博斯坦中心雙語幼兒園年鑒文字匯報材料doc(編輯修改稿)
2024-08-28 09:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展還滲透在各類主題、節(jié)慶活動中。如：三八節(jié)我們以班級為單位開展了“感恩媽媽”慶祝活動；植樹節(jié)我們帶領(lǐng)幼兒進行護綠小衛(wèi)士行動，教育他們要愛護綠化；五一節(jié)我們通過開展系列教育活動,激發(fā)幼兒愛勞動的情感；六一節(jié)，我們邀請了全體大班家長參加大班幼兒畢業(yè)典禮，每個大班的孩子留下了一份深刻的回憶。幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。幼兒品德的形成是一個循序漸進,日積月累的過程,一日生活為幼兒行為的反復(fù)練習與實踐提供機會,我們對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來園、游戲、盥洗、進餐、午睡、活動等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育?？傊?，通過我們的努力，增加了幼兒對道德的理解和體驗，培養(yǎng)了幼兒的社會責任感。 【教師隊伍建設(shè)】建設(shè)一支高素質(zhì)的管理、師資隊伍是實施素質(zhì)教育的重要保證，也是提高“玩美教育”特色辦園的有力支柱。2015年，我們根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展對教師的要求，提出要培養(yǎng)事業(yè)心強，有競爭意識，一專多能的適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的“雙語”教師。本學期，我園選派1名青年老師到新疆師范大學進修雙語教學；選派六名骨干教師吐魯番、烏魯木齊業(yè)務(wù)學習，開展了青年教師公開課比賽，通過各種活動使園領(lǐng)導(dǎo)管理能力，教師的業(yè)務(wù)技能、保教水平得到了提高?！拘@文化建設(shè)】幼兒園文化是指在整個幼兒園生活中所形成的具有獨特凝聚力的園風園貌、制度規(guī)范和精神氣氛等，它決定著幼兒園的精神面貌，是凝聚和激勵全園教職工的精神力量，是幼兒園得以可持續(xù)性發(fā)展的巨大內(nèi)驅(qū)力?，F(xiàn)根據(jù)辦園理念及幼兒、家長、社會的需求，確定我園的創(chuàng)建目標為：讓孩子快樂中成長。力求使身處我園的的每一個師幼都天天能有玩美環(huán)境，玩美活動，玩美生活。為此我們做了以下工作：硬件環(huán)境建設(shè)。創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。2015年我園在原有的基礎(chǔ)
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