信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院工作簡報(編輯修改稿)
2025-08-26 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 院院長徐九慶博士、常務(wù)副院長陶德宗教授親臨學(xué)習(xí)現(xiàn)場，與我院全體中干一道參加了學(xué)習(xí)。這是我院倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)促發(fā)展理念以來本年度組織的第三次中干學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)的主題是如何提高我院干部隊伍的執(zhí)行力。本次學(xué)習(xí)分3個部分：觀看講座、分享觀后感、徐院長總結(jié)發(fā)言。上午8點(diǎn)30分，學(xué)習(xí)活動正式開始。全體中干先認(rèn)真觀看了余世維先生的講座《贏在執(zhí)行》第一、二集。10點(diǎn)30分，與會干部分享了觀后感，近50余人在會上就如何提高干部隊伍的執(zhí)行力踴躍發(fā)言，會場氣氛十分活躍。綜合大家發(fā)言，主要可歸納為以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從提高自身素質(zhì)開始。多數(shù)發(fā)言者認(rèn)為，提升執(zhí)行力首先要從提高自身素質(zhì)開始。自身素質(zhì)得不到有效提高是阻礙提升執(zhí)行力的不利因素。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷充實提高自我，才能提升執(zhí)行力，進(jìn)而以自身素質(zhì)的提高和執(zhí)行力的提升來實現(xiàn)全院干部隊伍整體執(zhí)行力的提升。二、干部要以身作則，從我做起。大家認(rèn)為，執(zhí)行力的提升要求中層干部在日常工作中要以身作則，處處做好典范。學(xué)院的建設(shè)發(fā)展是全體教職工的事，不是某一個人的事。干部隊伍要有事業(yè)心、責(zé)任感，不能處處對別人嚴(yán)要求，對自己低標(biāo)準(zhǔn)。提升執(zhí)行力同樣要以身作則，從自己做起。并且，在工作中摒棄不拘小節(jié)的心態(tài)，要注重細(xì)節(jié)，擺脫官本位思想，剔除官僚主義毒瘤。三、加強(qiáng)溝通，提高辦事效率。溝通不暢是阻礙執(zhí)行力得不到提升的又一原因。在日常工作中，部門與部門、部門內(nèi)部員工間常常因為溝通不到位造成工作進(jìn)程受阻，減緩了進(jìn)度，降低了效率。所以，加強(qiáng)溝通，促進(jìn)部門之間、員工之間的交流，對執(zhí)行力的提升能夠起到立竿見影的效果。四、加強(qiáng)檢查力度，做到布置與檢查有效結(jié)合。與會者普遍認(rèn)為，學(xué)院的日常工作往往是多布置、少檢查；學(xué)院的各項規(guī)章制度雖然完備，但是真正檢查落實的卻很少。很多事情做與不做一個樣，做好做差一個樣，沒有相應(yīng)的獎懲舉措，不能有效提高教職工的工作積極性，執(zhí)行力也由此受到影響。所以，在以后的工作中，學(xué)院上下均應(yīng)加強(qiáng)各項工作任務(wù)的檢查力度，建立回報制度，做到事事有著落，件件有回音。五、執(zhí)行要有力度，不能有任何借口。執(zhí)行力強(qiáng)調(diào)的就是一個力度問題，沒有力度的執(zhí)行力就不能稱其為執(zhí)行力。在完成任務(wù)的過程中，一定要有力度，任何人不能以任何借口推諉塞責(zé)，必要時可以采取強(qiáng)制措施以保證執(zhí)行的力度。常務(wù)副院長陶德宗教授也在會上暢談了自己的學(xué)習(xí)體會。分享完與會中層干部的觀后感，徐院長對本次學(xué)習(xí)作了總結(jié)發(fā)言。首先，他分享了自己在讀了余世維教授所著的《贏在執(zhí)行》一書中感受較深的23點(diǎn)體會。他強(qiáng)調(diào)，在今后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部要提高執(zhí)行力，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查力度；建立回報制度，使工作任務(wù)可控、能控、在控，在最佳時期解決好問題。最后，他就提高干部隊伍執(zhí)行力提出兩點(diǎn)意見：一是要樹立正思維、正精進(jìn)的觀念；二是要做到“不貳過”。下午1點(diǎn)40分，為時5個小時的學(xué)習(xí)活動在一片熱烈的掌聲中結(jié)束。我院08級動漫專業(yè)色彩教學(xué)結(jié)碩果2009年6月22日，08級動漫專業(yè)4班師生色彩匯報展在軟件學(xué)院一樓大廳展出，此次展覽共展出了包括帶隊教師作品在內(nèi)的300余幅美術(shù)作品。該展覽集中展現(xiàn)了08級動漫專業(yè)4班師生僅在一個學(xué)期內(nèi)，用畫筆描繪出萬州本地的民風(fēng)民俗，展現(xiàn)了萬州人民勤勞質(zhì)樸的精神風(fēng)貌。此次匯報展受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。常務(wù)副院長陶德宗教授充分肯定本次展覽，稱“此次展覽既是對動漫專業(yè)美術(shù)教學(xué)成果的一次檢驗與展示，也為全系師生提供了一次很好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會，對豐富校園文化生活、營造學(xué)校文化氛圍、構(gòu)建和諧校園起到了積極的促進(jìn)作用。“星光功臣墻”將于近期落成為紀(jì)念我院成立20周年，銘記為學(xué)院創(chuàng)業(yè)、建設(shè)、發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的教職工，我院將在金龍校區(qū)修建一座“星光功臣墻”。此墻落成后，功臣們的手印將永遠(yuǎn)印刻在“星光功臣墻”上?！靶枪夤Τ級Α闭w外觀為一段宏偉的卷軸，高2米，長18米。整個墻體設(shè)計以漢白玉花崗巖為基色，猶如打開的巨大書軸卷，純潔白色體現(xiàn)人民教師“蠟炬成灰”的奉獻(xiàn)精神，玻璃鋼手印模具可任意安裝和調(diào)整，便于繼續(xù)記載為學(xué)院發(fā)展和建設(shè)做出貢獻(xiàn)的教職員工，燭星輝煌、凝聚人氣。墻體正面由玻璃鋼手印模構(gòu)成，是由從國內(nèi)征集來的幾百名參與學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的功臣們的手印及本人簽名。“修建星光功臣墻，留下為學(xué)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人士的手印，是一個搶救性工程。而我們有責(zé)任把他們的手印留給后人，留給歷史?！必?fù)責(zé)“星光功臣墻”修建及征集功臣手印的后勤處處長陸苗如是說?！⌒枪夤Τ級χ黧w部分將建造在行政樓與圖書館之間，與此配套的還有一個休閑廣場，可同時作為室外集會場地?！?jù)悉，此項
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