全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試及科普創(chuàng)新教育基地項(xiàng)目說明(編輯修改稿)
2025-08-26 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 電子學(xué)會(huì)組織專家評(píng)審，評(píng)審結(jié)果在指定網(wǎng)站進(jìn)行公示。第九條 認(rèn)定。申請(qǐng)單位通過專家評(píng)審和社會(huì)公示后，由中國(guó)電子學(xué)會(huì)授予科普基地證書和牌匾。第四章 工作職責(zé)第十條 科普基地須遵守國(guó)家法律法規(guī)及本管理辦法，嚴(yán)格按照管理辦公室核定的工作范圍組織開展各項(xiàng)工作，自覺維護(hù)中國(guó)電子學(xué)會(huì)的科普工作聲譽(yù)?？破栈刂饕ぷ髀氊?zé)包括：（一）根據(jù)中國(guó)電子學(xué)會(huì)下達(dá)的科普工作任務(wù)，制定適合本基地的工作計(jì)劃，并做好執(zhí)行工作。（二）建設(shè)并維護(hù)科普教育環(huán)境，開發(fā)并完善相關(guān)課程、教材、實(shí)驗(yàn)器具等。（三）積極組織科普工作人員參加由中國(guó)電子學(xué)會(huì)組織的培訓(xùn)、交流活動(dòng)。（四）組織具有一定電子信息技術(shù)水平的青少年參加全國(guó)青少年電子信息等級(jí)考試，提供考試環(huán)境，并做好報(bào)名、組織、證書申請(qǐng)、證書發(fā)放等工作。（五）在所在地區(qū)積極宣傳科普教育工作，拓展服務(wù)影響力。（六）配合管理辦公室的監(jiān)督和檢查，及時(shí)改進(jìn)工作中出現(xiàn)的問題和不足。（七）按時(shí)繳納科普基地相關(guān)管理費(fèi)用。第五章 指導(dǎo)與服務(wù)第十一條 中國(guó)電子學(xué)會(huì)承擔(dān)科普基地相關(guān)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)職責(zé)?？破栈貞?yīng)參照中國(guó)電子學(xué)會(huì)年度科普工作計(jì)劃，于每年一月向中國(guó)電子學(xué)會(huì)提交上一年度科普基地工作總結(jié)和本年度科普基地工作計(jì)劃。第十二條 中國(guó)電子學(xué)會(huì)通過發(fā)布《全國(guó)青少年電子信息科普創(chuàng)新教育基地服務(wù)支持方案》，向各科普基地提供系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、可選擇、可定制的服務(wù)。第十三條 科普基地應(yīng)派專職人員參與中國(guó)電子學(xué)會(huì)組織的培訓(xùn)、交流及相關(guān)活動(dòng)，不斷提升本單位的科普能力和水平。第十四條 中國(guó)電子學(xué)會(huì)對(duì)科普基地實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，授權(quán)期限為兩年或三年。授權(quán)期結(jié)束后，可再次提出申請(qǐng)，經(jīng)認(rèn)定為合格者，可繼續(xù)履行原有職責(zé)。第十五條 取消資格。有下列情況之一者，中國(guó)電子學(xué)會(huì)有權(quán)撤銷科普基地授權(quán)：（一）有違法亂紀(jì)行為。（二）有宣傳邪教、封建迷信等活動(dòng)。（三）有損害公眾利益的行為，經(jīng)通知仍不整改的。（四）不能滿足本辦法第二章所列條件，或不能履行科普基地義務(wù)，經(jīng)中國(guó)電子學(xué)會(huì)評(píng)估認(rèn)定為不合格者。第六章 附 則第十六條 本辦法由中國(guó)電子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)解釋。第十七條 本辦法自公布之日起實(shí)施。全國(guó)青少年電子信息科普創(chuàng)新教育基地申請(qǐng)表單位名稱申請(qǐng)服務(wù)區(qū)域單位地址基地設(shè)立地址預(yù)計(jì)科普人數(shù)預(yù)計(jì)考試人數(shù)單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話號(hào)碼電子郵件單位簡(jiǎn)介科普工作基礎(chǔ)條件場(chǎng)地條件：場(chǎng)地面積 教學(xué)場(chǎng)地面積設(shè)施條件：教學(xué)PC 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 科普專用設(shè)備軟件條件：自有科普軟件 采購(gòu)科普軟件相關(guān)資質(zhì)：相關(guān)科普歷史經(jīng)驗(yàn)師資簡(jiǎn)介姓名性別年齡學(xué)歷專業(yè)畢業(yè)院?？荚u(píng)師注冊(cè)證書號(hào)申請(qǐng)單位意見（蓋章）年 月 日推薦單位意見（蓋章）年 月 日管理辦公室審批意見（蓋章）年 月 日注：內(nèi)容較多可加頁；場(chǎng)地和設(shè)施條件請(qǐng)附彩色照片掃描件；重要資質(zhì)請(qǐng)附原件復(fù)印件。第一部分 機(jī)器人創(chuàng)客教師培訓(xùn)與認(rèn)證一、項(xiàng)目介紹隨著“創(chuàng)客”大潮在全國(guó)迅猛發(fā)展，機(jī)器人創(chuàng)客教育也成為青少年科技素質(zhì)培養(yǎng)的核心領(lǐng)域。機(jī)器人創(chuàng)客教育對(duì)青少年的興趣驅(qū)動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)意創(chuàng)新等能力的提升具有良好的推動(dòng)作用。它不僅是推進(jìn)跨學(xué)科人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式，更在全面提升青少年科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)整體技能的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型人才的成長(zhǎng)。機(jī)器人創(chuàng)客教育所蘊(yùn)含的教育價(jià)值已經(jīng)受到教育界和產(chǎn)業(yè)界的認(rèn)可和歡迎。由于機(jī)器人創(chuàng)客教育對(duì)于教師在技術(shù)內(nèi)容、教學(xué)方法、教育模式等方面提出了更高的要求，因此盡管社會(huì)需求缺口巨大，但仍然無法得到有效供給。同時(shí)，各種由企業(yè)、民間組織等開展的教學(xué)和考級(jí)，由于缺乏規(guī)范和
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