【文章內(nèi)容簡介】 加拿大溫哥華參加了第22屆國際彈道會議。今年4月我們又將赴西班牙參加第23屆國際彈道會議，會上我將給出一個口頭報告。第25屆國際彈道學(xué)術(shù)會議（以下簡稱ISB）將于2010年在北京舉行，由中國兵工學(xué)會承辦。現(xiàn)將若干關(guān)于ISB的信息和個人感受整理為文字，與大家共勉。國際彈道學(xué)術(shù)會議是目前國際上常規(guī)武器研制和彈道研究領(lǐng)域最重要和最權(quán)威的國際學(xué)術(shù)會議。會議報道相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和工程應(yīng)用的最新進(jìn)展；同時旨在通過會議交流的方式，促進(jìn)同行的信息交流、合作關(guān)系的建立。ISB由美國發(fā)起，有專門的國際學(xué)術(shù)委員會。鑒于會議的權(quán)威性和重要影響，各國申辦會議的競爭也較激烈。在2005年11月召開的第22屆國際彈道學(xué)術(shù)會議上，中國在與瑞典的競爭中勝出。作為參會者，回憶起當(dāng)時的心情，頗有奧運(yùn)申辦成功的感覺。國際彈道學(xué)術(shù)會議的規(guī)模較大，大會交流的論文范圍較廣。各屆ISB都分別體現(xiàn)了當(dāng)時國際上終點彈道、戰(zhàn)斗部設(shè)計和目標(biāo)易損性分析等領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究動向。常規(guī)武器研制和彈道研究領(lǐng)域的許多重要工作，都可在各屆會議文集中追尋到學(xué)術(shù)報道。參會有助于全面了解當(dāng)前國際彈道界的學(xué)術(shù)動態(tài)，把握本領(lǐng)域的研究動向和當(dāng)前熱點。因此每次會議也是國際同行的一次盛大聚會，本領(lǐng)域眾多國際知名教授都會相聚一堂，交流各自的最新工作進(jìn)展。最近ISB的研究熱點，如精確制導(dǎo)武器、目標(biāo)易損性分析、數(shù)值仿真工程化以及新型戰(zhàn)斗部設(shè)計方法等，都是大家共同關(guān)心的。例如在2005年的22nd ISB上，以德國Held M教授為代表，提出了新型戰(zhàn)斗部設(shè)計思路，如多功能戰(zhàn)斗部設(shè)計研究，采用破片分割技術(shù)，根據(jù)不同的目標(biāo)，把殺傷元素分割成不同大小、質(zhì)量各異的破片，以滿足同一戰(zhàn)斗部對多種目標(biāo)的毀傷需求。在易損性、威力評估領(lǐng)域，出現(xiàn)了易損性分析、威力評估和損傷彈道研究的新方法，其中Arnold教授的TBM毀傷評估專家系統(tǒng)代表了威力評估的發(fā)展方向，今后的目標(biāo)易損性分析和威力評估研究，將綜合應(yīng)用終點彈道、外彈道、建模與仿真方法和計算機(jī)技術(shù)，建立易損性分析和威力評估方法，并據(jù)此開發(fā)易損性分析和威力評定軟件，為戰(zhàn)斗部設(shè)計和目標(biāo)防護(hù)提供技術(shù)支撐。將我們的工作展示于國際交流的平臺，在一個開放的空間中認(rèn)識自己，更加客觀的評介我們的研究層次和水平。通過參會，我們的相關(guān)研究內(nèi)容得以和國際同行進(jìn)行熱烈討論和交流。通過與國際上知名學(xué)者教授的學(xué)術(shù)對話和交流，多認(rèn)識朋友并建立學(xué)術(shù)聯(lián)系，為進(jìn)一步開展國際合作研究打下基礎(chǔ)。我們也尤其注意與新生代知名教授的交流。另外，我們也與國內(nèi)同行進(jìn)行交流。事實上，在上述的研究領(lǐng)域，目前國際上也存在新老交替和學(xué)術(shù)影響重新定位的問題。在兵工學(xué)會的努力以及多位國外著名教授的幫助下，中國成功申辦2010年第25屆國際彈道學(xué)術(shù)會議。這與各屆彈道會議以來我國的投稿論文逐屆增加，論文影響增大是密切相關(guān)的。但應(yīng)看到，因為各種原因，國內(nèi)真正參加各屆彈道會議并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流者較少。在交流中，彈道界的權(quán)威人士，德國的Held M教授的一席話還是令人深思的：希望中國有更多好論文，更多好的口頭報告和更多好的展板報告，這樣2010年的國際彈道學(xué)術(shù)會議才會更加成功。（作者：陳小偉 中國工程物理研究院結(jié)構(gòu)力學(xué)研究所 博士 副研究員）關(guān)于“請循其本”：古代書法創(chuàng)作研究國際學(xué)術(shù)討論會的幾點感想在2009年歲尾，我有幸參加了由南京市書法家協(xié)會主辦的“請循其本——古代書法創(chuàng)作研究國際學(xué)術(shù)討論會”。近年來，我?；貒鴧⒓訉W(xué)術(shù)研討會，和其他一些學(xué)術(shù)會議相比，這次會議有以下幾個特點：第一個特點是，會議規(guī)模大、時間長。從報到至?xí)h結(jié)束，前后歷時5天。但是，我們參加會議的人一點不覺得長。這是因為會議的內(nèi)容豐富，除了學(xué)術(shù)討論外，還安排參觀了南朝的石刻藝術(shù)，南京博物院的書畫收藏，以及參加這次會議的學(xué)者創(chuàng)作的書法作品的展覽會。會議期間的三場專題演講都很精彩，與會代表提交的論文質(zhì)量高。討論時，與會學(xué)者和聽眾都非常投入，會下同道們還有許多的時間進(jìn)行交流，所以5天時間不知不覺地很快過去了，大家都覺得過得非常充實。　　第二個特點是，這次會議同時舉辦了與會學(xué)者的書法展。為什么要舉辦一個書法展覽呢？有兩個原因：其一，在中國古代，書法研究者都是書法家，這成為了中國藝術(shù)研究的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。但是，由于近年來學(xué)科的分化越來越細(xì)，開始出現(xiàn)了創(chuàng)作和研究分離的趨勢。中國書法是一門非常抽象的藝術(shù)，研究者若能揮毫，對它的藝術(shù)語言的掌握就比較容易，分析就容易深入貼切。其二，近年來引入其他學(xué)科的方法來研究書法的情況越來越多，對和書法相關(guān)的社會文化現(xiàn)象的關(guān)注也更為普遍，這樣做固然對推進(jìn)書學(xué)的研究都是有益的，但是，有時也可能會帶來另一個后果，即對書法藝術(shù)本身的關(guān)注反而比較少了。所以，在圍繞著古代書法的創(chuàng)作展開學(xué)術(shù)研究的同時，舉辦一個由研究者創(chuàng)作的書法展，就是希望人們在研究書法時，始終把書法的創(chuàng)作和欣賞放在一個重要的位置，不要忘其本?！　〉谌齻€特點是，這次會議邀請了一些業(yè)余從事書法研究的學(xué)者。比如說，四川省通信管理局的賀宏亮、成都中醫(yī)藥大學(xué)的王家葵、遼寧工業(yè)大學(xué)的韓浩忠等。我以為這也是很有意義的事情。當(dāng)代學(xué)術(shù)日益顯現(xiàn)出工業(yè)化的傾向。沒有與書法研究相關(guān)的學(xué)位，進(jìn)不了高校，這就意味著，這些業(yè)余從事研究的人們很難申請到各種項目和研究基金。但是，業(yè)余研究者是出于對書法藝術(shù)的熱愛才進(jìn)入這個領(lǐng)域的。在學(xué)術(shù)腐敗日甚一日的今天，他們的研究動機(jī)相對比較純，通常沒有很強(qiáng)的功利心，對自己所研究的問題也往往比較專注。對他們而言，沒有學(xué)術(shù)的截止期，因為他們不需要在一定的時間內(nèi)發(fā)表一定數(shù)量的書法論文來提職稱。而且他們還常常可能有不同于專業(yè)研究者的視野。以我所了解的王家葵和賀宏亮，讀書均極廣，思維敏銳，學(xué)術(shù)素質(zhì)都很好。而邀請業(yè)余的書學(xué)研究學(xué)者來南京參加這次會議，體現(xiàn)出來的是學(xué)術(shù)上的公平，亦即，邀請學(xué)者時，不看學(xué)歷，不問職稱，只以學(xué)術(shù)能力為衡量標(biāo)準(zhǔn)。中國地大物博，人才很多，南京會議邀請業(yè)余學(xué)者參加會議并宣讀論文，正能夠在書學(xué)界提倡公平的學(xué)術(shù)觀，同時也能鼓勵和吸引各方面的人才加入到書學(xué)研究的領(lǐng)域中來?！　‰m然說國內(nèi)舉辦大型的國際學(xué)術(shù)研討會已經(jīng)多年了，但是，在如何提高學(xué)術(shù)會議的質(zhì)量方面，我以為還是有改進(jìn)的空間的。比如說，這次南京會議給每位提交論文的作者20分鐘的時間來宣讀論文，這應(yīng)該說是比較充裕的。況且，會議已經(jīng)印出了所有參加會議的論文。在這種情況下，提交論文的人們應(yīng)該把自己論文最重要的部分扼要地介紹給聽眾，并且在可能的情況下，介紹自己為何關(guān)注這個問題，如何收集資料，如何切入這個問題的。但是，有些與會者似乎經(jīng)驗不足，以通論的方式來宣讀自己的論文，結(jié)果在演講時間都快用完時，才剛剛進(jìn)入論文的主要部分。類似的問題同樣存在于評論中。在評論論文時，應(yīng)該盡量避免一些枝節(jié)問題，抓住最主要的問題來予以評說，并提出一些可能引導(dǎo)聽眾在提問階段能夠積極參與的問題。上述問題，還反映出有些作者喜歡在一篇論文中，把各方面的問題都講清楚。這樣做，不但論文的主要觀點不容易突出，而且常常因為時間不夠未能予以充分地發(fā)揮。所以，提交學(xué)術(shù)會議的論文，最好不是綜述性的論文。宣讀論文時，也要抓住最主要的部分予以充分地闡發(fā)?！　∥冶救嗽谶@次會議中，本來是作為一組論文的評論人，由于吉林大學(xué)的叢文俊教授未能赴會，我擔(dān)任了兩組論文的評論。我在評論胡新群、陳志平、梁寒云、金丹這組論文時，指出這4位代表的論文寫作本身都比較成功，并借此機(jī)會專門強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)論文寫作本身的重要性。學(xué)術(shù)論文的寫作問題我在2009年7月蘇州舉辦的中國書法史講壇上就講過。我之所以在這次會議上再次提出這個問題，是因為近年來讀過的不講究寫作的論文實在太多。由于有很多年輕的研究生和本科生前來參加會議，我專門提到了對自己的文字要抱有負(fù)責(zé)的態(tài)度，要養(yǎng)成反復(fù)修改一篇論文的習(xí)慣。我本人的論文通常都是修改了五遍甚至十遍以上才拿出去發(fā)表的。而修改的過程，不僅僅是一個寫作的問題，而且還是一個反復(fù)思考、理清思路、用最為準(zhǔn)確的語言來表達(dá)自己觀點的過程?！　〗┠陙恚捎诮?jīng)濟(jì)的發(fā)展，國內(nèi)各類大型的學(xué)術(shù)會議越來越多了。但是，無論是我本人在會場上的直接感受，還是會后和同道們的私下議論，都使我相信，這次南京書協(xié)舉辦的學(xué)術(shù)研討會是極為成功的。這次會議能夠成功地舉辦，除了得到南京市委宣傳部的大力支持外，會議的籌辦人曾專程趕到蘇州，向已經(jīng)多次成功地舉辦書法史國際學(xué)術(shù)研討會的蘇州書法家協(xié)會取經(jīng)，這種見賢思齊的態(tài)度是這次會議能夠取得成功的一個重要原因。目前從國內(nèi)的情況來看，在具有深厚的文化底蘊(yùn)的江蘇省，一些地方書法家協(xié)會已經(jīng)形成了一種講求學(xué)術(shù)研究、推動學(xué)術(shù)研究的風(fēng)氣。這在學(xué)術(shù)腐敗相當(dāng)嚴(yán)重的今天，不但難能可貴，也是令人欣慰的。發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)07級研究生潘娜暢談赴美參加學(xué)術(shù)會議感想來源：教育學(xué)院 作者：黃詩雪 發(fā)布時間：2009316 2008年12月，我院07級發(fā)展與教育心理學(xué)研究生潘娜應(yīng)邀參加了美國夏威夷州檀香山市舉行的美國高校教育年會。這是專門為高校教育工作者和高校教育研究者舉行的專業(yè)學(xué)術(shù)會議。來自世界各地多所著名高校的學(xué)者們作了大會發(fā)言，主要圍繞課程、教育方法及體系、高等教育倫理、教育管理等多個主題進(jìn)行探討和交流。會議期間，潘娜同學(xué)參觀了地處檀香山市的夏威夷大學(xué)。這是一所公立大學(xué)，始建于1907年，共有17,000余名學(xué)生，1044位全職教師，94位兼職教師；87%的教師擁有博士學(xué)位。其中，潘娜所參觀的曼歐亞分校是一所具有國際水平的研究性大學(xué)，是夏威夷大學(xué)系統(tǒng)的旗艦校區(qū)，擁有該校最大規(guī)模和最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。據(jù)美國“高等教育編年史”記載，夏威夷大學(xué)的自然科學(xué)在41所頂尖級美、英、德、加研究學(xué)院中排名16位，學(xué)術(shù)聲譽(yù)很高，尤其是熱帶科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)及亞太地區(qū)大眾健康等研究非常突出。在為期一周的訪問生活中，潘娜同學(xué)不僅在國際級的學(xué)術(shù)會議中獲得了許多知識和經(jīng)驗，還親身體驗了美國特有的教育方式，獲益匪淺，感觸良多：自由、民主的學(xué)習(xí)生活方式夏威夷大學(xué)的管理充滿著國家文化的色彩——自由、民主。學(xué)生每天的課堂時間不多，課余時間全部自由支配。大部分的學(xué)生會參加12個社團(tuán)活動，或去圖書館、實驗室等搜集課堂需要的資料。學(xué)生管理辦公室并沒有班主任、輔導(dǎo)員這些職務(wù)，只有幾名秘書負(fù)責(zé)處理學(xué)生的相關(guān)事宜。大多數(shù)學(xué)生穿著隨便，有些學(xué)生甚至穿著舒適的拖鞋去教室上課。在夏威夷大學(xué)，不僅管理方式自由，學(xué)生的學(xué)習(xí)理念也極其自主。任何課程的課堂中，學(xué)生都會被要求做至少一次的課堂報告或?qū)嵺`研究，并且所有內(nèi)容必須自主完成。雖然管理較為隨意，但校方對學(xué)生成績的要求卻極為嚴(yán)格。課堂測驗、實踐研究、論文答辯等每個環(huán)節(jié)，都有大量學(xué)生因不合格而延遲畢業(yè)，這就是所謂美國大學(xué)的“寬進(jìn)嚴(yán)出”。以人為本的教育理念美國的高等教育也處處體現(xiàn)著以人為本的科學(xué)理念。以高校教育年會為例，大會中提交的所有論文都具有一種普遍的研究傾向，即以學(xué)生和教師在教育中所表現(xiàn)的實際需要為出發(fā)點，具有很高的實用性，而非“為研究而研究”或“為出成果而研究”。同時，大學(xué)的校門隨時向所有有學(xué)習(xí)愿望的學(xué)生敞開。比如說在夏威夷大學(xué)的課堂中經(jīng)常會見到中年人甚至老者的身影，他們在年輕時也許沒有能力進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)，但在人生的任何年紀(jì)，只要達(dá)到大學(xué)的錄取要求，就可以圓自己的大學(xué)夢，和年輕人一起成為一名大學(xué)生。不僅如此，在美國，轉(zhuǎn)專業(yè)甚至轉(zhuǎn)校都是非常輕松的。被稱作“美國高考”的SAT考試成績有效期為兩年，如果一名學(xué)生對自己所在的學(xué)校不滿意，可以利用已有的有效期內(nèi)的SAT成績直接申請其他高校，只要拿到錄取通知書，他在原有學(xué)校修得的所有學(xué)分都可以轉(zhuǎn)到新的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，而不需要浪費(fèi)時間復(fù)讀、重考或重讀。豐富先進(jìn)的硬件資源美國對于教育的投入是非常重視的，作為全美排名一百名左右的夏威夷大學(xué)，也有著國內(nèi)頂尖高校也許都無法達(dá)到的硬件環(huán)境。比如無論室內(nèi)室外，學(xué)校的每一個角落都覆蓋著免費(fèi)的無線網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以隨時使用；頂尖的圖書館、資料室、實驗室等場地空間較大，很少見到人滿為患的場景；免費(fèi)的校車十分鐘左右一班，連接著學(xué)校的學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)和活動區(qū)等；各種專業(yè)室內(nèi)室外運(yùn)動場、健身房、游泳池、禮堂、舞蹈室、樂器房等設(shè)施都可以由學(xué)生免費(fèi)使用，學(xué)校甚至還開設(shè)沖浪課程豐富學(xué)生的生活；四處可見美麗的花草樹木，環(huán)境整潔……學(xué)校為學(xué)生的各方面學(xué)習(xí)、生活、活動提供了豐富而先進(jìn)的資源。第六屆會計史學(xué)術(shù)研討會參會感想尊敬的研究生部領(lǐng)導(dǎo)：您好！2007年10月27日中國會計學(xué)會第六屆會計史學(xué)術(shù)研討會暨楊時展先生學(xué)術(shù)思想討論會在紹興召開，財政部副部長王軍、中國會計學(xué)會副會長郭道楊教授、中南財經(jīng)政法大學(xué)黨委書記徐敦楷教授以及全國部分高校的專家、學(xué)者出席了本次會議。我們作為大會的論文提交作者，受邀并在我校研究生部的