻地體會到了“敬畏”的重要所在?，F(xiàn)將自己的心得體會總結如下： 敬畏：由于世界觀、身份、知識、經驗、信仰等等的不同，人們懷有不同的敬畏。有人敬畏道德，有人敬畏科學，有人敬畏自然，有人敬畏法紀，有人敬畏鬼神，??作為人民教師，應該敬畏的東西固然很多，但我以為敬畏學生、敬畏知識、敬畏紀律、敬畏學生家長、敬畏組織是必不可少的。但今天在此我著重談談“敬畏學生”，這也是每位教師必須具備的最起碼的師德?！ 【次穼W生：學生是國家的未來，我們的教育成功與否，直接關乎到國家的前途命運?？梢哉f，教師從事的是“高危”職業(yè)，沒有任何其他職業(yè)有這樣重大的干系?！ 【次穼W生，就是要熱愛和尊重學生，這是教師必須具備的從業(yè)心態(tài)，也是我們職業(yè)成功的前提?！ 【次穼W生，就是一切為學生著想，一切以學生的需要為主。我們必須要有為學生人生奠基的使命感；要有為學生健康成長添磚加瓦的成就感；要有為學生失敗刻骨銘心的負罪感。這就是老師的使命，也是老師的宿命。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石?！ ∵@些年來，我每接手一個班級，我都會感到誠惶誠恐，害怕誤人子弟，害怕教無所獲，害怕學生不接受我。北大著名教授錢理群老師，為新生上第一課前，他都睡不著，一個人在外面散步，以舒緩自己的緊張情緒。這種緊張是一種美好的感情，來源于對教育的熱愛，對教書育人的敬畏，以及對學生油然而生的責任感。 韓愈說：“聞道有先后，術業(yè)有專攻”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。我們只不過比學生年紀大一些，早一點知道道理罷了，沒有什么了不起的。有這樣一則故事：某校有位學生，拿著“玄駒”這個詞來考問老師，老師卻從字面上解釋為“黑色的小馬”，中了學生預設的圈套。原來“玄駒”不是“黑色的小馬”，而是一種螞蟻。還有很多東西，學生耳熟能詳，而我們卻一無所知。就算在我們的本學科中，也不敢說我們一定是最好的。因而我總是謙虛謹慎，實事求是。遇到自己不懂 1 的問題，不搪塞，不敷衍，承認自己不會。學生的理解比我好的，就采用學生的。我常常虛心地向學生請教。比如我的語音念得不是很準確，他們都樂于指導我，我也甘當他們的“學生”?！ 【次穼W生，就是要從感情上平等地對待每一位學生，客觀公正地評價每一位學生。不歧視所謂的差生，也不寵愛所謂的優(yōu)生。金無足赤，人無完人，最好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有閃光點。“優(yōu)生”和“差生”是相對的，并且是會相互轉化的。允許學生有自己獨立的思想和人格，而不是按照統(tǒng)一的模式和個人的喜好去塑造教師理想中的學生形象，不把分數(shù)視作評價學生的唯一標準。年輕時的我，不容許學生有絲毫的懈怠，對他們總是恨鐵不成鋼。其實，學生完全有不優(yōu)秀的權利。這里的不優(yōu)秀，也許蘊含的就是將來更大的優(yōu)秀。以前被認定的“差生”，后來在社會上，大部分都干得很出色，在各行各業(yè)
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