【文章內容簡介】 投影；（3）直線的投影；（4）直線與點及兩直線的相對位置； （5）平面的投影；（6）平面上的直線和點；（7）圓的投影；（8）直線與平面及兩平面相交。能力培養(yǎng)要求（1）掌握投影的基本理論；（2）掌握點、線、面投影的規(guī)律；（3）能夠正確判別兩點、兩直線的相對位置；（4）能夠正確判別點、直線是否在平面上。（四）立體的投影知識點和教學要求（1）平面立體的投影及其表面取點；（2）回轉體的投影及其表面取點、線。能力培養(yǎng)要求（1）掌握立體投影的知識；（2）掌握立體的表面交線截交線、相貫線的畫法。（五）立體的表面交線知識點和教學要求（1）截交線；（2）相貫線；（3）用 Auto CAD2022 畫截交線和相貫線。能力培養(yǎng)要求（1）掌握立體的表面交線截交線、相貫線的畫法；（2）正確用 Auto CAD2022 繪制截交線和相貫線。（六）組合體的視圖及尺寸注法知識點和教學要求（1）三視圖的形成及其投影規(guī)律；（2）組合體組合形成及其形體分析；（3）畫組合體視圖的方法和步驟；（4）組合體的尺寸注法；（5）讀組合體視圖的基本方法；（6）用 Auto CAD2022 繪制組合體三視圖。能力培養(yǎng)要求（1）掌握三視圖的形成及投影規(guī)律；（2）掌握形體分析法，并能正確畫圖，讀圖和標注尺寸；（3）理解線面分析法；（4）熟練用 Auto CAD2022 繪制組合體三視圖。（七）軸測投影（軸測圖）知識點和教學要求（1）軸測圖的基本知識；（2）正等軸測圖；（3）斜二等軸測圖；（4）用 Auto CAD2022 繪制正等軸測圖。能力培養(yǎng)要求（1）了解軸測圖的基本知識；（2）掌握軸測圖正等軸測圖、斜二等軸測圖；（3）熟練用 Auto CAD2022 繪制正等軸測圖。（八）機件的表達方法知識點和教學要求（1）視圖；（2）剖視圖；（3）斷面圖；（4）局部放大圖和簡化畫法；（5）表述方法的綜合舉例；（6）用 Auto CAD2022 繪制機件。能力培養(yǎng)要求（1）能讀懂各種視圖；（2）掌握全剖視圖的畫法；（3）掌握斷面圖的畫法；（4）看懂各種規(guī)定畫法和簡化畫法；（5）正確用 Auto CAD2022 繪制圖形表達機件。（九）標準件和常用件知識點和教學要求（1）螺紋及螺紋緊固件；（2）鍵連接和銷連接；（3）齒輪；（4）滾動軸承；（5）彈簧。能力培養(yǎng)要求（1）了解標準件和常用件的表達方法；（十）零件圖知識點和教學要求（1）零件圖的作用和內容；（2）零件視圖選擇；15 / 83（3）各類典型零件的視圖選擇；（4）零件圖中尺寸注法；（5）零件上常見的工藝結構；（6）表面粗糙度及其注法；（7）公差和配合及其注法；（8）形狀和位置公差及其注法；（9）看零件圖的方法步驟；（10）用 Auto CAD2022 繪制零件圖。能力培養(yǎng)要求（1）了解畫零件圖的視圖選擇；（2）讀懂零件圖的尺寸標注；（3）理解零件圖的技術要求；（4）能讀懂簡單零件圖；（5）能用 Auto CAD2022 繪制簡單的零件圖。（十一）裝配圖 知識點和教學要求（1）裝配圖的作用和內容；（2）裝配體的表達方法；（3）裝配圖的視圖選擇；（4）裝配圖中的尺寸和技術要求；（5）裝配圖中的零部件序號和明細欄；（6）機器上常見的裝配結構；（7）讀裝配圖的方法和步驟。能力培養(yǎng)要求（1）了解裝配圖的視圖選擇和畫法；（2）了解裝配圖的尺寸標注和技術要求；（3）能讀懂簡單的裝配圖。三、教學時間分配序號 教學內容 理論教學 上機 小計1 制圖的基本知識 4 42 點、直線和平面的投影 6 63 立體的投影 4 44 立體的表面交線 4 45 組合體的視圖及尺寸標注 8 86 軸測投影（軸測圖） 4 47 機件的表達方法 8 88 標準件和常用件 4 49 零件圖 6 610 裝配圖 4 411 Auto CAD2022 基礎 4 412 用 CAD 畫截交線和相貫線 4 413 用 CAD 繪制組合體三視圖 4 414 用 CAD 繪制正等軸測圖 4 415 用 CAD 進行實體造型 4 416 用 CAD 繪制機件 4 417 用 CAD 繪制零件圖 2 2合 計 52 26 78四、課程習題要求每次課后布置 1—5 題。五、考試形式及要求考試形式：閉卷考試+綜合作業(yè)。要求：綜合作業(yè)的完成質量占 50％；考試試卷成績占 50％。六、課程的主要參考書劉 力，王 冰．機械制圖．北京：高等教育出版社藍汝銘．機械制圖．西安：西安電子科技大學出版社七、其它說明本課程實踐性較強，宜精講、多練、從中加強繪圖能力訓練。本課程的作業(yè)分配量可以根據(jù)實際情況酌情增減。部件繪制另安排二周在第二學期中進行，以達到鞏固知識的目的。本課程只能為學生的繪圖和讀圖能力打下一定基礎，在后繼課程、生產實習課程設計和畢業(yè)設計中必須逐步提高。為了增強讀圖能力，可安排一些參觀實習和課外閱讀。17 / 83數(shù)據(jù)庫VF課程教學大綱課程名稱：數(shù)據(jù)庫 VF適用專業(yè)：電氣自動化技術學 時：52學 分：3開課學期：第二學年第一學期課程類別：必 修課程性質：公共課先修課程：計算機應用一、課程的地位、作用及任務《Visual FoxPro 實用教程》是高等學校計算機類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課和非計算機專業(yè)等級考試（二級）的基礎課。其任務是讓學生了解 Visual FoxPro 這一當今世界用得最廣的 xBASE類關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的使用方法奠定基礎。通過本課程的教學，使學生了解關系型數(shù)據(jù)庫的基本概念和程序設計方法，能夠獨立編寫短小的 VFP 程序，并結合數(shù)據(jù)庫的操作管理功能，實現(xiàn)信息管理與查詢功能，為后續(xù)課程學習以及今后在工作中應用它去解決管理信息系統(tǒng)（MIS）的問題奠定基礎。二、課程的教學內容和教學要求（一）Visual FoxPro6．0 初步知識點和教學要求（1）了解 VFP 6．0 的發(fā)展歷史，及 VFP 6．0 的特點和新增功能；（2）了解 VFP 6．0 一些常用的性能指標及常用文件的擴展名和文件類型；（3）掌握 VFP6．0 啟動、掌握 VFP 數(shù)據(jù)庫概念及特點。及主窗口組成。能力培養(yǎng)要求會安裝 VFP 6．0，并熟悉 VFP 6．0 的用戶界面。（二）Visual FoxPro 基礎知識點和教學要求（1）掌握數(shù)據(jù)類型、常量與變量、運算符與表達式；（2）了解 VFP 的函數(shù)及可視化編程的基本概念；（3）掌握控件與對象的引用。能力培養(yǎng)要求會區(qū)分對象、類、控件、屬性、事件和方法。（三）表操作知識點和教學要求（1）了解數(shù)據(jù)表的概念；（2）掌握建立數(shù)據(jù)表的方法；（3）掌握向表中加入記錄及編輯、修改表中數(shù)據(jù)方法；（4）掌握修改數(shù)據(jù)表結構的方法。 能力培養(yǎng)要求學會創(chuàng)建表單的方法，及各種控件的常用屬性、方法。（四）數(shù)據(jù)表的索引和排序知識點和教學要求 （1）了解索引的概念和類別；（2）掌握建立索引的方法及使用方法。能力培養(yǎng)要求學會創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的索引并熟練使用。（五）創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫知識點和教學要求（1）掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的方法；（2）掌握數(shù)據(jù)庫的管理和使用；（3）理解表之間的關聯(lián)。能力培養(yǎng)要求學會創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫并熟練管理（六）視圖與查詢知識點和教學要求（1）了解視圖的概念；（2）掌握建立視圖、利用視圖更新數(shù)據(jù)的方法；（3）解如何定制視圖；能力培養(yǎng)要求具備建立視圖并維護的能力。（七）SQL 關系數(shù)據(jù)庫查詢語言知識點和教學要求（1）了解 SQL 語言的查詢功能；（2）理解 SQL 語言的數(shù)據(jù)修改功能。能力培養(yǎng)要求學會如何利用查詢設計器創(chuàng)建一個查詢文件，如何利用 SQLSELECT 語句進行查詢。（八）程序設計基礎知識點和教學要求（1）理解 Visual FoxPro 的工作方式；（2）掌握程序文件的建立與編輯；（3）掌握程序文件的調用；（4）理解程序的基本結構；（5）掌握常用的交互輸入語句；（6）掌握分支結構并熟練使用；（7）循環(huán)結構并熟練使用；（8）了解程序設計中的一般問題。能力培養(yǎng)要求（1）具備編制 VFP 程序的能力；（2）具備管理程序及解決問題的能力。19 / 83三、課程學時分配序號 教學內容 理論教學 上機 小計1 Visual FoxPro6．0 初步 2 2 42 Visual FoxPro 基礎 2 2 43 表操作 2 2 44 數(shù)據(jù)表的索引和排序 4 4 85 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 4 4 86 視圖與查詢 2 2 47 SQL 關系數(shù)據(jù)庫查詢語言 2 2 48 程序設計基礎 8 8 16合　　計 26 26 52四、課程習題要求要求獨立完成作業(yè)，每節(jié)課程布置作業(yè) 2 題左右。五、考試形式及要求考試分筆試和上機 2 部分，上機主要測試學生對程序設計和獨立調試的掌握程度。筆試主要考核學生對基本概念和讀程序并分析程序的能力。成績折算比例為：考試成績：上機成績＝60：40。六、課程的主要參考書丁愛萍．Visual FoxPro6．0 程序設計教程．西安：西安電子科技大學出版社，2022 李雁翎．Visual FoxPro 應用基礎與面向對象程序設計教程．北京：高等教育出版社，2022 電力電子技術課程教學大綱課程名稱：電力電子技術適用專業(yè)：電氣自動化技術學 時：52學 分：3開課學期：第二學年第一學期課程類別：必 修課程性質：專業(yè)基礎課先修課程：電路分析、模擬電子技術、電機與拖動一、課程的地位、作用及任務本課程是電氣自動化專業(yè)（含電氣技術、電機、高壓及電力等專業(yè)方向）教學計劃中的一門必修專業(yè)技術基礎課。本課程的目的和任務是使學生通過學習后，獲得電力電子技術必要的基本理論、基本分析方法以及基本技能的培養(yǎng)和訓練，為學習后續(xù)課程以及從事與電氣工程及其自動化專業(yè)有關的技術工作和科學研究打下一定的基礎。一、課程的教學內容和教學要求（一）電力電子器件知識點和教學要求（1）了解電力二極管工作原理；（2）理解半控型器件─普通晶閘管、雙向晶閘管的工作原理、特性及主要參數(shù)；（3）掌握全控型器件─GTO、MOSFET 、IGBT 及 MCT 的工作原理、特性及主要參數(shù)；（4）理解電力電子器件的驅動和保護電路的工作原理。能力培養(yǎng)要求（1）會檢測二極管、晶閘管的特性及好壞；（2）能按器件選用原則正確選用各種器件；（3）能夠根據(jù)資料設計電力電子器件的驅動和保護電路。（二）相控整流電路知識點和教學要求（1）熟練掌握單相可控整流電路在不同性質負載下的工作原理及波形分析，控制角移相范圍，電流有效值、平均值的計算，對相位控制觸發(fā)脈沖的基本要求；（2）正確理解續(xù)流二極管的作用及有關波形分析，了解平波電抗器的作用及計算，半控橋的失控現(xiàn)象及避免方法，電路的功率因數(shù)；（3）熟練掌握三相半波整流電路在不同性質負載下的輸出電壓波形分析及計算；熟練掌握全控橋的工作原理，對觸發(fā)脈沖的要求；熟練掌握半控橋的工作特點及波形分析；不同電路控制角的移相范圍，晶閘管承受電壓的波形分析；（4）掌握逆變的概念，有源逆變的工作狀況及實施逆變的條件，逆變狀態(tài)時的能量分析及其物理概；（5）掌握三相半波有源逆變電路和三相橋式逆變電路對觸發(fā)脈沖的要求，逆變顛覆及防止21 / 83措施；（6）掌握觸發(fā)脈沖與主回路電壓的同步問題，移相工作原理及移相范圍。能力培養(yǎng)要求（1）能夠對單相、三相可控整流電路的各種負載進行計算；（2）能分析單相、三相可控整流電路的各種負載在不同控制角的波形；（3）能設計簡單的可控整流電路；（4）能分析三相零式、橋式逆變波形；（5）會利用逆變角的限制控制逆變失??；（6）會設計相應晶閘管的觸發(fā)電路。（三）無源逆變電路知識點和教學要求（1）理解無源逆變電路的工作原理；（2）理解 GTO 及其組成的單相逆變器；（3）了解晶閘管單相并聯(lián)逆變器工作原理；（4）了解晶閘管三相橋式逆變器工作原理。能力培養(yǎng)要求（1）能分析設計簡單的單相逆變器；（2）參看資料逐步會分析三相橋式逆變器。（四）交流變換電路知識點和教學要求（1）理解交流調壓電路的原理；（2）了解交流調功電路的原理；（3）了解單相交交變頻電路、三相交 交變頻電路的工作原理；（4）學習交－交變頻的分析方法。能力培養(yǎng)要求（1）會交－交變頻的分析方法；（2）能分析簡單的交流調壓和調功電路。（五）電力電子裝置知識點和教學要求（1）了解開關電源的工作原理；（2）了解不間斷電源的基本工作原理；（3）了解變頻調速裝置的基本工作原理。能力培養(yǎng)要求（1）具備分析和設計簡單實用電力電子裝置設備的能力；（2）學會其他的電力電子裝置電路。（十一）電力電子技術課程實驗大綱實驗一 單相可控整流電路熟悉電力電子技術實驗柜的構造和使用，熟悉單相可控整流電路的連接及波形。實驗二 三相可控整流電路（電阻負載）熟悉三相可控整流電路的連接方法，觀察輸出波形。實驗三 三相可控整流電路（電感負載